实践练习

摘要： 虽然量感的建立并非一蹴而就,需要经过长时间的实践与体验,但仍需要在课堂上让学生有一定的时间和空间经历观察、操作、验证等基本活动过程。在有限的课堂时间内,教师应基于学生的认知发展水平和已有的经验引导学生经历度量单位的建构过程。至于量感的建立,则离不开后续的课时跟进以及课后学生实践练习与活动体验的强化。

摘要： 虽然小学英语已经成为基础教育阶段的常态化科目,但是教学中存在的诸多问题影响了课堂教学效果。比如,理论讲述过多而方法引导不足;应试练习多而实践练习少;单向灌输多而双向交流少,等等。为了改变这一现状,让信息技术助力营造课堂氛围,兼顾每个学生的个体发展。这样的英语课堂才是活泼灵动的,才是真实高效的,才能绽放迷人的英语魅力。一、信息技术助力营造浓厚课堂氛围"英语教师应该极力营造一种‘活泼的、自由的英语学习情境’。

摘要： 我国有多种多样的从西方流入国内的乐器,手风琴的流入时间比较晚,且有室内乐、重奏、独奏及合奏等多种表演形式。在经过不断实践练习、创新发展之后,手风琴对合作能力提出了越来越严格的要求,且伴奏与合作情况直接影响着演出的成功与否。因此,培养学生的伴奏和合作能力对手风琴教学来说至关重要,只有借助合作来保证团队演出的成功,才能让学生收获成功的快乐。

摘要： 随着我国教育机制的不断改革,英语被纳入小学必修课程,成为我国学生必修的一门外国语言。语言的学习相对比较枯燥乏味,这就需要小学英语教师跟上时代发展的步伐,不断学习、创新教学方法,丰富课堂教学内容,为学生创造生动、活泼、多变性的英语教学模式和方法,提高课堂教学效率。众所周知,语言的学习需要通过不同的情境进行实践练习,英语绘本教学以色彩艳丽的插画为主,声情并茂讲述了不同的故事,设计了不同的英语情景,将其融合到主教材教学中,不但吸引了小学生的眼球,培养了阅读兴趣,更有利于培养学生自主阅读、学习能力、英语逻辑思维能力等。大量绘本的阅读可提高学生对英语背景文化的了解,助力小学生拓展思维、全面发展。因而将小学英语绘本教学和主教材有效融合,势在必行。

摘要： 核心素养教育是目前教育事业发展过程中备受社会各界关注的重点。在小学信息技术课程教学中对学生进行核心素养教育与培养,不仅符合教育行业发展的基本潮流,同时也有助于全面提升学生的学习素质,实现高效学习。信息技术素养共分为信息意识、计算思维、数字化学习以及信息社会责任的四个部分。所以,在信息技术学科教学中,教师可采取重视学生信息意识培养、提升学生实践练习能力和数字化学习能力,以及指导学生形成正确的信息技术学习观等措施,提升学科整体教学效率。

摘要： 1中职汽车专业学生面临的困难与问题(1)学生文化程度不高,缺乏自制力。中职学校的学生,他们的文化程度不是很高,与大学生相比,在很多知识领域都有所欠缺,而且,中职学生的自制力和学习热情也不高,这些都是中职学生的短板所在。(2)教师实践经验欠缺,设施设备不全面。很多中职教师由于自身经验不足,对汽车行业不够了解,往往侧重于理论教学,所教内容冗杂无味,学生在课堂中的学习效率低下,导致无法将所学内容理解透彻。同时,部分学校汽车专业的教学设施不够健全,造成学生缺少实践练习机会,对学习内容感到困惑。

摘要： 听说读写能力是英语学习最基本的素质, 任何一个方面都不能忽视。教师要不断更新教育理念和教学方法,既要研究“怎 样教”又要研究“怎样学”,同时要鼓励学生积极听说、强化读写,通过扎实训练进行巩固提升,从而提高学生听说读写“四会” 能力。

摘要： 目的:探讨借助公众号功能以辅助护生基础实践的效果.方法:选取同校同级的2个护理班作为研究对象,分为对照组(n=108)和实验组(n=109).对照组接受基础实践课传统教学、练习,实验组在传统教学和助教参与课堂的基础上辅以具有基础护理实践学习资源的微信公众号平台,学期末比较两组护生中抽取到四项护理操作的考试成绩、两组护生的自主学习能力得分情况以及对公众号的效果评价.结果:实验组护生四项护理操作成绩得分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);实验组护生自主学习能力得分高于对照组,差异有统计学意义(114.64±13.92 VS 110.41±13.81,t=2.157,P＜0.05).因此,对基础护理实践中引入微信辅助护生学习的方式可有效提高护生操作水平、自主学习能力.结论:微信公众平台辅助基础护理实践有助于提高护生操作水平、自主学习能力.

