客观性试题

摘要： 数学填空题是一种只要求写出结论,不要求解答过程的客观性试题,有“小巧灵活、覆盖面广、跨度大”等特点,突出考查准确、严谨、灵活运用知识的能力。由于填空题不像选择题那样有备选提示,不像解答题那样有步骤得分,所填结果必须准确、规范,因此得分率较低。

摘要： “连贯”是指语言表达须注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接流畅,呼应自然,音调和谐,条理清晰,逻辑明确。无论是一段话,还是一篇文章,都由许多句子组成,这些句子如果不连贯,就会给读者的理解带来困难。语言连贯题是近年来中考的热点,其命题主要有三种形式:一是采用客观性试题,让学生“选择合适的句子”;二是在横线处“补写合适的句子”,要求与上下文连贯衔接;三是给出几个语句,要求“恰当排列句子的顺序”。

摘要： 一、素养视野下的STEAM与初中历史的融合STEAM教学理念源自于20世纪80年代的美国,是一种重实践的超学科教学理念,它"具有跨学科性、情境性、设计性、实践性以及技术性等鲜明特征"[1],这与我国人才培养要求及新课程改革中对素养能力的追求是一致的。2019年教育部发布的《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中提到:"结合不同学科特点,合理设置试题结构,减少机械记忆试题和客观性试题比例.

摘要： 在每份中考试卷中,都有相当数量的选择题、填空题,它们小而灵活、知识覆盖面广、考查面宽、求解方法灵活、答案明确、评分客观,同时也便于阅卷.因而测试的信度高,操作方便.我们把这种评分客观,不受评分者主观意志影响的试题称之为客观性试题.选择题一般由题干(题设)和选择支(选项)组成.

摘要： 数学填空题是一种只要求写出结论,不要求解答过程的客观性试题,有"小巧灵活、覆盖面广、跨度大"等特点,突出考查准确、严谨、灵活运用知识的能力。由于填空题不像选择题那样有备选提示,不像解答题那样有步骤得分,所填结果必须准确、规范,因此得分率较低。解答填空题的第一要求是“准”,然后才是“快”、“巧”,要合理灵活地运用恰当的方法,不可“小题大做”。

摘要： 在2021年的中考卷中看到几个涉及正方形的客观性试题,比较特别,现在与大家分享:例1定义:平面上一点到图形的最短距离为d,如图1,OP=2,正方形ABCD边长为2,O为正方形中心,当正方形ABCD绕O旋转时,则d的取值范围为.

摘要： 2020年无锡市中考落下帷幕,其中出现了两道"最值"的客观性压轴题,题目具有"魔改"创意让人耳目一新,在学习和思考的同时,让我们随着命题人赋予题目的"新意",分享最值不一样的风味.与此同时,顺便一起欣赏另外两个地方构造基本模型求最值的试题.可见,最值问题仍旧是许多地方中考客观性试题中的压轴大戏,还是需要我们对这些试题引起足够的关注.

摘要： 填空题与选择题同属客观性试题,具有客观性试题的特点,即题目短小精悍,知识覆盖面广,考查目标集中,答案简短、明确、具体,评分客观、公正、准确等.但填空题还有其本身的特点,即没有备选答案可供选择,避免了选择项所带来的暗示或干扰影响.填空题不要求给出解题过程,在解答过程中比解答题有着更大的自由度.解答填空题的基本要求就是准确、快速,基本原则就是"小题不能大做".因此,在解填空题时,同学们一定要选择最佳解题方法,提高解题的速度和准确度.

摘要： 纵观近几年的高考试题，对函数与方程等数学思想方法的考查，一直是高考的重点内容之一．在高考试卷上，与函数相关的试题所占比例始终在20％左右，且试题中既有灵活多变的客观性试题，又有一定能力要求的主观性试题．函数与方程思想是最重要的一种数学思想，高考中所占比重比较大，综合知识多、题型多、应用技巧多．在高中新课标数学中，还安排了函数与方程这一节内容，可见其重要所在．

摘要： 在江苏新课标数学高考中，填空题占70分．可谓失填空题者必失“天下”．填空题是一种只要求写出结论，不要求解答过程的客观性试题，有小巧灵活、覆盖面广、跨度大等特点，突出考查准确、严谨、灵活运用知识的能力．由于填空题不像选择题那样有备选提示，不像解答题那样有步骤得分，所填结果必须准确、规范，因此得分率较低．解答填空题的第一要求是“准”，然后才是“快”、“巧”，要合理灵活地运用恰当的方法，不可“小题大做”．

摘要： 一种提高地图符号赋权客观性的方法，其包括如下步骤：S1、第一层分类：根据地图要素所包含的基本要素类型，在地图要素下划分点状符号、线状符号和面状符号几个要素类型；结合层次分析法AHP构建判断矩阵并依据层次分析法判断矩阵构建标度表，通过比较任意两个要素之间的重要程度打出相应标度值，构建完成第一层的判断矩阵，以及第一层分类中几何意义排序；S2、第二层分类：在步骤S1中第一层划分类别的基础上，分别完成点符号下各要素的判断矩阵、线状符号下各要素的判断矩阵、面状符号下各要素的判断矩阵的构建，并分别完成点符号、线状符号、面状符号下各要素的语义重要程序排序。

