实验室安全
实验室安全的相关文献在1985年到2022年内共计1316篇,主要集中在安全科学、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文1139篇、会议论文9篇、专利文献602802篇;相关期刊400种,包括实验技术与管理、中国现代教育装备、教育教学论坛等;
相关会议8种,包括中国药学会第三届药物检测质量管理学术研讨会 、北京市高等教育学会技术物资研究会第十三届(2012)学术年会、第三届国际信息技术与管理科学学术研讨会等;实验室安全的相关文献由3107位作者贡献,包括冯建跃、宁信、王满意等。
实验室安全—发文量
专利文献>
论文:602802篇
占比:99.81%
总计:603950篇
实验室安全
-研究学者
- 冯建跃
- 宁信
- 王满意
- 张锐
- 王羽
- 虞俊超
- 刘艳
- 张志强
- 柯红岩
- 艾德生
- 黄开胜
- 宋志军
- 李兆阳
- 范强锐
- 彭华松
- 惠国华
- 朱睿
- 杨鑫
- 渠晖
- 王世强
- 谢湖均
- 赵建新
- 金雪明
- 阮俊
- 刘闯
- 叶文俊
- 周慧敏
- 宋阳
- 张彦茹
- 李冰洋
- 李剑
- 李晶晶
- 汤旭翔
- 潘方琴
- 王杰
- 王金贵
- 翟春红
- 蒋芸
- 谢亚萍
- 谷浩森
- 赵艳娥
- 邵晨宁
- 郑豪男
- 郭英姿
- 金仁东
- 金海萍
- 高子亭
- 黄凯
- 亓文涛
- 何兰英
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张丝嘉;
马微;
李春艳;
李力燕
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摘要:
高校开设“生物安全与实验室安全”课程旨在提高医学生对于生物和实验室的安全意识,降低发生安全事故的风险,同时增强高校医学生生命伦理道德观念。本课程让学生从多角度认识实验室和生物安全的重要性,掌握突发事件处置策略,为基础医学、临床医学和生物实验有序开展奠定了必要的基础。如何激发学生主动学习的兴趣,最大程度地强化医学生对生命伦理观的科学理解,增强医学生对生物安全和实验室安全操作的正确认知是本课程教学面临的主要问题。将以学生为中心,注重学生自主学习能力提升的翻转课堂教学模式应用到高校生物安全与实验室安全课,通过开展教学探索与实践,提高教学质量,提升医学生对生命伦理观的认识,为课程的后续进展以及系列课程的开展提供新的思路。
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张明华;
李艳梅;
杨昌跃
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摘要:
通过四川大学部分化工类实验室空气质量检测结果,深度剖析了不同类型实验室空气污染源及污染途径,从实验人员的安全意识,实验方案设计,实验室安全建设及实验室安全管理等方面阐述了适合高校化学化工类实验室的污染物控制建议。
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李款;
黄开胜;
艾德生;
林旭平;
郭玉凤;
李冰洋
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摘要:
氮气等惰性气体是高校实验室中常见的气体,如果发生氮气泄漏,容易使实验室人员因缺氧而窒息,导致伤亡事故。因此,了解氮气窒息的实验室临界面积对于实验室安全检查以及安全设置气体监测设备具有实际意义。该文分别以氮气和液氮泄漏为例,以国家和行业标准为基础,对氮气窒息的实验室临界面积进行测算,以期为使用窒息性气体的高校实验室提供参考,提高实验室安全技术水平。
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汪莉;
许建民
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摘要:
基于高职院校实验室安全教育平台构建的必要性,探讨了实验室准入教育的实现路径。结合江苏农林职业技术学院实验室安全管理经验,阐述了江苏农林职业技术学院实验室安全准入教育课程的建立与运行,总结了实验室安全准入教育课程的实施效果。高职院校实验室安全准入教育的建立与运行,开发了多元化的安全教育资源,建立了全面性、动态性的安全教育,满足了不同专业之间安全教育的个性化需求,提高了学生的安全意识,保障了实验室安全。
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蔡鹰;
刘丹;
胡章;
罗少杰;
李宇彬;
吴湛霞
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摘要:
在基础化学实验室安全教学中设置学习、实训和实战三个互相关联的维度,构建了基础化学实验室安全“三维一体”无预警教学模式,强调了“三维一体”、知行合一、实践应对能力培养的运行特点,转变了学生在实验教学安全上的角色定位,丰富了实验室安全教学的内涵和途径,为提升人才培养质量、创新基础化学实验室安全教学模式进行了有益的探索。
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张爽男;
韩曼瑜;
高玉婷;
王铎;
孙慧超
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摘要:
实验室安全档案真实记录实验室安全管理的历史,同时反映了高校对实验室的标准化、规范化、科学化的管理水平,是实验室的安全运行的保障,为实验室安全评估提供可靠真实的材料。实验室安全档案管理工作是实验室管理工作中的一项重要内容,为了配合教育部高校实验室的安全检查,各高校应结合本校的实验室具体情况,制定实验室安全档案的科学编制方法和管理制度,确保管理人员做好档案工作。
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李江;