摘要： 在小学语文课堂上,汉字书写是其中的重要组成部分,符合新课标的教学要求.重视学生写字素养的培养,是整体性提升语文课堂的教学质量和有效性的有力举措.随着素质教育的深入推进,当前小学语文写字教学要根植于学生认知的特点和身心发展的规律,在激发学生学习兴趣的基础上引领学生建构"知行合一"的学习理念,以在写字中实践练习的形式不断强化其"手脑并用",在快乐的学习氛围中引导学生不断从写字中感悟汉字的博大精深和艺术魅力,从汉字的书写中认识中华文化的丰厚博大,从一笔一划的书写中汲取民族文化的智慧,以写字为基础,在学写字中学"做人",从而培植学生热爱祖国语言文字的情感.

摘要： 概要写作是一种新型写作题,要求学生根据阅读材料,写一篇60词左右的文章。在高中英语课堂教学中,教师可以利用课本内容进行概要写作训练,借此培养学生的语言加工、总结与运用能力,使学生在实践练习中掌握写作的方法与技巧,提升课堂教学质量。那么如何在课堂教学中,提升学生概要写作效果呢?本文就此进行分析。

摘要： 本发明提供一种练习者能以正确姿势且无恐惧感地练习滑降的滑降练习具、以及使用了该练习具的滑降练习台、以及设置了该滑降练习台的滑雪练习场，滑降练习具(21)具有即使在倾斜角40°的情况下穿上滑行具的练习者也能够不滑地行走的具有高摩擦表面，并且在支承机构上支承有0°～40°范围的角度的倾斜面。滑降练习台(1)将滑降练习具(21)的倾斜面作为第1斜面(2)，并具有该第1斜面(2)连续的由中摩擦材料构成的第2斜面(3)、以及与该第2斜面(3)连续的由低摩擦材料构成的第3斜面(4)。该滑降练习台(1)设置在积雪状态的滑雪练习场(5)的规定位置。

摘要： 本发明公开了一种练习用医用防护服，包括分别带有正级、负极的内层和外层，外层由若干个相互独立的检测区域组成，每个检测区域内分别设有电流感应判断模块、定位模块和数据输出模块；还包括信息采集模块和数据库，所述数据库包括数据接收模块、数据分析模块、数据储存模块、数据查询模块、信息验证模块和数据显示模块，同时，本发明还提供了一种应用上述练习用医用防护服进行穿脱医用防护服的练习监测方法。本发明可记录所有练习者的练习数据，并形成大数据，利于改进医用防护服穿脱练习存在的重点问题，也可指导临床设计出更为合理好用的防护产品，适用于全国性考试，标准能做到一致性，并可对考试进行分析。

摘要： 本发明涉及一种练习装置，尤其涉及一种篮球对抗练习用便于移动的练习装置。要解决的技术问题是：提供一种能够实现便于移动和便于人们进行篮球对抗练习的篮球对抗练习用便于移动的练习装置。一种篮球对抗练习用便于移动的练习装置，包括有圆头滑板、支撑框、围板、活动板、旋转机构和移动机构，圆头滑板顶部设有用于支撑其它部件的支撑框，支撑框外侧设有围板，活动板和支撑框之间设有旋转机构，旋转机构上设有活动板，圆头滑板和支撑框之间设有移动机构。人们在练习篮球时，可以通过反复将篮球投到活动板上，篮球会因为弹力回弹，这样即可实现练习篮球的效果。

摘要： 练习辅助装置(100)根据在第一招式的表演中测量出的第一感测数据，确定分别代表构成第一招式的多个要素的多个第一帧。练习辅助装置(100)根据在第一招式的其它的表演中测量出的第二感测数据，确定分别代表构成第一招式的多个要素的多个第二帧。练习辅助装置(100)对多个要素的至少一个，将多个第一帧与多个第二帧建立对应关系，并进行显示。

