实验教学效果

摘要： 物理是一门以实验为基础的学科。传统的物理实验教学注重实验步骤的记忆和结论的得出,且很多物理实验面临不易操作、实验现象不明显或误差较大的问题,实验教学效果不好,学生的创新思维能力没有得到提升。基于此,本文以人教版九年级物理第十六章第三节“电阻”为例,谈谈笔者教学时的一些创新。

摘要： 教科版小学科学四年级上册教材第一单元第5课《声音的强与弱》中,有一个探究活动是有关声音的强与弱实验。教材设计的这个实验总体而言是操作简单、容易理解的,但在实际教学后却发现受材料所限,振幅模糊不清;受学生身体力量所限,杂音干扰强烈;受制于教材框定,用力界限不清。通过自制声学教具进行实验优化,使振幅“清晰可见”、按压“轻而易举”、力度“精准可控”,以期提升实验教学效果。

摘要： 以研究社会实践融入寄生虫学检验实验教学的效果为目的。选择了某高校检验专业大二两个班级共计126名学生参与研究,将一个班设置为对照组,另一班设置为观察组。对照组学生采用传统的教学方式,观察组学生在常规的教学方式上联合使用社会实践融入的方式,对两组学生的教学结果进行比较。从结果来看,观察组学生的寄生虫阳性检出准确率、对于教学过程的满意率、理论知识得分、实践得分和总分均优于对照组。以上数据对比均有统计学差异,P<0.05。这说明了社会实践对于寄生虫检验实验教学的积极意义,值得在教学过程中进行推广。

摘要： 植物学实验教学是高校生物专业学生培养实践和实验能力最重要的基础性实践教学之一.采用问卷调查和文献资料法,对A大学生物科学专业和生物技术专业植物学实验教学质量影响的因素进行调查分析.结果表明,学生对实验课的基本认识(t=3.264,P<0.05)和总要求的认知(t=3.232,P<0.05)、实践教学时间的合理性(t=2.487,P<0.05)、不同类型实验项目的难度情况(t=3.604,P<0.05)、实验教学考核方式(t=3.191,P<0.05)是影响植物学实验教学效果的主要因素.

摘要： 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在初中物理教学中,实验教学属于非常重要的环节,也是影响物理教学质量的关键。在初中物理实验教学中,引入合作学习和探究性教学是对实验教学的改革和创新,能够很好地尊重学生在课堂中的主体地位,将学生参与实验教学的兴趣和积极性调动起来,使学生学习兴趣更高,实验教学效果也就更好。

摘要： 在教育改革的前提下,培养学科核心素养已经成为各个学科教学的热点和重点.在初中物理教学中,物理实验教学占据着重要地位.如何更好地展开实验教学,提高学生的实验操作能力并获得直观的物理知识,提高学生的物理能力是核心素养下老师的教学任务和教学目标.

摘要： 高中生物学是一门自然科学类课程,在高中生物教学的过程中,实验教学是其中非常重要的一部分内容,因此高中生物教师必须增强对实验教学的重视.而在当前高中生物实验教学过程中存在着一些问题,影响了高中生物实验教学的效果,因此对高中生物实验教学的现状进行了分析,并且对提高高中生物实验教学效果的策略进行了探究.

摘要： 生物是学生系统认识自然科学的一门学科,通过生物这一学科能够带给学生更多的认识生物体系的过程。作为初中生物教师要通过课堂教学带给学生更多的本学科的概念和规律,实验教学是初中生物学科的重要教学方法,能够通过实验来提高学生的学习兴趣,实验操作中需要教师的教学技能更加高超,需要教师准备的实验器材也非常多,作为初中生物教师要能够结合自己的教学艺术来提高课堂教学效率,给学生带来更加惊喜的瞬间。

摘要： 本发明公开了一种具备教学效果流量数显的自循环明渠实验装置，包括：自循环明渠实验仪，包含有：输水管道，输水管道中的一段为用于产生压差信号的压差式流量信号发生器；与压差式流量信号发生器连接的压差高端液气转换筒和压差低端液气转换筒；与压差高端液气转换筒和压差低端液气转换筒密封连接，用于检测压差高端液气转换筒内压缩空气与压差低端液气转换筒内压缩空气的压差的压差传感器；与压差传感器连接，用于将压差传感器检测到的压差信号转换成流量的微电脑数显表。本发明具备教学效果的流量数显，在优选技术方案中，还能在正常的流量测量实验过程中实时调零，是实验用小流量高精度流量仪器。

摘要： 本发明公开了一种具备教学效果流量数显的自循环伯努利实验装置，包括：自循环伯努利实验仪，包含有：伯努利实验管道，伯努利实验管道中的一段为用于产生压差信号的压差式流量信号发生器；与压差式流量信号发生器连接的压差高端液气转换筒和压差低端液气转换筒；与压差高端液气转换筒和压差低端液气转换筒密封连接，用于检测压差的压差传感器；与压差传感器连接，用于将压差传感器检测到的压差信号转换成流量的微电脑数显表。本发明具备教学效果的流量数显，在优选技术方案中，具备教学效果流量数显的自循环伯努利实验装置还能在正常的流量测量实验过程中实时调零，是低压差高精度流量仪器。