张惠芹;
陈一兵;
徐文
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摘要:
实验室安全管理责任追究制度是高校实验室安全管理制度的一个组成部分,通过责任追究制度与其他安全管理制度的配合使用,可有效避免反复出现与人相关的不安全因素带来的实验室安全隐患。该文将安全管理责任追究定为三个追究级别,追究对象分为直接责任人和间接责任人。在进行安全管理责任追究时,分别对责任人和单位采取相应的处理措施,从而减少了实验室安全隐患反复出现的情况。
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李年莲;
李芸;
孟庆瑞;
王玲
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摘要:
高校实验室是为教师、学生以及科研人员提供科研实验硬件设施的重要场所,实验室安全关系到实验研究的顺利进行和实验人员的生命财产安全。高校实验室安全状况的复杂性给实验室管理造成诸多困难。调研和总结了目前的实验教学和实验室管理情况,对高校实验教学、实验室安全管理现状和存在的问题进行综合分析,提出落实安全责任人、建立有效的安全管理体系的思路和方法。
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杨敏芳
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摘要:
实验室是各个科研机构和高校进行实验及演练的重要研究阵地,科学实验分析和检测工作都是在实验室中进行操作和展开的,在科学实验分析检测中不可避免会使用到大量的化学药品和仪器设备,并且在科学实验过程中如果操作不当或者配比失误都可能引发严重的安全事故,所以在实验室管理中对于安全管理非常重视,需要根据检测实验室的特点和具体工作情况制定详细的安全管理体系并落实,以充分确保实验室在运行过程中的安全,保证实验室人员的人身安全。基于此,文章对实验室安全管理标准建设进行了相关的分析和探究,以供借鉴。
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郭万喜;
苏建茹
- 《北京市高等教育学会技术物资研究会第九届学术年会》
| 2007年
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摘要:
实验室安全是实验室管理的重要内容,是保证学校发展和师生生命安全的必备条件。新时期高校实验室安全面临许多新的问题和挑战。本文针对高校实验室存在的安全问题,提出了以"以人为本、预防在先"的安全管理理念,制定了改进和加强高校实验室安全管理的若干对策。
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邓春发;
刘芡
- 《2005年预防医学学术交流会》
| 2005年
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摘要:
疾控中心实验室作为公共卫生突发事件应急处理的基础和支撑,已经进入了一个新的建设阶段.疾控中心实验室检测范围广,样品种类复杂,检测人员要接触大量的有毒有害物质、致癌物质、放射性物质、传染性微生物以及具有不确定危险的生物,不仅危害实验人员的健康,而且对周围人群也会造成一定的影响,甚至成为重要的传染源.因此,营造实验室安全工作环境和保护实验人员的健康,已成为迫切需要解决的问题.
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尹保杰;
王晓丽;
邵定国;
魏聪白;
王雪勤
- 《第二届全国现代免疫诊断技术学术研讨会》
| 2005年
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摘要:
随着检验医学的发展,检验各分支学科的室间质评工作也日益得到普及和重视.从而,也使免疫学室间质评项目由少到多,由定性到定量,不少免疫项目的年检标本也在逐步增多.到目前为止,全国免疫学室间质评项目也基本覆盖了当前医疗机构所开展的各项免疫学检查,尤其是一些高致病性免疫检测项目,如HIV1/2抗体检测等.但是,大范围的具有潜在感染性的免疫学室间质评标本的发放、操作、结果反馈等步骤中的安全防护却往往被忽视,给实验室安全和操作人员安全带来隐患.因此,笔者从实验室安全与检测人员安全防护的角度出发,提出了在免疫学室间质评的检测中有关的注意事项和安全措施,不足之处,还望同行们批评指正。包括,一、免疫学室间质评室标本传递中的安全防护。二、质评标本的验收与临时存放。三、室间质评标本检测中的安全防护。四、结果反馈中的安全防护。五、室间质评检测后的样品处理。
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- 豪夫迈·罗氏有限公司
- 公开公告日期:2021.03.16
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摘要:
本发明涉及一种操作实验室样品分配系统(100)的方法,其中,所述实验室样品分配系统(100)包括:若干个样品容器载体(140),其中,所述样品容器载体(140)适于承载一个或多个样品容器(145),其中,所述样品容器(145)包括待借助于若干个实验室站(20)来分析的样品,以及输送平面(110),其中,所述输送平面(110)适于支撑所述样品容器载体(140)。所述方法包括以下步骤:将所述输送平面(110)的某一区域分配为缓冲区域(160),其中,所述缓冲区域(160)适于储存可变数量的样品容器载体(140),以及根据所述缓冲区域(160)的储存密度,使用基于推盘的控制方案或使用基于通道的控制方案来控制所述缓冲区域(160)。
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