摘要： 本发明提供一种练习者能以正确姿势且无恐惧感地练习滑降的滑降练习具、以及使用了该练习具的滑降练习台、以及设置了该滑降练习台的滑雪练习场，滑降练习具(21)具有即使在倾斜角40°的情况下穿上滑行具的练习者也能够不滑地行走的具有高摩擦表面，并且在支承机构上支承有0°～40°范围的角度的倾斜面。滑降练习台(1)将滑降练习具(21)的倾斜面作为第1斜面(2)，并具有该第1斜面(2)连续的由中摩擦材料构成的第2斜面(3)、以及与该第2斜面(3)连续的由低摩擦材料构成的第3斜面(4)。该滑降练习台(1)设置在积雪状态的滑雪练习场(5)的规定位置。

摘要： 本申请关于一种滑板辅助练习系统、滑板辅助练习方法和智能滑板，涉及滑板技术领域。该滑板辅助练习系统包括智能滑板、客户端以及服务器；智能滑板包括控制模块，控制模块、客户端以及服务器之间通信连接通过智能滑板、客户端以及服务器构建滑板辅助练习系统，在使用者使用滑板进行训练的过程中，使用者可以在确定需要训练的动作，并使服务器知悉后开始训练。通过预设动作并将目标时间段内采集到的数据传输至服务器，以验证动作是否正确的方式，在服务器得到验证结果后反馈至客户端，由客户端向使用者进行反馈结果的体现，使使用者可以准确知悉练习的情况，并借助服务器与客户端对于自身的练习状态进行全面的获取与分析。

摘要： 本发明提供一种基于多媒体书写练习系统的跟随练习方法，包括以下步骤，S1：建立具备书写层和示范层的动态书写练习系统；S2：利用书写练习系统获取或导入规范书写轨迹数据信息或专家独特书写轨迹数据信息；S3：示范层动态演示示范字的书写轨迹；S4：在示范层动态演示书写轨迹的同时或演示完毕之后，书写层实时获取或感测用户在书写层上的书写数据输入；S5：动态书写练习系统从笔画顺序，轻重快慢、结果布局三个方面对用户在书写层上的书写数据形成量化的数据信息，并对数据信息进行存储；S6：比对分析，并输出评分，实际应用过程中，可以较好对用户的书写过程进行动态指引和指导，且过程更直观，练习效果更好。

摘要： 本实用新型公开了一种高职电力实践教学练习台，包括柜体和万向轮，所述万向轮螺丝安装于柜体底端四角，所述柜体内部底端设置有蓄电池和气缸，且蓄电池位于气缸一侧，所述气缸输出端固定安装有练习台，所述练习台上端表面焊接有支架和展板。本实用新型结构简单，操作方便快捷，制作成本低且性能安全可靠，可进行实际操作训练，从而提高学生的学习效果，通过安装的绝缘子，便于学员们反复动手操作练习，使操作技能得到充分的训练，提高了高职人员操作技能和动手能力，通过安装的气缸，避免在不使用时灰尘落入到练习台表面的设备而造成设备的损坏，有效提高了该设备的使用寿命，适合被广泛推广和使用。

摘要： 本实用新型公开了一种便于个人练习使用的高尔夫练习用品，包括塑料底板、凹槽、PVC印花地毯和固定环，所述塑料底板的右端内部开设有放置槽，并且塑料底板的右端上表面与PVC印花地毯的左端底面通过胶水相连接，所述塑料底板的后侧面开设有凹槽，且凹槽的内部设置有转动杆，并且转动杆的左右两端均与塑料底板轴承连接，所述转动杆的右端贯穿塑料底板的右端，且转动杆的外侧缠绕螺钉固定有压紧网布，所述塑料底板的前侧面螺钉固定有竖杆。该便于个人练习使用的高尔夫练习用品固定有压紧网布，将压紧网布的外端从凹槽内拉动出来，将压紧网布外端的固定环套在塑料底板前侧面的竖杆上，便于对整个练习用品进行携带和使用，减少占用空间。

摘要： 本实用新型公开了一种纹绣练习装置及使用练习装置的操作笔，纹绣练习装置包括着色部、连接部和套筒；着色部包括至少一个着色棒，多个着色棒呈点阵式排列；连接部的一端与着色部相连，连接部与着色部联动，连接部的外围套设有套筒；当连接部被驱动的沿套筒的中心轴线向第一方向移动时，着色棒被驱动的靠近绘图介质并对绘图介质着色；当连接部被驱动的沿套筒的中心轴线向与第一方向相反的第二方向移动时，着色棒被驱动的向远离绘图介质的方向移动。相比现今行业内使用的静态绘图工具，该练习装置实现笔尖在上色时处于往复运动状态，模拟纹绣工具的上色原理，利于练习者更直接的适应纹绣工具的动态操作环境。