客观环境

摘要： 人们总是以自我现有的认知来感知世界,这些认知,会受到学历、学识、I经验、阅历、个性等等的影响。通俗来讲,我们可以通过一个人对于世界的看法,对于客观环境的感知,来大体了解这个人的整体情况。基于这一理论相关的心理测试,被称之为“格式塔图片测试”。

摘要： 2020年已成过去时,2021年已经到来。回顾2020年,疫情给中国会议行业的发展带来了巨大挑战。会议产业链的各个环节虽然都经历了不同困境,但是总体发展趋势依旧没有改变。其实,从客观环境来看,中国会议业的发展都需要经历一次变革。会议人的思维从传统走向创新,会议市场端的业务从单一迈向多元,会议行业的焦点从注重数量转向注重高质量发展。

摘要： 人生与时代是每个人必须经历的两个维度,如果这两个维度扩展开来,就会是多维空间,会为每个人的成长和成才提供无限的可能空间。仅就每个人的成长和发展而言,时代提供了每个人成长和有所作为的一个客观环境,而如何成长和有所作为,则有赖于每个人的学习、努力和实践。事实上,这表明个人与时代是一种真实的主观与客观、主体与客体的关系。

摘要： 当今时代信息环境呈现低龄化趋势[1],低龄分众在拟态环境中的影响已渗透进现实环境,如何有效引导低龄分众正确传播已成为学界热议.本文以移动互联网时代具有代表性的抖音平台数据为样本,采用内容分析法,并结合问卷调查法和焦点访谈法探讨了低龄群体差异、传播方式、受众反馈等方面.研究发现,拟态环境制约了低龄分众的认知和行为,并且通过这种制约来对客观环境产生影响,这种渗透影响又反作用于拟态环境,对整个网络环境以及低龄分众未来成长产生了多维度的影响.

摘要： 目前,以SSMMD模型为基础,同时考察大学生的学习环境、自我概念、学习投入和学习结果之间关系的研究比较少见。有鉴于此,本研究以自我系统的学习投人模型为基础,构建大学生学习框架,探讨影响大学生学习投人的内外部影响机制。本研究将“环境”定义为学生感知到的学习环境,学生主观感知的学习环境比客观环境本身更直接影响学习。“自我”体现为学业自我概念,学业自我概念对学习具有关键的影响。

摘要： 延安时期把教育与生产劳动相结合作为重要指导思想和方针,是贯彻马克思主义教育思想的要求,也是应对客观环境的必然选择,有着深厚的理论和现实依据。延安时期的劳动教育成效显著,是中国共产党思想政治教育史上的典范,揭开了中国共产党劳动育人的新篇章。

摘要： “双减”对于中外现代教育而言,从来都不是新鲜话题。进入新时代,教育焦虑更是成为全社会的热门话题。嘈杂喧嚣之中,理性地发声和规律地践行已成为一种稀缺资源。作为一名校长,我们无法左右客观环境,但做好自己,弱化甚至引导外围不利影响是任何时候都应坚守的职业价值追求。“双减”政策背景下,校长应从以下几个方面主动作为。

摘要： 本土教育家的产生是外部客观环境和内在主观因素共同作用的结果.从安徽近代本土教育家房秩五的成长个案中可以看出,客观环境包括转型期的时代要求和地理区域的天然优势,而主观条件则有爱国爱家、热衷教育、深谙教育之道和广结教育同人等.

摘要： 文章归纳了我国图书馆采访组织结构特征,概括了客观环境的变化和采访工作面临的内在问题,从组织结构的层面对其变革作出构想,阐述变革的可行性以及意义.

摘要： 一种计算设备包括处理器和存储器。处理器被配置成例如使用短时傅里叶变换为参考环境立体声信号和测试环境立体声信号的多个信道生成频谱图。在一些实施方式中，可以通过解码参考环境立体声信号的编码版本来生成测试环境立体声信号。处理器还被配置成针对参考环境立体声信号的多个信道中的每个信道，将与参考环境立体声信号的信道相关联的至少一个贴片与测试环境立体声信号的对应信道的至少一个对应贴片进行比较，并且基于该比较而确定测试环境立体声信号的定位精度。在一些实施方式中，该比较可以基于参考环境立体声信号和测试环境立体声信号的相位图。

摘要： 客观音质评价归一化主客观统计相关模型的建立方法，提供了一种针对确定的语音条件类型和确定的客观失真测度，通过充分必要的失真语音条件的全程语音质量实际主观音质的MOS(平均意见分)评价测试结果，建立具有实际应用价值的客观音质评价归一化统计相关模型的方法。本方法已经用于通信干扰效果评估设备系统之中，对于不同的语音系统或条件，并就不同的测度建立不同的归一化相关模型，不仅各模型之间具有好的可比性，而且各自具有好的实用性。

