实验实训

摘要： 为解决高职农业类专业实验实训教材面临的主要问题,推动素质教育及创新教育的不断深入开展和有效发展,本文对农业类专业实验实训教材编写的主要目的进行了研究,提出了高职农业类专业实验实训教材创新的主要方式方法,以期为相关人员提供参考.

摘要： 3月9日上午,淮北市纪委监委驻市教育局纪检监察组一行4人到淮北卫生学校调研工作,检查组查看了校容校貌,实地了解学校疫情防控、实验实训、食堂环境卫生、党建和党风廉政建设及应用型人才培养等有关情况,并对该校的相关工作给予了肯定。会上,校长孙学华作了淮北卫校工作情况汇报,介绍了学校基本情况、办学定位、人才培养、教学资源。

摘要： 在高职院校的传统课堂教学过程中,学生的学习积极性不足,学习效果欠佳的现象普遍存在。如何创新教学模式,提高学生的学习兴趣,提升课堂教学质量是高职教改的重要课题。以高职金融专业的课程《经济学实验实训》为研究对象,将信息化教学与传统教学相融合,完善教学资源,增加教学过程中信息化教学手段的比重,满足学生随时随地地进行线上学习,从而提高学生学习兴趣,促进学生深度学习,提升教学效果。

摘要： 职业院校着力培养技术技能人才,实验实训能力与水平直接影响人才培养质量。本文从食品检验检测实验实训质量安全保障体系的构建、实践应用成效等方面进行了系统的阐述分析,并展示了从6个不同维度构建食品检验检测实验实训质量安全保障体系的建设成果,为人才培养质量的提升提供了新的视角和借鉴方法。

摘要： 包装材料设计虚拟仿真实验的教学目标是改革传统的实验教学方式,以解决传统包装设计特别是关于包装材料设计的教学中“重创意、轻校检”的问题。教师通过与合作企业光辉城市共同建设的MRS系统打造包装材料虚拟试验平台,借助于网络对整个实验教学过程进行管理、辅导和监控,学生则通过网络平台自主地接受教师的辅导完成实验。作为一个开放性教学系统,包装材料设计虚拟实验是对传统教学内容、形式的深化与拓展,学生得以通过实验的方式直接面对和解决造型设计过程中遇到的实际问题,有助于以问题为导向的设计思维能力的培养,帮助师生更好解决包装设计的教与学的难点。

摘要： 护理学是一门实践性很强的学科,护生的培养需要依托大量的实训操作来实现,而实训室的开放管理极大地影响到学生实训的效率和效果。传统的实训室管理模式存在学生积极性差、管理效率低、实训资源浪费等问题,不能很好地满足新时代背景下的护理教学需求。因此,采取以学生为中心的护生实训管理方式,建立自主管理团队以引导学生进行自主用物管理、开放管理,同时加强自主管理的思政内涵建设,进行护生校内实训场所自主管理模式的应用和探究,对实现护理人才的培养具有重要意义。

摘要： 药物合成反应实训是药品生产技术专业的核心实训课程,具有很强的实践性和可操作性。通过典型药物合成反应将课程重点理论和实操要点传授于学生,深入挖掘每项实验中潜在的思政元素并通过启发式教学方式呈现于学生。通过精心流畅的教学设计将命题式和自主设计式实训项目逐次展开实施,充分发挥以学生为中心的教学理念,实现大学生的思想政治教育与专业技能培养相结合、药物合成反应实训课程思政教学与育人相统一的良好教学效果。

摘要： 基于胸部病变的影像检查技术虚拟仿真教学系统利用虚拟仿真技术,模拟构建了影像检查场景,学生通过PC、移动端登录进入场景,以第一视角进入模拟场景,通过人机交互操作,对临床胸部疾病检查过程进行实验实训和考核,有效地解决了医学影像技术实训开展过程中的难点和痛点[1-2]。

摘要： 实训教学是高职院校培养专业技能人才的关键环节,而实验室是校内实训教学的载体,加强实验室的建设与管理,完善综合评价体系对于高职院校贯彻落实国家“双高计划”具有重要意义。以实验室为对象,构建覆盖实验室体制与管理、日常运营管理、环境与安全、规章制度、实验室队伍建设等指标体系的动态综合评价体系,结合得分情况,正反利用二八法则对实验室进行评星定级,进而给予实验室及其相关人员奖惩,为实验室建设及管理提供依据。

摘要： 《厦门城市职业学院学报》(原名《厦门教育学院学报》)为季刊,大16开,国内统一连续出版物号为:CN35-1312/G4,国际标准连续出版物号为:ISSN2095-2724。本刊每期定价8.00元,国内外公开发行。《厦门城市职业学院学报》为职业教育综合性学术期刊,以传播科学、前瞻的职业教育理念和鲜活的经验为己任,侧重于“示范性现代职业院校建设”“职教理论”“专业建设”“课程与教学”“技术应用”“实验实训”“校企合作”“就业指导”“职教文化”等栏目。

摘要： 本文以植物生理重点实验实训项目为代表,着重介绍了作者自行设计的、在实验实训教学过程中经过学生试用、并取得良好教学效果的实验实训原始记录表.

摘要： 应用型本科自动化专业以培养具有创新能力的应用型人才为人才培养目标.而原有的单一化培养模式、知识点重叠的课程体系、传统的理论教学方式、形式单一的实验实训环节、入学学生数理分析能力及抽象思维能力普遍较弱等特点,极大地阻碍了此培养目标的实现,毕业学生普遍缺乏综合使用所学理论知识解决实际工程问题的能力.为了实现人才培养目标,应依据自动化专业指导性规范,调整培养方式、优化课程体系、强化实验实训及毕业设计环节.本文将详细阐述上海第二工业大学自动化专业在上述环节的所作的改革.本校对应用型本科的培养模式所进行的积极的探索和实践,对同类型学校具有一定的指导及实用意义.

