实验区建设

摘要： 2021年以来,江苏省张家港市以入选第二批江苏省婚俗改革实验区为契机,系统谋划、先行先试,大力推进婚姻领域移风易俗,多渠道、多维度构建与经济社会发展相适应的新型婚姻家庭文化,取得了一定成效。高点定位、整体协同,构建试点推进的“共同体”。一是健全体系、层层落实。市级层面,成立试点工作领导小组,制定实验区建设方案,明确12项具体任务,细化实施步骤和责任分工。

摘要： 2019年12月,我市被评审为山东省省级学前教育游戏活动实验区,这为我市落实以游戏为基本活动,践行游戏精神,突破幼儿园课程改革与发展瓶颈指明了方向,注入了动力。为此,我市紧紧抓住这一契机,以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)为行动纲领,精准定位,主动作为,以学习促理念转变,以教研促课程改革,以实践促游戏落实,使全市学前教育呈现出日新月异的变化。

摘要： 一份规划:描绘前景蓝图一是实施四年规划。昆山家校合作实验区建设确立了4步走的策略:2017年为家校合作实施年,重在夯实基础,进一步完善以昆山家校合作指导中心为主阵地的家校合作组织架构;2018年为家校合作规范年,重在建构探索,编制形成体系完备、易于操作的家校合作工作指南与大纲;2019年为家校合作深化年,重在调整提高,在实践推进的过程中选树一批优秀学校,推介一批优秀社区,精选一批典型案例;2020年为家校合作展示年,重在系统分析,梳理总结各校实践做法,提炼形或独具特色的昆山经验。

摘要： 重庆到贵州遵义,距离240公里,车程不到3小时。这段地理上不算太远的距离,让两地在各个方面的合作都具有天然优势。在教育发展,尤其是教师队伍建设上,两地携手构建了教师教育创新发展的区域样本。2016年5月,西南大学与遵义市人民政府正式签订《遵义市人民政府西南大学共建遵义教师教育创新实验区协议》(以下简称实验区)。实验区建设时间为五年,通过完善高校-地方政府-教研机构-中小学校“四位一体”UGIS运行新机制,充分整合四方资源,探索出双赢互惠、协同共享、创新发展的教师教育资源共享模式,着力解决教师教育职前职后培养体系相互脱节、培养机构彼此隔离、参与主体各自为阵的问题。

摘要： 2020年以来,甘肃省兰州市城关区民政局结合党史学习教育,根据“三社联动”经验,督促街道、社区联合社工、社区社会组织、居民领袖,围绕“培育居民协商共识、搭建协商平台、构建共建共治共享的社区治理格局”主题开展城乡社区治理创新实验区建设,打造出有温度的社区。

摘要： 休宁县委县政府坚持“丰富古建业态、做好三篇文章”,不断加大徽派古建产业保护发展力度,相继实施了“百村千幢”古民居保护利用、“徽州十古”古建筑保护工程、徽文化保护实验区建设、中国传统村落保护项目等重大工程,徽派古建产业保护发展工作取得明显成效。

摘要： 西樵山,位于广东省佛山市南海区西樵镇内,其自然风光清幽秀丽,历史文化底蕴深厚,被称为“珠江文明的灯塔”。以创建“全国文明镇”为契机,西樵镇将城乡融合实验区建设和乡村振兴高度结合,使得古老文明和现代文明交相辉映。

摘要： 2021年5月,青岛市学前教育游戏活动实验区建设现场会在我园成功召开,标志着我园自然教育理念下的“回归真游戏”教育实践初见成效。行动→反思→再行动→再反思,我园聚焦行动,开展幼儿游戏研究,在“真游戏”中“让生命绚丽绽放”。生态统筹,助力真游戏的全面开展幼儿的游戏离不开环境的支持与推动。作为山东省游戏教育实验园,我们首先把“游戏环境的升级改造、材料投放的增加和优化”列为自主游戏推进的重点内容,重新规划有层次的游戏空间,为幼儿打造生态自然、开放多元的游戏环境。

