室内教学

摘要： 随着新课程改革的不断推进与深入,现代音乐教学模式打破了传统教学模式的束缚,不再局限于室内教学和课本知识的限制,而是根据学生的学习能力和学习兴趣设计教学,保证学生的学习质量。在现代音乐教学中,教师应将节奏训练方法融入其中,提升音乐教学整体质量,优化音乐教学模式,体现出节奏训练在音乐教学过程中的重要性,把节奏训练落实到音乐教学中,培养学生的节奏感,让音乐教学模式更加多样化,满足学生的需求,激发学生的音乐天赋。

摘要： 多媒体教学是目前最受欢迎的一种教学手段,它具有色彩丰富、生动形象、内容多变的特点,可以帮助老师缓解紧张压抑的课堂气氛,有效的吸引学生的注意力,提高课堂的教学效率.小学体育课程不仅有技能教学,还有理论教学,而理论课都是在室内进行,对于小学生而言,理论知识本身就比较枯燥,想要让他们在课堂中集中注意力听讲更是难上加难,因此,教师应该创新教学方式,让室内课程变得具有趣味性,以此提高学生学习的积极性.本文根据小学生的特点,探究运用多媒体资源辅助小学室内体育教学的实施策略.

摘要： 为了提高室内体育网络教学的数字化训练能力,本文提出基于嵌入式信息资源调度的室内体育网络教学的数字化平台.分析室内体育网络教学的数字化平台的总体设计和功能模块,分别采用自适应加权方法和模糊信息挖掘方法对数字信息资源进行挖掘和调度,实现平台的软件开发设计.在MVB总线控制协议下和嵌入式环境下,实现数字化平台的集成设计并对室内体育网络教学的数字化平台应用进行分析.仿真结果表明,本文设计的室内体育网络教学的数字化训练平台智能性较好,信息输出控制能力较强,提高室内体育网络教学的数字化平台数字化训练和管理水平.

摘要： 体育课是学校课程体系中的重要组成部分，在学校教学工作中占有重要的地位，也是实施素质教育的途径之一。现代义务教育阶段，要求体育课遵循“健康第一”的指导思想，强调实践性。因此，强化小学室内体育课的组织教学策略是非常重要的。本文将从4个方面对室内体育课的教学组织形式进行探讨，希望可以提供些许参考。

摘要： 室内体育课教学是小学体育教学中不可缺失的一部分,体育教学中的诸多内容并不是所有室外教学都能传达给学生的.因此,本文主要对小学体育室内课的教学进行简要研究,以探讨出适合小学室内课的教学方法.

摘要： 室内体育课分为理论课和实践课,有效的开展小学室内体育课的教学,不但能提高教师的教学水平,而且对小学生的健康成长也有很大的促进作用.本文利用访谈法、问卷调查法和数理统计法对宣州区小学体育室内课的教学现状进行了调查和分析,并对如何有效的上好室内课的教学提出了自己的一些见解.

摘要： 顺应信息技术发展潮流,高校室内设计教学课程改革也开始搭乘"互联网+"的便车,传统的高校室内设计课程教学模式受到了冲击,同时也为室内设计的课程改革提供了契机。为满足家装市场对高素质人才和多样化室内设计样式的需求,高校室内教学改革势在必行。本文详述了传统教学模式下高校室内设计教学存在的主要问题,同时有针对性地提出室内设计教学的改革策略。

摘要： 小学阶段的体育素质要求逐渐上升,课标中德智体美排序转为体智德美这一点足以看出体育教学的重要性。体育教学不仅能够增强学生的体质,还能够为学生的智力活动提供养分,促进学生的全面发展。青少年的身体素质决定着国家的未来发展,而如何在学校里开展具体的教学活动,这关系到学校的教学规章制度,同时对于教师的要求也十分高。体育教育要遵循学生的身心发展特点,围绕着相关的纲要文件进行有效规划。本文主要从教师的角度出发,围绕小学体育室内教学策略做出了相应的要求和规范。

摘要： 本发明提供了一种室内定位方法、室内导航方法以及室内定位导航系统，涉及可见光通信技术领域。该室内定位方法包括：响应于初步定位到室内环境对应的坐标，获取所述室内环境对应的环境配置数据；获取所述室内环境中的光源强度信息；根据所述光源强度信息以及所述环境配置数据确定当前室内位置坐标。本发明实施例的技术方案能够根据室内环境中的光源强度信息确定当前位置坐标以完成精确导航，定位精度高，计算算法简单，工作效率高，提升用户的使用体验。

摘要： 提供室内外判断程序等，由此与难以进行阈值设置的基于卫星接收强度的判断方法相比，能够以更高的精度进行室内外判断。根据本发明的室内外判断程序使得执行以下步骤：基于从移动终端所配备的卫星接收器直接地或间接地获取到的卫星仰角信息和卫星方位角信息中的至少任一信息来判断该移动终端存在于室内还是室外。

摘要： 本发明公开了一种多媒体教学用室内远距离教学设备，包括投影布、第一伺服电机、凸形固定块、第一螺纹杆、第一固定环、第一旋转电机、第二固定环、转轴、投影仪、第一角度传感器、第二螺纹杆、固定块、第三螺纹杆、固定滑块、第二旋转电机、输出轴、螺纹轴套、圆形固定块、第二伺服电机、第二角度传感器、电控箱、控制板、PLC控制器和蓄电池，所述第一螺纹杆的对应两端均安装有凸形固定块，所述凸形固定块的一侧安装有第一伺服电机，所述第一螺纹杆对应两端分别套接有第一固定环和第二固定环，所述第一固定环和第二固定环之间通过转轴连接，所述转轴上安装有投影布，该教学设备，有利于智能调节位置，还有利于节约空间。