摘要： 本发明公开了一种具备教学效果流量数显的活塞式动量实验仪，包括：侧壁带出流口的恒压供水箱，该出流口为管嘴；与恒压供水箱的出流口连接的集水箱；用于测量恒压供水箱的出流口射流动量力的动量管，固定在集水箱中；设置在恒压供水箱内稳水工作区的液气转换测压筒，液气转换测压筒的顶部设有连通定位管，并位于出流口的中轴水平面上；压差传感器；用于将压差传感器检测到的压强信号转换成流量的微电脑数显表；自循环供水器。本发明实验仪能自动复位、消除空气压缩的误差及实时调零，精度高，可以方便的数字化精确测量流体力学动量定律实验仪的射流流量和射流动量力2个基本物理量，并具有很好的教学效果。

摘要： 本发明公开了一种具备教学效果流量数显的自循环明渠实验装置，包括：自循环明渠实验仪，包含有：输水管道，输水管道中的一段为用于产生压差信号的压差式流量信号发生器；与压差式流量信号发生器连接的压差高端液气转换筒和压差低端液气转换筒；与压差高端液气转换筒和压差低端液气转换筒密封连接，用于检测压差高端液气转换筒内压缩空气与压差低端液气转换筒内压缩空气的压差的压差传感器；与压差传感器连接，用于将压差传感器检测到的压差信号转换成流量的微电脑数显表。本发明具备教学效果的流量数显，在优选技术方案中，还能在正常的流量测量实验过程中实时调零，是实验用小流量高精度流量仪器。

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摘要： 本发明公开了一种具备教学效果流量数显的活塞式动量实验仪，包括：侧壁带出流口的恒压供水箱，该出流口为管嘴；与恒压供水箱的出流口连接的集水箱；用于测量恒压供水箱的出流口射流动量力的动量管，固定在集水箱中；设置在恒压供水箱内稳水工作区的液气转换测压筒，液气转换测压筒的顶部设有连通定位管，并位于出流口的中轴水平面上；压差传感器；用于将压差传感器检测到的压强信号转换成流量的微电脑数显表；自循环供水器。本发明实验仪能自动复位、消除空气压缩的误差及实时调零，精度高，可以方便的数字化精确测量流体力学动量定律实验仪的射流流量和射流动量力2个基本物理量，并具有很好的教学效果。

摘要： 本实用新型提供一种新型教学效果好的化学用实验台，包括实验平台，可调节支撑移动结构，急救药箱，控制开关，试管架，白板结构，烧杯架，照明灯，洗涤排污盆装置，抽拉屉，置物板，垃圾桶和放置板，所述的可调节支撑移动结构分别焊接在实验平台的下表面四角位置；所述的急救药箱焊接在实验平台左侧位置；所述的控制开关镶嵌在实验平台的正表面左侧中间位置。本实用新型伸缩筒，伸缩杆的设置，有利于实现该教学用实验平台高度的调节，满足实际教学使用的需要；白板的设置，有利于解决教学过程中快速记录实验数据和需要黑板配合的问题；水龙头和洗涤排污盆的设置，有利于解决洗涤实验用具时需要外出清洗的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种具备教学效果流量数显的自循环伯努利实验装置，包括：自循环伯努利实验仪，包含有：伯努利实验管道，伯努利实验管道中的一段为用于产生压差信号的压差式流量信号发生器；与压差式流量信号发生器连接的压差高端液气转换筒和压差低端液气转换筒；与压差高端液气转换筒和压差低端液气转换筒密封连接，用于检测压差的压差传感器；与压差传感器连接，用于将压差传感器检测到的压差信号转换成流量的微电脑数显表。本实用新型具备教学效果的流量数显，在优选技术方案中，具备教学效果流量数显的自循环伯努利实验装置还能在正常的流量测量实验过程中实时调零，是低压差高精度流量仪器。

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摘要： 本实用新型公开了一种具备教学效果流量数显的活塞式动量实验仪，包括：侧壁带出流口的恒压供水箱，该出流口为管嘴，与恒压供水箱的出流口连接的集水箱；用于测量恒压供水箱的出流口射流动量力的动量管，固定在集水箱中；设置在恒压供水箱内稳水工作区的液气转换测压筒，液气转换测压筒的顶部设有连通定位管，并位于出流口的中轴水平面上；压差传感器；用于将压差传感器检测到的压强信号转换成流量的微电脑数显表；自循环供水器。本实用新型实验仪能自动复位、消除空气压缩的误差及实时调零，精度高，可以方便的数字化精确测量流体力学动量定律实验仪的射流流量和射流动量力2个基本物理量，并具有很好的教学效果。