摘要： 本发明公开了一种客观性耳鸣声源的定位方法与装置，定位装置包括：麦克风，用于对异常声音进行捕捉；信号处理模块，用于进行信号特征提取和信号预处理；麦克风阵列，用于对患者头颈部的若干声音信号进行捕捉并进行特征识别；信号特征比对模块，用于将耳鸣信号与麦克风阵列中得到的若干声音信号进行分析比对；耳鸣特征位置信息定位模块，用于对相关声音信号进行时延差计算和声源定位计算；关系建立模块，用于对各病因信息同对应的若干耳鸣特征位置信息之间建立对应关联关系；规范检测区域划分模块，用于对各种病因引起的客观性耳鸣进行对应检测部位区域的划分；病因辅助诊断模块，用于提供辅助诊断数据。

摘要： 本发明属于耳科诊断技术领域，具体涉及一种入耳式客观性突发耳聋耳鸣诊断装置。包括头戴式耳机、入耳式耳机、操控箱、传输线、听诊设备；头戴式耳机具有隔音、播音和收集微弱精细声音的功能，入耳式耳机置入于患者耳道后收集耳道内的耳鸣声音；头戴式耳机包括拱形的连接带，连接带的两端分别设有左耳机和左耳罩、右耳机和右耳罩，左耳罩与右耳罩的内侧均安装有入耳式耳机，左耳机、右耳机和入耳式耳机均通过传输线与操控箱连接，左耳机、右耳机、入耳式耳机之间独立工作；连接带的顶部设有传输口，传输线穿过传输口，操控箱与听诊设备连接。通过改进后能够直接准确稳定的获得患者耳内的客观性耳鸣声音并进行存储，从而对耳聋耳鸣患者进行诊断。

摘要： 本发明公开了一种入耳式客观性耳鸣诊断装置，包括插入式耳机、处理器和听诊器，所述插入式耳机置入于患者耳道后收集耳道内的耳鸣声音，通过连接线将收集到的声音传输给所述的处理器，所述处理器将接收到的声音信号进行放大以及滤波处理，并且将处理后的声音信号通过输出线传输给所述的听诊器，医生通过听诊器获得患者的客观性耳鸣声音，对耳鸣患者进行诊断。该装置解决了目前临床医生需耳贴耳倾听患者耳内客观性耳鸣的问题。

摘要： 一种提高大气污染物监测数据客观性的方法及系统，属于环境监测技术领域，大气污染物监测系统包括大气污染物监测设备(60)和监控中心(30)，大气污染物监测设备(60)包括大气污染物监测传感器(601)、定位模块和通讯模块(603)，安装在移动监测车辆上，通过无线传输与监控中心(30)连接。该系统利用市内公交车(20)、长途车(70)、出租车(10)、渣土车(70)等移动监测车辆搭载大气污染物监测传感器(601)进行实时测量，从而提高了监测的客观性、空间与时间覆盖性。

摘要： 一种提高地图符号赋权客观性的方法，其包括如下步骤：S1、第一层分类：根据地图要素所包含的基本要素类型，在地图要素下划分点状符号、线状符号和面状符号几个要素类型；结合层次分析法AHP构建判断矩阵并依据层次分析法判断矩阵构建标度表，通过比较任意两个要素之间的重要程度打出相应标度值，构建完成第一层的判断矩阵，以及第一层分类中几何意义排序；S2、第二层分类：在步骤S1中第一层划分类别的基础上，分别完成点符号下各要素的判断矩阵、线状符号下各要素的判断矩阵、面状符号下各要素的判断矩阵的构建，并分别完成点符号、线状符号、面状符号下各要素的语义重要程序排序。

摘要： 基于客观性云物元的行业综合发展水平评价，属于行业评估领域。其特征在于，将收集得到的数据确定等级数目之后进行分类，计算得出各指标各等级的紧密度最小的中心值，从而计算得出各等级相邻边界值；对指标进行分析，若指标没有明确的上下限，则利用中心值与已知边界值计算得到上下限，得出各指标各等级的区间；计算期望值E

摘要： 本公开涉及一种基于地图的建筑主客观性能数据采集、评价与可视化方法，通过城市地图平台显示建筑物评价界面，在其中建筑物标识对应的评价采集控件被触发的情况下，显示该建筑物标识表征建筑物的信息采集页面。在信息采集页面中的信息上传控件被触发的情况下，获取建筑物的基本信息、客观性能数据和用户评价数据中的至少一项，并根据建筑物的客观性能数据和用户评价数据确定建筑物的建筑物客观评价和用户主观评价。本公开可以通过城市地图平台直接采集针对建筑物性能的客观性能数据和用户评价数据，并进一步根据上述数据确定建筑物客观评价和用户主观评价，对建筑物性能进行全面的评价，且保证了获取的建筑物评价的准确性。

摘要： 本实用新型包括：至少两耳塞，其为弹性体且内设置第一导音通道；以及至少一个传音件，其内设置有第二导音通道，所述第二导音通道的一端连通于一耳塞的第一导音通道，另一端连通于另一耳塞的第一导音通道或另一传音件第二导音通道，所述传音件还包括用于减少声损的隔音结构。使用时，将耳塞分别设置于患者、医生耳中，再通过传音件将患者耳部的声音往外传至医生耳中，即可判断患者是否患有客观性耳鸣，本实用新型具有结构简单，使用便捷的优点。

摘要： 多用途教学用客观性试题知识训练器，由硬件1和软件盘2组成，其中硬件1包括一对以支轴13对折，中间带有夹层17的左页11和右页12，在左页和右页的里层16上均匀开有条形窗18，软件盘以硬质材料制作，软件盘2的大小和厚度以能方便地插入硬件1的夹层17为最佳。本实用新型组合灵活，用途广泛，寓教于乐，根据记忆和遗忘的规律，通过变换题型和改变角度，使得大脑皮层不断地受到刺激而达到巩固记忆的目的。