摘要： 一种计算设备包括处理器和存储器。处理器被配置成例如使用短时傅里叶变换为参考环境立体声信号和测试环境立体声信号的多个信道生成频谱图。在一些实施方式中，可以通过解码参考环境立体声信号的编码版本来生成测试环境立体声信号。处理器还被配置成针对参考环境立体声信号的多个信道中的每个信道，将与参考环境立体声信号的信道相关联的至少一个贴片与测试环境立体声信号的对应信道的至少一个对应贴片进行比较，并且基于该比较而确定测试环境立体声信号的定位精度。在一些实施方式中，该比较可以基于参考环境立体声信号和测试环境立体声信号的相位图。

摘要： 营商环境是指伴随企业活动整个过程的各种周围境况和条件的总和。地区营商环境的优劣直接影响着当地招商引资数量、质量、效益，同时也直接影响着区域内的经营企业，最终对经济发展状况、财税收入、社会就业情况等产生重要影响。本发明设计了一种营商环境分析评价方法及系统，其中营商环境分析评价方法使用的数据通过政务网及互联网直接获取，而不再抽取样本调查采集的相关数据，从而可以有效避免选样偏差、样本偏好、样本理解能力对评价结果的影响，使用通过本发明中提出的方法计算出的营商环境指数进行分析，可以使评价结果更趋于客观。

摘要： 本发明公开了一种客观题答案模板卡和客观题答案判断方法及装置，所述模板卡上设有客观题题号及与题号相对应的若干选项，并在每一个选项对应的位置处分别开设镂空的选择孔、删除孔及再选择孔，并规定针对某一选项选择、修改、再选择的方法，所述客观题答案判断方法及装置是基于智能手写板和电磁笔实现的，智能手写板不仅可以获取填涂的笔迹信息，还可以记录整个作答过程，最后由计算机终端完成电子化保存，便于学生和教师的随时查阅，并由计算机终端对答案进行智能判断。

摘要： 本发明提供了一种用于对视频质量进行客观评价的方法、设备和程序，其中，接收使用运动补偿的帧间预测和离散余弦变换(更具体地使用H.264来编码)的视频的比特串；提取所接收的比特串中包括的量化参数；计算其特性；以及基于量化参数的最小值来估计视频的主观质量。

摘要： 本发明提供了一种对视频质量进行客观评价的方法、设备和程序，使用：运动向量和DCT系数，存在于经编码的视频的比特流内，并且是表示场景中的差异的参数；或者，从经编码的视频的比特流部分恢复的像素信息和编码控制信息。因此，可以使用廉价的计算机，在短时间内对视频质量进行客观评价，因为与需要极其大量的计算代价的、通过使用对整个视频的比特流进行重构而获得的像素信息来对视频质量进行客观评价相比，可以节省计算代价。

摘要： 客观音质评价归一化主客观统计相关模型的建立方法，提供了一种针对确定的语音条件类型和确定的客观失真测度，通过充分必要的失真语音条件的全程语音质量实际主观音质的MOS(平均意见分)评价测试结果，建立具有实际应用价值的客观音质评价归一化统计相关模型的方法。本方法已经用于通信干扰效果评估设备系统之中，对于不同的语音系统或条件，并就不同的测度建立不同的归一化相关模型，不仅各模型之间具有好的可比性，而且各自具有好的实用性。

摘要： 本实用新型所述一种供轿车后排乘客观察下车环境的后视镜，包括镜子、铰链、凸轮、电机、皮带、电子控制单元。其特征在于：在与汽车驾驶员座椅平行位置的车架上，安装此镜子，底盘处安装一个电机，电机输出端与镜子的末端安装的凸轮通过皮带传动，电子控制单元安装在汽车的主控台上，铰链同样安装于镜子末端上。

摘要： 本发明公开了一种根据客观环境响应屏幕点击事件的方法、装置及移动终端。所述方法包括以下步骤：获取并识别移动终端当前的屏幕点击事件；获取移动终端当前的环境数据，得到环境信息；根据所述屏幕点击事件和所述环境信息，作出相应的的响应事件。其中，所述屏幕点击事件包括双击、唤醒与关闭屏幕、画“C”和/或双指放大中的一种或多种；所述响应事件包括息屏、亮屏、打开手电筒以及获取当前心率数据中的一种或多种。本发明提供的根据客观环境响应屏幕点击事件的方法、装置及移动终端能够结合移动终端当前所处的环境状态和移动终端自身的状态，分析作出相应的响应事件，能够得到有效的响应，满足用户对于当前环境的需求，提升用户的使用体验。