实验课程教学

摘要： 针对传统的船舶认知实验课程教学存在的学生课堂参与度低、实践操作受限、教学效果不理想的问题,提出一种基于虚拟现实技术的沉浸式教学模式,构建了基于应用层、资源层、硬件层和用户层的全景式交互教学系统平台框架,探讨具体实施过程及课程考核评价方式。

摘要： 近年来,全球范围内的食品安全事故频发,社会大众对食品安全的重视程度日益提高,食品安全问题也已然成为全球范围内的一项共性问题,更是全球食品生产、食品消费领域需要解决的一项重要问题。食品质量与安全专业是基于生命科学及食品科学,探究食品的营养、安全与健康的关系,依托对食品生产、食品加工的管控,保障食品的营养品质及卫生质量的一门重要的专业学科,在食品与预防医学中发挥着重要的连接纽带作用。食品质量与安全专业的实验教学是连接理论与实践的重要载体,其教学质量在很大程度上影响着该专业学生的实践应用能力。

摘要： 在生命科学各相关学科中,细胞生物学作为一门重要的基础学科,同时也是发展最快的前沿学科之一.任何生命科学的相关研究最终都需要归结于细胞水平的研究.因此,细胞生物学实验教学工作在学生培养过程中起着非常重要的作用,它一方面有利于学生更好地吸收细胞生物学的课堂理论知识,另一方面也可以提高学生的实验技能,为学生将来走向独立自主的科研之路打下良好的基础.在学生掌握基础细胞生物学实验技能后,开展自主实验项目,对学生的文献阅读能力、实验技能水平、实验结果分析能力以及科研报告撰写能力,都有非常大的提升作用.

摘要： 在字体设计实验课程的教学中,如何把在线教学和实验课堂教学有效地结合起来,发挥最优的课堂教学效果,是教师应该思考的问题.以武汉轻工大学艺术与传媒学院字设计课程网站为主要研究对象,分析课程存在问题,对课程内容进行优化创新,最后基于PHP技术,设计并实现了字体设计在线实验教学平台,可有效地辅助教师进行教学,提高教学效果.

摘要： 在字体设计实验课程的教学中,如何把在线教学和实验课堂教学有效地结合起来,发挥最优的课堂教学效果,是教师应该思考的问题。以武汉轻工大学艺术与传媒学院字设计课程网站为主要研究对象,分析课程存在问题,对课程内容进行优化创新,最后基于PHP技术,设计并实现了字体设计在线实验教学平台,可有效地辅助教师进行教学,提高教学效果。

摘要： 应用型本科院校注重提升学生的实践应用能力,而实验课程教学作为一种提升实践动手能力的教学方式,应当在应用型本科院校得到广泛应用。但是,从当前应用型本科院校的教学来看,存在理论教学与实践教学脱轨、教学内容不合理性、基础设备不足以支持实验教学开展、教师力量匮乏影响实验教学等问题。为了解决这些问题,真正发挥实验课程教学的作用,应用型本科院校应积极通过以下措施进行改革:转变教学观念,加深对实验课程教学的认识;注重教师培训,建设"双师型"教学团队;更新教学内容,使用专业的实验教材教学;丰富课外活动,提升学生的动手实践能力。

摘要： 应用型大学开展实践教学是大势所趋,而实验课程教学是实践教学的重要组成部分.当前实验课程教学存在诸如教学过于流程化、课程考核评价难以全面客观、实验内容设置滞后等弊端,导致实验课程教学质量不佳.因此,需要探索以学生为中心的教学理念,采用案例教学、翻转课堂、讨论式合作等更有效的教学方式方法,以提升实验课程教学质量.

摘要： 随着新课程改革在全国范围内的推进,我国高等教育的诸多学科也逐渐体现出了实践化教学的新特点,开始着力培养学生的实践能力.化学类专业作为一个大型且综合的实践与理论相结合的基础专业,一直十分注重学生动手能力的培养.化学是一门以实验为基础的学科,所有的化学规律几乎都是通过实验加以推理得到的,而要想做好化学实验就必须要熟练掌握化学类专业仪器的使用,所以说有关高校开展了其专业仪器分析实验课程的教学,并且一直在不断摸索其创新改革之道.主要围绕化学类专业仪器分析实验课程教学改革探究展开论述,并给出一些合理化建议.%With the advancement of the new curriculum reform throughout the country,many disciplines of higher education in China have gradually reflected the new characteristics of practical teaching,and began to focus on training students’practical ability.As a large and comprehensive basic specialty combining practice and theory,chemistry specialty has always attached great importance to the cultivation of students'practical ability.As we all know,chemistry is a subject based on experiments.Almost all the laws of chemistry are inferred through experiments.To do a good job in chemical experiments,we must master the use of chemical professional instruments skillfully.Therefore,relevant colleges and universities have carried out the teaching of their professional instrumental analysis experiment courses.We are constantly exploring the way of innovation and reform.This paper will mainly focus on the teaching reform of instrumental analysis experiment course in chemistry specialty,and give some reasonable suggestions.

