实际性
实际性的相关文献在1959年到2022年内共计138篇,主要集中在欧洲哲学、中国政治、哲学理论
等领域,其中期刊论文137篇、专利文献437446篇;相关期刊121种,包括现代哲学、法治与社会、思想政治工作研究等;
实际性的相关文献由147位作者贡献,包括偶晓林、张庆熊、刘晓静等。
实际性—发文量
专利文献>
论文:437446篇
占比:99.97%
总计:437583篇
实际性
-研究学者
- 偶晓林
- 张庆熊
- 刘晓静
- 君特·菲加尔
- 沈彦科
- 王时中
- 田光耀
- 罗妞华
- 胡瑞斌
- 马飞
- И.Г.别洛夫
- 丁鹏程
- 严竹青
- 付天宇
- 何仕晋
- 何卫平
- 何卫平(译)
- 何山
- 何益
- 佟畅
- 侯鸿
- 俞红美
- 倪德荣
- 党雷
- 关会影
- 冯丹
- 刘华群
- 刘彩丽
- 刘政
- 刘明峰
- 刘玉杰
- 刘靖熙
- 包余阳
- 卢叙平
- 吴丽平
- 吴云芳
- 吴漫
- 周云
- 唐闵
- 孔云峰
- 孔庆财
- 常日升
- 庞姚1
- 廖超珍
- 张一兵
- 张东辉
- 张伏龙
- 张兴娟
- 张燕
- 张秋媚
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耿越;
何山
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摘要:
1.新时代在线政务服务发展与改革见效。我国在线政务服务工作起步虽晚,但目前已经具有完整性的科学指导、系统化的平台程序,国家顶层设计统筹推进各级党政机关在线政务工作有序建设。近年来,各级各部门认真学习贯彻党中央、国务院决策部署,根据各地实际情况,围绕更好地转变政府职能、深化简政放权、创新监管方式、优化政务服务、转变工作模式、完善一体化在线政务服务平台建设,一系列构想设计得到确切落实,实际性的举措架构更加适应当今社会发展,便利了群众和企业的办事营商等活动。各级地方政府和部门在以往初步构建形成的"互联网+政务服务"平台基础上不断完善升级,分门别类、精简程序、特事速办、一站服务。
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陈婷
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摘要:
语文教学借助信息技术提升课堂教学效率,是现代化教学手段的必然要求,也是课程资源与信息技术融合的重要体现。现代信息技术是新科技时期的重要产物,是促进教育改革与现代化发展、提升教学效率的主要手段。在语文课堂教学中运用现代信息技术,能够丰富小学生的学习方法,也有助于为其创造情景教学,增加教学的趣味性,以此激发学生想象力,培养其自主学习能力。鉴于此,本文将根据语文学科的工具性、人文性及实际性的特点,结合信息技术灵活性、生动性带给课堂教学的众多优势,并通过教师多样化的教学方式,激发学生对语文的学习兴趣,并引导学生积极主动地探索未知的语言世界,以此培养小学生全面掌握语言的能力,为其今后的学习及成长奠定基础。
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包余阳;
付天宇
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摘要:
本文结合工程中的实际性案例,充分考虑到降水过程临近管线与降水土体两者的相互性作用,对基坑的地下水位的分布状态和不均匀的分布情况进行模拟,将其模拟的结果与实地的测量结果进行对比,并对度数值模拟分析及相关参数的适用性进行验证,最终将地下管线的沉降梯度作为其最关键的参数,制定降水方案和阶段性地下管线的损伤加固方案。
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孔庆财
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摘要:
小学阶段,是儿童成长发展的一个重要的节点,其心智、思维能力、性格等都极不成熟,而"有效引导"的教学方法,相比中规中矩的知识传授,更加具有挑战性,对自尊心极强的小学生来说,更能引起探索欲望,从而进行自主判断、分析及作答。因此,"有效引导"方法的运用,对小学数学教学更加具有实际性意义,更加高效。课前知识导入,让知识学习增加趣味性"课前知识导入"的引导方法,在各个教学阶段,都极其关键且重要,对新知识的学习效果也有一定的影响。小学数学教学中,教师应提前了解和掌握新知识点,并引导学生进行课前新知识的自主探索及学习。
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刘明峰
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摘要:
Faktizit(a)t从词源上可追溯到拉丁词factum,包含"人为"和"自然"两种事实.其演进过程在某种程度上体现前者对后者的胜出.从最初费希特对Faktizit(a)t的使用到海德格尔对它的阐发,该词逐渐演化出一种"生命(活)事实"的意义.海德格尔首先就在作为实际生活的意义上使用Faktizit(a)t.但该词在他那里的演进也是明显的,从实际生活到此在的存在状态,不仅在内涵上有变化,而且产生了一些矛盾.如何统一这种矛盾事关对该词在时间性意义上的确切理解.对该词的合理理解才使得对Faktizit(a)t的恰当翻译成为可能.
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李诺
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摘要:
中国船舶集团有限公司公开发布《“十四五”规划》,旗下10家上市公司或受集团内部联合重组进入实际性阶段和行业景气回升的影响,股价走势喜人。中船集团发布“十四五”规划近日,中国船舶集团有限公司(以下简称:中船集团)召开“十四五”规划发布会,正式发布该央企集团的《“十四五”规划》。
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李远宏
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摘要:
现在很多人都受到法令纹的困扰,有些二十出头的年轻人也认为自己有法令纹,会选择用各种产品,甚至花大价钱去做按摩,但最终却没得到什么实际性的效果。那么,到底什么才是法令纹?怎样有效改善法令纹?
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刘华群
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摘要:
任务型教学模式即以实际性任务作为学生学习发展的指引,让学生在任务的指导下进行思考的过程。教师可借助任务型教学做好语言的传递与引导,提升学生学习效果,集中学生的学习注意力,提高学生的自学能力。培养学生的语文素养,深化学生对文章的理解,从而实现高效课堂目标。一、集中学生学习的注意力小学生在学习过程中,会因为外界因素而影响学习注意力,这也导致了学生在学习时出现不良状况。在语文教学中,教师需要注重任务教学的互动性、真实性、过程性。