摘要： 幼儿应该有更多机会亲近自然,感受天空的辽阔、观察白云的瞬息万变、触摸泥土、倾听鸟鸣。根据《平度市学前教育游戏活动实验区建设实施方案》要求,山东省平度市明村镇马戈庄中心幼儿园立足实际,从观念转变、环境打造、材料投放等方面进行调整和优化,支持幼儿自主游戏。多措并举,改变教师理念专家引领,提升教师综合素养。园所每周组织教师学习自主游戏相关知识,特别是掌握游戏的观察与指导的方法。结合市教体局每月的学习清单,采用教师自学和集体培训的方式。

摘要： 2019年12月,我县被省教育厅公布为省级游戏教育实验区。两年的时间,我们从实践行动到探寻理论依据,从理论支撑到实践行动,在实践中思考、在行动中成长,探索出了一条城乡联动教研助推幼儿园课程游戏化建设之路。审时度势的判断与思考1.认同并坚持以游戏为基本活动强调幼儿园以游戏为基本活动,这是以幼儿为本的教育理念和工作要求。以幼儿为本,就是尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的基本规律。游戏是幼儿身心发展的需要,游戏是幼儿最喜欢的活动,幼儿在游戏中主动学习,游戏创造幼儿的“最近发展区”,幼儿在游戏中实现身心发展……这些早已成为我县幼儿教师的共识,但真正在实际行动中践行这些教育理念,还需要一个艰难的过程。

摘要： 结合安徽工业大学电气信息学院开展质量工程项目的工作实践,讨论电气信息类人才培养模式创新实验区建设的思路,措施,成效,问题与对策.

摘要： 构建高等院校、地方政府、中小学校“三位一体”的教师教育改革模式，形成共同育人合力，是深化高师院校教师教育创新实验区建设的重大举措，促进地方政府推进教育改革，促进地方教育行政部门统筹管理校院教师教育事业，促进地方高校形成教师教育特色，促进师范生和在职教师的专业发展，促进教师教育发展共同体的形成，介绍了"三位一体"教师教育创新实验区的实践与面临的撑改革创新的经费不足、实践指导的师资力量不足、可操作的质量评价标准急待完善等困难，建议在地方政府统筹“三位一体”实验区建设责任的基础上，由地方教育行政部门制订教师“校际交流”计划，扩大交流教师的比例，交流的范围(区域)扩展至城乡和农村校际之间;注重加强农村薄弱学校师资队伍建设，改善工作和生活条件，为安排优质学校交流教师和安置“实习支教”师范生提供食宿保障条件。结合“校际交流”，地方教育行政部门必须制订教师置换培训计划，强化县级教师进修学校功能，建立由大学教师、当地教学名师和教研员组成的专家指导委员会，定期为校际交流的薄弱学校教师和“实习支教”师范生开展“校本培训”，解决教师培训工学矛盾问题，为师范生提供学习和交流优质教学资源平台。在区域、城乡教师“校际交流”过程中，区、县优质学校应与农村或薄弱校“结对子”互动改革。在安排优秀学科教师进行“教学支教”的同时，必须兼顾指导师范生“实习支教”、到实验区“基地”为农村或薄弱学校教师承担“校本培训”任务，这样才能起指导、示范作用，促进校际均衡发展。高师院校安排“实习支教”计划、师范生和指导教师，原则上以农村或薄弱学校为主，高师院校发挥学科专业优势，引领基础教育改革，必须进一步建立由本校学科专家、当地中小学学科带头人（或教学名师）和聘请省内外教育专家组成的培训专家组，利用寒暑假时间集中为中小学教师开展“院校培训”，促进中小学教师教育理念更新和专业知识结构调整，加强政策支持、资金投入和管理保障。

摘要： 循环经济模式是实现可持续发展的重要途径。本文在分析循环经济与可持续发展关系、龙岩市发展循环经济的重要性和迫切性以及全市循环经济发展现状的基础上，提出当前龙岩市应该树立科学资源观，以循环经济为突破口，大力推进国家可持续发展实验区建设。同时，本文对如何构建循环经济发展模式，实现龙岩可持续发展的重点工作领域进行了阐述。

