实验设计题
实验设计题的相关文献在1995年到2021年内共计297篇,主要集中在教育、普通生物学、化学
等领域,其中期刊论文297篇、专利文献233148篇;相关期刊127种,包括中学化学、科学教育、生物学教学等;
实验设计题的相关文献由301位作者贡献,包括杨仕明、高树春、魏威等。
实验设计题—发文量
专利文献>
论文:233148篇
占比:99.87%
总计:233445篇
实验设计题
-研究学者
- 杨仕明
- 高树春
- 魏威
- 刘明荣
- 史洪军
- 唐志哲
- 尹利军
- 张军兴
- 张友金
- 张涛
- 张红霞
- 曹建平
- 朱宝林
- 朱德成
- 李庆明
- 李进京
- 柯文伟
- 栾振宇
- 潘素云
- 王文军
- 王永祥
- 王茂群
- 罗福海
- 羊垂功
- 胡华
- 许崇山
- 谭家学
- 费世汲
- 金杨明
- 陈世华
- 陈琰
- 韩冰
- 丁恩征
- 万利
- 万庆祥
- 万慧英
- 严东林
- 严奎
- 严莹
- 于敏
- 于顺
- 代鸣
- 任长华
- 伊斌
- 何军政
- 何源
- 傅孝溪
- 刘世军
- 刘亚利
- 刘光全
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曹淑莲
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摘要:
实验方案设计及实验结果预测分析是近年高考对考生实验探究能力考查的重点和热点.很多学生对此类题目困难重重,无从下手,导致得分很低.在新课标中,实验探究能力是衡量学生生物学科核心素养的重要方面.就如何解答此类题目的方法技巧进行示例分析,以期达到举一反三,事半功倍的效果.
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孙位奇
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摘要:
生物学是自然科学的一门重要学科,对实验的重视程度很高,很多生物学中的重要结论都是由实验得出的.生物实验能够加强学生理解的直观性,使学生能够透过现象理解生物学科的本质.而实验设计题也是高中生物考卷的重要大题,对学生的生物成绩有很大影响,在近年高考改革中,生物实验设计题由于可以充分调动学生的思考能力,因此一直是高考生物的热门题型,生物教师一定要着力研究高中生物试验设计题的解题思路,使学生能真正切中要害,在提升生物成绩上事半功倍.
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潘正梅
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摘要:
实验设计类问题主要是对学生综合实验这一能力进行考查,并且对高中生对有关知识具体理解、语言组织以及综合运用这些能力进行考查.如今,为提升学生解答实验设计类问题的能力,生物教师需结合具体教学实际,提出可行性较高的解决方案.
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孙珍
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摘要:
对实验设计能力的考察,是高中生物学学科核心素养中“科学探究”能力的重要体现,是新的高考模式下的重要考点,也是备考的难点之一。通过对一道实验设计题的分析,总结训练学生实验设计思维和语言表达能力的方法。
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苏瀛
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摘要:
在高中生物教学中,实验设计是考试中最为典型的习题.在我们学习过程中,掌握准确的解题技巧,能促使自身生物素养的提升.所以,作为一名湖南长郡梅溪湖中学G1503班高三学生,从实验的原则、目的、原理、思路等做出分析,探讨在生物实验设计中,如何掌握解题方法,保证为其他同学提供一些参考意见.