摘要： 随着计算机及网络技术的不断发展,虚拟现实技术已用于各行各业,其对职业院校的发展也起着不可估量的作用。虚拟现实技术可以帮助职业院校做好课堂教学、实验实训、管理、学生思想教育等工作,职业院校要克服自身问题利用虚拟现实技术培养出高技能、高素质专门人才。

摘要： 浙江亚龙教仪有限公司为支持国家技能型紧缺人才培养培训工程的实施，开发生产了信息化、智能化教学包。本文介绍了该种设备的技术特点、应用功能和在实验、实训及考核中所表现出来的特有优势。

摘要： 浙江亚龙教仪有限公司为支持国家技能型紧缺人才培养培训工程的实施，开发生产了信息化、智能化教学包。本文介绍了该种设备的技术特点、应用功能和在实验、实训及考核中所表现出来的特有优势。

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摘要： 浙江亚龙教仪有限公司为支持国家技能型紧缺人才培养培训工程的实施，开发生产了信息化、智能化教学包。本文介绍了该种设备的技术特点、应用功能和在实验、实训及考核中所表现出来的特有优势。

摘要： 浙江亚龙教仪有限公司为支持国家技能型紧缺人才培养培训工程的实施，开发生产了信息化、智能化教学包。本文介绍了该种设备的技术特点、应用功能和在实验、实训及考核中所表现出来的特有优势。

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 本发明提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本发明还涉及PLC实训教学平台。本发明采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本发明构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 本实用新型涉及一种实训装置、实训设备及实训系统，实训装置至少包括可编程逻辑控制器PLC单元、显示单元以及控制单元，控制单元分别与PLC单元、显示单元信号连接，以使PLC单元与显示单元之间通过控制单元进行信号传输，通过设备配置有加载预设软件的显示单元，将部分实体装置转换成虚体装置，减小了占地空间，同时可以实训的项目可以根据预设软件进行调整，减小了实训成本。此外，由于设置了带有电气自锁的单元，减小在当大量使用此装置同时接通电源时对电网的冲击，降低了对其他的电气装置的危害。

摘要： 本实用新型提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本实用新型还涉及PLC实训教学平台。本实用新型采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本实用新型构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本发明公开了一种适于理实一体教学模式的电力电子实验实训装置，其特征在于，包括：四张结构相同的拼接实验桌，用于提供电源以及负载的电气柜，放置在电气柜上的电力电子模块；四张拼接实验桌与电气柜拼接，以使四位拼接实验桌的使用者利用电气柜以及电力电子模块进行电力电子实验。应用本申请的方案，有效地提高了学生进行电力电子实验时的学习效果，并且适应高职教学的应用型人才培养的需求。

摘要： 本实用新型公开了一种实验实训用的实验实训台，包括工作台，所述工作台底部设置有储物箱和功能箱，所述功能箱内设置有调节机构，所述调节机构由门轴、工作板、连接耳A、液压缸和连接耳B组成，所述工作台一侧通过门轴与工作板相连接，所述工作板底部安装有连接耳B，且连接耳B有两组，所述功能箱内安装有连接耳A，且连接耳A有两组，所述连接耳A与连接耳B之间均设置有液压缸，通过调节机构来调节实验实训台的长度，有效的减少人为手动调节时的人力消耗。

摘要： 本实用新型涉及实训设备技术领域，公开了一种实验实训用的实验实训台，包括台体、支撑杆和螺栓，所述台体上方设置有第一台面，所述第一台面内部开设有通孔，所述台体上方开设有通口，所述台体内部设置有收集箱，所述台体底部的左侧与右侧均安装有支腿，所述台体左侧上方安装有底座，所述底座左侧设置有转轴，所述转轴上方设置有连接块。本实用新型通过台体上的通口以及第一台面上的通孔，便于通过通孔和通口配合把翻到的液体排到收集箱内，方便保持第一台面的清洁度，避免第一台面造成腐蚀，且提高台体的使用寿命，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 本实用新型公开了教育教学技术领域的一种用于教学实验实训的制冷与空调实验实训平台，包括实验实训控制箱和控制对象，所述实验实训控制箱包括电源及仪表单元、空调电气实训考核单元、双温冷柜电气考核单元；所述控制对象包含空调制冷系统、双温冷柜制冷系统及双温冷柜柜体，本实用新型能够完成空调系统管路设计、组装、接线和调试项目；完成对空调系统的抽真空、加注制冷剂、电气调试、工况的调整；双温冷柜系统管路设计、组装、接线和调试项目；完成对双温冷柜系统的保压、检漏，判断双温冷柜压缩机的绕组；完成冰箱系统的线路铺设和连接；完成对双温冷柜系统的抽真空、加注制冷剂、电气调试、工况的调整。

摘要： 本实用新型公开了一种适于理实一体教学模式的电力电子实验实训装置，其特征在于，包括：四张结构相同的拼接实验桌，用于提供电源以及负载的电气柜，放置在电气柜上的电力电子模块；四张拼接实验桌与电气柜拼接，以使四位拼接实验桌的使用者利用电气柜以及电力电子模块进行电力电子实验。应用本申请的方案，有效地提高了学生进行电力电子实验时的学习效果，并且适应高职教学的应用型人才培养的需求。