摘要： 2003年7月28日,胡锦涛总书记在讲话中提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放的要求推进各项事业和改革开放”。这一方法论就是科学发展观,即可持续发展观,在党的十七大写入党章,并已成为中国共产党的重大战略思想。近年来,湖南省岳阳市华容县依托被列为国家可持续发展实验区的契机,坚持以科学发展观为指导,以“科技兴县”和“可持续发展”战略为主线,围绕县域经济社会发展总体目标,突出科学技术是第一生产力,在科技创新、平台建设、项目引领等方面取得了明显成效,可持续发展能力不断增强,探索出了一条利用科技手段、壮大科技支撑、促进经济社会协调进步的可持续发展实验区建设模式。笔者按照2们1中国可持续发展论坛暨中国可持续发展研究会学术年会主题要求,选定专题三“中国可持续发展”——地方政府、企业、公众参与的实践,对华容县近三年来建设国家级可持续发展实验区开展了深入的调查研究,掌握了一手真实材料。

摘要： 黄河三角洲是我国最后一个尚未全面开发的大河三角洲。建设跨行政区域的黄河三角洲国家可持续发展实验区，是落实科学发展观，加快黄河三角洲开发的必然选择，也是环渤海经济圈、黄河经济带发展的现实需要。黄河三角洲实验区建设的重点任务是从高效生态经济角度推进技术创新示范，建设一个高水平研究开发平台、突破一批核心技术、建立一批高效生态经济技术示范基地、培育一批“低能耗、低(零)污染、低资源依赖”的“三低”科技企业和建立一个区域可持续发展产业技术创新战略联盟。同时，提出了保障实验区建设的机制创新措施。

摘要： 生态旅游是以生然生态、历史人文旅游资源为取向所进行的旅游活动。可持续发展是指经济、社会、资源和环境保护协调发展。可持续发展实验区建设总目标是探索并形成区域经济建设与社会发展相互促进，人口、资源、环境和谐统一的可持续发展模式。生态旅游强劲发展的势头为绿色环保和实施可持续发展提供了平台和载体。本文以国家可持续发展实验区——钟祥市为例，探析了建设生态旅游与建设可持续发展实验区的关系，分析了发展生态旅游促进可持续发展的可能性，并在此基础上，提出了发展生态旅游促进可持续发展的措施。

摘要： 本文立足生态文明建设与可持续发展实验区建设相结合，论述了如何利用现代生态文明理念改变传统生产生活方式，同时，重点阐述了生态文明建设在湖北省可持续发展实验区的具体实践。最后得出结论，只有通过建立生态法律体制才能更好的保障生态文明建设的长远发展。

摘要： 本文论述了长沙、株洲、湘潭城市群“两型社会”试验区的规划建设以及新时期国家可持续发展实验区规划建设的若干问题。

摘要： 相对于传统的经济增长模式，生态经济是将经济发展建立在生态系统承载能力范围之内，促进社会、经济、自然生态系统均衡协调发展的全新经济发展理念。昆山将生态经济的理念和发展原则全面贯彻于可持续发展实验区的建设工作之中，通过产业转型升级、节能减排、建设环境友好型社会、促进城乡一体化等多种途径和手段，为昆山的全面协调可持续发展和城市综合竞争能力的提高提供了新的思路和方向。

摘要： 相对于传统的经济增长模式，生态经济是将经济发展建立在生态系统承载能力范围之内，促进社会、经济、自然生态系统均衡协调发展的全新经济发展理念。昆山将生态经济的理念和发展原则全面贯彻于可持续发展实验区的建设工作之中，通过产业转型升级、节能减排、建设环境友好型社会、促进城乡一体化等多种途径和手段，为昆山的全面协调可持续发展和城市综合竞争能力的提高提供了新的思路和方向。