摘要： 通过对沈阳建筑大学建筑与规划学院"数字化建筑设计专题"实验课程的总结与思考,探讨如何将数字技术与建筑设计教学相融合.实验课程的教学目的在于提高学生利用数字技术分析和解决建筑设计问题的能力,锻炼学生的数字化设计思维,使学生能够更好地适应信息时代建筑设计的发展趋势.教学实践表明该课程有效地拓宽了学生的视野,强化了学生的数字化理性思维,对培养学生掌握建筑数字技术理论与设计方法具有较强的实践意义.

摘要： 材料化学实验是材料化学专业一门很重要的专业基础课程,要求学生掌握与材料化学相关的科学实验方法和实验技能.当今将计算机技术与化学实验相结合,用多媒体手段和交互方式营造一个逼真的虚拟实验环境,帮助学生学习和熟悉实验操作是实验课程教学改革的一种新的教学方式。

摘要： 本申请提供一种机器人实验课程的教学装置，包括：教学机器人、机器人运行阵盘、图像采集装置、用户端和服务器；机器人运行阵盘上标有阵列排布的机器人定位标识符，定位标识符用于对教学机器人、运动目标物、障碍物进行定位与识别；图像采集装置用于采集教学机器人在机器人运行阵盘上的相对位置的图像信息，并将图像信息发送至服务器；用户端用于显示图像信息，并接收用户输入的自主运动控制程序；服务器用于将所述自主运动控制程序进行解析，生成所述控制指令，并下达给所述教学机器人。本发明用于通过机器人教学实验课程了解机器人实现自主运动需要的硬件结构和软件功能，使学生参与机器人的自主运动功能的设计搭建。

摘要： 本发明公开了一种面向实验教学的智能课程录播系统，属于实践教学领域。包括：俯拍摄像头、固定摄像头、录音设备与录制主机；俯拍摄像头用于采集实验操作区域的视频；固定摄像头用于采集实验仪表区域的视频；录音设备用于采集实验过程中使用者讲解的音频；录制主机用于对采集到的视频和音频进行自动化地剪辑和合成。本发明通过部署多个摄像头，采集实验过程中操作区域、仪表测量区域等多场景的图像，自动生成实验课程的视频，适用于信息技术类、物理类等实验教学场景。解决在线实验教学视频拍摄费时费力、成本高昂的问题，在现代化实验教学场景中普遍适用，对于当前教学方式的智能化和信息化具有较高的价值。

摘要： 本实用新型公开了一种新型PLC教学课程实验装置，包括：实验台；在所述实验台上方的一侧设置实验面板，另一侧设置触摸屏；在所述实验台的下方设置计算机；其中，在所述实验面板上分别安装有PLC控制器、变频器、传感器组件和执行组件；在所述实验台的台面上设有步进电机；所述计算机通过现场总线分别与触摸屏和PLC控制器通讯连接；所述触摸屏通过通讯线缆与所述PLC控制器通讯连接；所述PLC控制器通过通讯线缆与所述变频器、传感器组件通讯连接；所述变频器与所述步进电机控制连接；所述传感器组件与执行组件控制连接。该装置能逼真地模仿多种工控系统，辅助PLC教学，可提高学生的动手实践能力，而且其结构简单、使用方便。

摘要： 本实用新型涉及一种基于实验性探索的空间设计基础课程教学展示装置，包括底座，底座上设有转动板，转动板上设有支撑杆，支撑杆上端铰接设有展示板，转动板为圆盘型结构且一侧边缘插接设有转动杆，转动杆下端穿过转动板与底座转动连接，转动杆两侧的展示板和转动板之间分别连接设有弹簧，两个弹簧之间的转动板两侧分别设有连接杆，连接杆上端连接设有电机，两个电机轴端相对且分别连接设有转动轴，转动轴上分别套接设有凸轮，转动轴端部分别连接有锥齿轮一，转动杆套接设有与两个锥齿轮一配合的锥齿轮二，转动板相对转动杆的一侧下方设有与底座接触的滑块。本实用新型与现有技术相比优点在于：结构合理，展示范围更大，展示角度可变。