摘要： 本申请实施例公开了一种室内机、室内机的相关设备和室内机的控制方法，其中室内机包括：面板；升降组件，设置在所述面板上；格栅组件，所述格栅组件通过所述升降组件连接于所述面板，所述升降组件用于牵引所述格栅组件靠近或远离于所述面板。本申请实施例提供的室内机通过升降组件可以调节格栅组件的位置，使得格栅组件可以上升或下降，使得格栅组件的清洗无需借助其他的登高设备，使得格栅组件的清洗能够在地面上进行，使得室内机的维护更加便捷。

摘要： 本发明提供一种空调室内机的导风结构、空调室内机的送风控制方法、空调室内机以及存储介质，该导风结构包括室内机外壳、上导风板和下导风板，室内机外壳设置有出风口，上导风板设置在出风口的顶部，下导风板设置在出风口的底部；上导风板和下导风板均为以宽度方向呈弧状的弧面板；上导风板以出风口的顶部为支点，上导风板由室内机外壳的内腔向出风口的外部滑动；下导风板以出风口的底部为支点，下导风板由室内机外壳的内腔向出风口的外部滑动。该方法包括：获取当前工作场景和温度调节模式；根据当前工作场景和温度调节模式控制上导风板的滑动距离和下导风板的滑动距离。应用本发明的可增加空调送风角度调节方式，可满足多种舒适性需求。

摘要： 本实用新型提供一种多媒体教学用室内远距离教学设备，包括两个对称的前视望远镜，其特征是：两个所述前视望远镜之间设置有摄像望远镜，所述摄像望远镜的后侧设置有摄像头保护壳，所述摄像头保护壳内设置有摄像头，所述摄像头通过摄像头数据线连接USB接口，两个所述前视望远镜上对应设置有左支架和右支架，所述USB接口连接笔记本电脑。本实用新型可以使坐在教室较后面的同学看清讲台上的老师，也能看清投影屏幕上的讲解内容，同时不需要手抄写笔记，可以直接拍摄成视频。学生利用这种装置听讲，方便实用，可以有效地解决实际问题。

摘要： 本申请涉及空调技术领域，公开一种空调室内机的安装结构，包括能够将空调室内机固定于预设位置的吊挂板，吊挂板包括：连接部，沿水平方向设置，用于将吊挂板固定至预设位置；固定部，与连接部垂直连接，设有与空调室内机卡接的第一卡口和与空调室内机连接的第一定位孔。本申请还公开一种空调室内机的壳体，包括主体，还包括：第一卡扣，一体成型于主体上，第一卡扣与第一卡口卡接；第二定位孔，设置于第一卡扣上且贯穿对应处的主体，与第一定位孔配合，其中，螺钉能够可拆卸地安装于第一定位孔和第二定位孔。通过第一卡口和第一卡扣的配合，能实现吊挂板和空调室内机的卡接，且通过一颗螺钉能实现二者的紧固连接，提高安装的稳定性。本申请还公开一种空调室内机。

摘要： 本实用新型涉及一种无人机，尤其是室内无人机、室内无人机系统及室内无人机送料系统。室内无人机，包括多旋翼无人机本体，还包括飞行检测装置，所述飞行检测装置用于检测飞行参数；路径检测装置，所述路径检测装置用于检测飞行路径参数；控制装置，所述控制装置分别与所述多旋翼无人机的电机、飞行检测装置和所述路径检测装置电性连接，用于根据检测的飞行参数和飞行路径参数控制无人机。本实用新型提供的室内无人机适用室内飞行，以实现没有外部GPS定位信号下能够使无人机自主定位、环境感知、确定飞行路径和在保障工作人员的安全下能自主飞行，飞行稳定可靠。

摘要： 本发明涉及计算机技术领域，且公开了一种实验室内教学用计算机辅助教育教学装置，包括工作台，所述工作台的右侧活动连接有防护板，所述工作台的内壁通过连杆转动连接有旋转板，所述旋转板的顶部设置有触发机构，所述工作台的内壁设置有清理机构，所述工作台的内壁固定连接有挡板，且挡板位于清理机构的上方，所述旋转板的内壁固定连接有显示屏，所述旋转板的左侧设置有防护机构，本发明通过防护板的打开和关闭来带动清理机构将玻璃上飞溅粘附的化学物质进行刮除，从而防止在反应结束后二次加入试剂时，屏幕前玻璃上粘附的化学物质会将屏幕上数据阻挡，进而影响操作人员观察下一步需要加入试剂多少，为实验带来不便。

摘要： 本实用新型涉及空气检测设备技术领域，特别是涉及一种用于室内教学环境的室内空气实时检测装置，在使用用于室内教学环境的室内空气实时检测装置对室内空气进行检测时，将固定座安装于指定位置，然后将装置主体安装好，通过风机加速室内空气的流通，从而提高检测结果的准确性，同时通过插板和固定杆配合可以十分便捷的对装置进行拆卸维修，实用性较强；包括检测箱、吸气泵、进气管、连接管、检测模块、出气口和电池，检测箱内部设置有内腔；还包括动力箱、风机、固定座、安装座、插板、复位盒、固定杆、弹簧、限位板和挡板，动力箱固定设置于检测箱的顶部，风机设置于动力箱的顶部。