摘要： 本发明具体涉及一种田间实验区设定装置及其设定实验区的方法。本发明中的装置包括实验区拐角支架、小区分界直通支架以及用于设区的柔绳，拐角支架设置有四个，任一拐角支架上均设置有可旋转的红外线发射器和便于柔绳穿过的导向管；所述拐角支架的支架本体为便于升降的伸缩杆。采用本发明中的方法设定小区时，首先在地块上插入一个拐角支架，然后通过红外线发射器和导向管确定另一个拐角支架在相应地块上的位置，顺次操作得到矩形的实验区，然后在实验区的直边上设置小区分界直通支架，小区分界直通支架两两相对设置以在实验区内划定小区。本发明中的装置结构简单，方法划分设定步骤少，工作效率高，同时划分设定结果准确可靠。

摘要： 本发明公开了一种用于模拟巷道围岩塑性区的三维实验系统及实验方法，其轴向加载缸分别与支撑架和传力轴连接，传力轴下端面与轴压传感器连接，上压头穿过侧压室的壳体的顶部的中心通孔、其底部与实验模型上端面连接，顶部与轴压传感器连接，在上压头与侧压室的通孔之间还连接有密封圈，在上压头与下压头之间还连接有包围实验模型的隔离橡胶膜，液压系统分别与轴向加载缸和侧压室连接，多点位移测量系统通过数据实验模型内微型高精多点位移传感器连接。本发明加载更均匀、荷载集度高、满足三维条件下深部高应力环境尤其是高偏应力场的模型实验；能进行数据的实时采集、测量精度高，能有效准确地测量和模拟巷道围岩塑性区的分布特征与分布规律。

摘要： 一种制定基于沿海产业集聚区的近零碳实验室建设方案的方法，包括沿海产业集聚区的近零碳实验室建设的整体构思和沿海产业集聚区的近零碳实验室建设的组织机构和机制；整体构思分为近零碳技术课题研究、近零碳实验平台搭建、近零碳示范工程应用模块；近零碳技术课题研究包含近零碳多领域技术研究、近零碳多元融合高弹性运行研究、近零碳数字化应用研究以及近零碳评价体系和标准研究；近零碳实验平台搭建包括：近零碳多领域技术实验平台、近零碳多元融合高弹性运行实验平台和近零碳数字化应用实验平台，用于沿海产业集聚区的近零碳实验室技术课题研究中的仿真模拟、实验测量。本发明能够从理论到实际应用全方位支撑沿海产业集聚区的近零碳模式发展。

摘要： 本发明具体涉及一种田间实验区设定装置及其设定实验区的方法。本发明中的装置包括实验区拐角支架、小区分界直通支架以及用于设区的柔绳，拐角支架设置有四个，任一拐角支架上均设置有可旋转的红外线发射器和便于柔绳穿过的导向管；所述拐角支架的支架本体为便于升降的伸缩杆。采用本发明中的方法设定小区时，首先在地块上插入一个拐角支架，然后通过红外线发射器和导向管确定另一个拐角支架在相应地块上的位置，顺次操作得到矩形的实验区，然后在实验区的直边上设置小区分界直通支架，小区分界直通支架两两相对设置以在实验区内划定小区。本发明中的装置结构简单，方法划分设定步骤少，工作效率高，同时划分设定结果准确可靠。

摘要： 本发明公开了一种连续梁负弯矩区氯盐环境下持载实验装置及实验方法，涉及工程实验技术领域。包括高刚度主架、荷载系统、侵蚀系统以及试验梁，所述试验梁可拆卸设置于高刚度主架上；所述荷载系统设置于高刚度主架上且位于试验梁下方，用于对试验梁施加荷载；所述侵蚀系统设置于试验梁上，内置氯盐溶液；所述试验梁为符合设计要求的连续梁。本发明的实验装置能够将试验梁固定在荷载系统上，通过调节可调节反力支座给试验梁提供反向平衡力，荷载系统提供持载所需的力，模拟持载状态；侵蚀系统和干湿循环系统提供在氯盐环境下干湿循环的条件；本发明提供的实验装置稳定可靠，使用方便，能够提供氯盐环境下干湿循环与持载耦合作用的试验条件。