摘要： 一种计算机网络课程实验教学设备，涉及网络课程实验教学技术领域，包括机箱、支撑腿、支撑板、平台本体、操作台、触屏显示器、伸缩杆、支撑架、丝杆、电动机、安装板、支撑柱、安装架和星轮组件；机箱为上端开口的中空箱体结构，机箱底部内壁上设置有通孔；支撑腿设置在机箱底部；支撑板设置在机箱横向两侧内壁上；平台本体滑动设置在机箱横向两侧内壁上，平台本体位于支撑板上方；操作台设置在平台本体纵向一侧；触屏显示器设置在平台本体上；伸缩杆设置在支撑板上，伸缩杆的上端与平台本体底部连接。本实用新型能够在安装时给工人带来便利，大大提高了工人的工作效率；在使用时便于根据老师自身需要调节操作台和触屏显示器的高度。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机网络课程实验教学平台，操作台的左侧设置机槽，机槽外侧一端的侧壁上设置通槽，通槽穿出机槽外，通槽的两端铰接限位杆，限位杆伸入机槽内，通槽的两端设置限位块，限位块与通槽滑动连接，限位块与通槽对应端的内壁磁吸连接，限位块上铰接连杆，连杆与限位杆铰接，机槽内侧一端设置限位板，限位板与机槽对应端的内壁通过弹簧连接，操作台的右侧固定设置支撑杆，支撑杆上套接多个托盘，托盘与支撑杆转动连接，本实用新型操作简单，使用方便，易于网络实验教学使用。

摘要： 本实用提供一种电子技术实验课程仿真教学装置，属于教学设备技术领域，包括教学板，教学板的前端开设有电子模拟槽，电子模拟槽的后内壁开凿有第二元件槽和第一元件槽，第一元件槽的后内壁固定连接有继电元件，第二元件槽的后内壁固定连接有多个开关按钮，电子模拟槽的后内壁开设有多个电路模拟插孔，最终通过电路的嵌入教学板，将实验从水平展示改为立体展示，实现教师现场演示试验过程，便于学生加深对教学内容的理解，解决现有教学过程中对于教师教学的实践演示过程产生忽略，导致部分学生对于教学实践过程无法牢记，降低了教学效率。

摘要： 本实用新型属于计算机技术领域，涉及一种计算机网络课程实验教学平台，包括基座，所述基座表面固定连接有箱体，所述箱体内壁固定连接有电机箱，所述电机箱内壁固定连接有正反电机，所述正反电机的输出轴固定连接有第一螺纹柱。其有益效果是，该计算机网络课程实验教学平台，通过设置正反电机，当人们需要将载有主机的放置板进行移动时，人们只需要通过控制开关控制正反电机运作，从而可以带动第一螺纹柱进行转动，在第一螺纹柱和螺纹帽的相互作用下，从而可以带动第一连接杆进行移动，进而可以带动放置板进行移动，进而提高了人们的工作效率，同时方便了人们对主机进行移动，进而方便了人们对主机进行维修。

摘要： 本实用新型属于教学器具技术领域，公开了一种计算机网络课程实验教学云平台装置，底座通过安装槽与支撑架连接，并且底座通过螺栓与支撑架连接；支撑架上端通过螺栓固定有电动伸缩杆，电动伸缩杆通过螺栓与固定台连接，固定台通过螺栓与显示屏连接；底座通过销轴与盒盖连接，底座中间通过螺栓固定有无线信号发射器、主机和蓄电池。本实用新型中主机与无线信号收发器连接，可以与云服务器连接，实现云平台计算机网络课程实验教学。同时本实用新型将无线信号发射器、主机和蓄电池放置在底座中，方便对整体装置进行移动；由于底座重量的增加，提高了整体装置的稳定性。本实用新型通过设置有电动伸缩杆，可以在使用过程中，调整显示屏的高度。

摘要： 本发明涉及一种基于化工原理实验课程的教学系统。该系统包括：理论课模块给用户提供理论的学习和练习；并当用户学习完成后，进入考试环节；判断所述用户是否考试合格；课程模块给用户提供化工课基本知识教学，并当教学完成后，进行课程考试；判断课程考试是否合格；虚拟仿真模块给用户提供虚拟仿真实验原理教学，当教学完成后，进行虚拟仿真实验操作，判断所述虚拟仿真实验操作是否合格；实验操作模块根据实验原理和方法进行实验室操作，并判断实验室操作是否合格；综合设计模块用于用户自主设计仿真实验，并判断所述自主设计仿真实验是否合格；本发明提高化工原理实验课程教学的质量和提高学生的学习兴趣。