摘要： 本发明公开了一种用于冰区物体出入水实验的物体发射机构及其实验装置，该装置包括冷却机构、物体发射机构、水池机构、监测系统和控制系统。冷却机构用于降低水池温度，制造冰层；物体发射机构用于发射物体和改变物体发射角度，模拟物体出入水的过程；水池机构用于安装模型实验的各个机构；监测系统用于监测水池温度、冰厚和物体发射速度，以及记录物体破冰出入水的过程和海冰断裂破坏形式；控制系统用于接收监测系统采集的信息，并根据信息控制结冰速度、结冰形式、以及物体发射速度和发射角度。本发明所述实验装置可以实现物体破冰出入水过程中的受力和运动姿态物理模型试验研究，并能够根据实际需求灵活地调整冰况和物体发射状态。

摘要： 一种巷道蝶形破坏区相似模拟实验台及实验方法，实验台包括主框架、四个压板及四组千斤顶；四组千斤顶内均包含有若干等距排列的千斤顶，若干千斤顶采用统一或分别控制方式；相似模型中心开设有用于模拟巷道的预制孔洞，预制孔洞通过模具进行成型。方法为：搭建实验台并完成相似模型制备；对相似模型施加竖向载荷用于模拟巷道最大或最小主应力，对相似模型施加水平载荷用于模拟巷道最小或最大主应力；调整最大主应力与最小主应力的比值，观察预制孔洞周围破坏区形状；通过改变最大或最小主应力方向，可使预制孔洞周围破坏区形状发生转动。在制备相似模型前，先行制备一个小尺寸试样，获取其单轴抗压强度，进行相似模拟实验时作为参考安全限值。

摘要： 本发明公开了一种用于模拟巷道围岩塑性区的三维实验系统及实验方法，其轴向加载缸分别与支撑架和传力轴连接，传力轴下端面与轴压传感器连接，上压头穿过侧压室的壳体的顶部的中心通孔、其底部与实验模型上端面连接，顶部与轴压传感器连接，在上压头与侧压室的通孔之间还连接有密封圈，在上压头与下压头之间还连接有包围实验模型的隔离橡胶膜，液压系统分别与轴向加载缸和侧压室连接，多点位移测量系统通过数据实验模型内微型高精多点位移传感器连接。本发明加载更均匀、荷载集度高、满足三维条件下深部高应力环境尤其是高偏应力场的模型实验；能进行数据的实时采集、测量精度高，能有效准确地测量和模拟巷道围岩塑性区的分布特征与分布规律。

摘要： 本发明公开了一种采动区地面井剪切破坏模拟实验方法，步骤为：1)制作上下岩块；2)上下岩块采用锯齿面咬合；3)在管道内粘贴若干应变片，将管道插入上下岩块整体的通孔；4)试件养护；5)试件通过变角剪切夹具安装MTS试验机上；6)在试件上安装声发射探头、内窥镜探头和电阻监测仪触点，并连接好监测设备；7)设置MTS试验机的加载路径，对试件加载；8)数据分析处理。本发明能精准定位不同采动条件下地面井剪切破坏位置，并表征地面井井壁破坏程度。根据现场不同的地质条件及时对实验条件进行调整，可针对不同开采阶段、空间位置调整应力加载路径，提高研究的针对性，且该方法可重复性强，能更好的保障实验结果的准确性。

摘要： 本发明公开了一种储油罐区火灾模拟实验平台，包括围堤，以及设置在围堤内部的多个储油罐，至少有一储油罐的罐顶由两个尺寸相同的半圆组成，两个半圆活动连接，其中第一半圆固定在储油罐顶部，第二半圆围绕两个半圆的连接轴旋转，第二半圆上设置一通孔，通孔用于安装泄压阀和压力表，储油罐内底部设置有加热棒。本发明通过搭建实体火灾实验平台，对不同预燃时间、不同因素产生的储油罐火灾事故类型进行模拟分析，通过本实验平台的模拟结果，对火灾事故特点和灭火难点进行总结分析，据此复现的储油罐火灾事故真实可靠，在消防研究方面具有较好的实用性。