实践理论

摘要： 历史学的语言学转向在过去数十年间已经让位于“文化”或者“实践”转向。对其拥护者而言,这一发展预示着意向性主体的回归以及对社会场域动态本质的重新关注。各种尝试围绕着实践的概念展开,强调日常行为是社会组织及其稳定性的支柱,特别寻求消解社会科学中结构与能动性之间持续的概念张力。通过考察以实践为主题的标杆性著述,并将实践何以介入史学分析的目的也纳入思考即可看出,尽管对实践理论实现其目的的有效性应该保留地持有乐观态度,但是这种介入方式在稳步落实的同时仍存在尚未克服的缺陷。

摘要： 伴随着各地文化古城建设的热潮,历史文化街区的资源激活在实践过程中遇到诸多问题,以大同鼓楼街区为例,在布迪厄“实践理论”视角下,引入“场域”和“惯习”的概念对大同市历史文化街区的文化资源激活做出指导,提出可供操作的文化资源激活方案,就是要以“场域”为间隔,在新时代和旧时代之间架起一座桥梁,让身处新时代的年轻人能够最大程度地感受到街区“新文化”的活力和“旧文化”的厚重,将大同本土文化“惯习”激活并传承下去。

摘要： 以往对宋代茶饮的研究,倾向于认为点茶是普遍的文人雅玩,器物与茶品的消费是文人士大夫社会地位和精英身份的表征。但这一观点忽视了宋代点茶和煎茶两种茶饮方式相伴共存的事实。点茶和煎茶广泛存在于宋代上层的茶饮实践当中,二者都承袭唐代陆羽对茶饮之清的追求,但对于茶之清的物质展演却大不相同:点茶重物性之实现,煎茶重茶人之品格。前者强调茶器之精良、茶品之精细、茶艺之精湛;后者则看重茶器之精简、茶艺之古意、茶人之追慕。点茶与煎茶的差异表明,物的实践并非仅是社会秩序的再现,即物的意涵并不天然内在于原有文化秩序之中,相反,物的意义经过人的实践而得到确证和更新。

摘要： 以实践理论为基础,对一家率先提出“鲜花订阅”概念的企业进行研究,探讨能够有效培育新日常消费的营销话语机理。分析表明,该企业从具象化、过程化、表演化三个维度,对使用意义上的鲜花消费进行了话语谱排,由此演绎出以自我愉悦为出发点把鲜花纳入日常场景的消费召唤。当企业推崇的美学标准在用户的反复践行中逐渐被认同时,鲜花就变成了生活必需品,购买意义上的鲜花消费也就成为消费者的日常实践。本文把这一催生新日常消费的营销话语机理阐释为玩物“养”志,并构建了模型,提出了引导消费需求的新视角,为希望在生活审美化潮流中有所作为的企业提供了启示。

摘要： 实践教学是职业院校人才培养的关键环节,深化实践教学改革是提高职业院校人才培养质量的应有之义。本文从布尔迪厄实践理论的视角,站在援疆干部的角度基于专业建设实践,探讨受援学校在实践教学改革的场域、惯习、资本等三个维度上存在的问题,指出深化实践教学改革的路径。

摘要： 民俗作为潜在行动框架与具体实践行为之间的反馈回路,其相关研究至少应涉及三个相互联系的主题:如何从其"重"与"轻"的角度衡量重复性行为的价值;将传统作为重复性行为的解释框架;借助传统的反馈回路模型,理解民俗阐释框架的内部变化对于传统这一更大系统的影响.

摘要： 综合运用布迪厄的惯习、场域、资本与萨林斯的搬演性结构、并接结构等实践理论概念工具,分析民间俗信变迁与社会变迁之间的内在关联,认为布迪厄的实践理性关注内容比重,萨林斯的象征理性侧重文化结构,两者在解释、解决民间俗信的同化(消失)、神秘化、过渡解释等极端变迁问题时各有偏颇,可以相互补充.从俗信的信仰性、社会性、文化性之间的关系比例、文化结构探讨变迁现象,更具实践性,这还从理论上证明,一定程度的变迁可以接受,而且“涵化型”变迁最为活跃,受到鼓励.

摘要： 布迪厄力图以其独特的"实践"概念在二元对立的框架之外开拓出一条与众不同的第三条理论道路以超越客观主义和主观主义理论理性的局限性,孜孜以求地构建一种反思性的社会理论范式——实践理论.作为一个有机整体,布迪厄实践理论中的"习性"、"资本"、"场域"等概念都不是孤立地被界定的,而是经由实践贯穿整合并在实践理论整体中被界定的.布迪厄策略性地引入"行动者",以"习性""资本""场域"等核心概念的有机关联为架构,构筑了以行动者为载体、以习性为前设、以资本为依托、以场域为空间、以实践感为逻辑的实践理论.

摘要： "二十四节气"是上古先民观察大自然和宇宙,根据气候、物候、时令的变化规律总结出的知识体系,影响了古代人们的生产和生活,凝聚着中华传统文明的智慧和文化精华,被誉为中国的"第五大发明".通过挖掘新时代"二十四节气"的文化内涵,对其时代价值进行分析,借鉴"实践民俗"的相关理论观点,由此提出现代节气文化在传播实践、展现形式、非遗衍生方面的思维嬗变、活态传承与创新开发的可行措施,以激活古老文明中蕴含的现代价值,激发非遗文化中开启未来的力量.

摘要： "二十四节气"是上古先民观察大自然和宇宙,根据气候、物候、时令的变化规律总结出的知识体系,影响了古代人们的生产和生活,凝聚着中华传统文明的智慧和文化精华,被誉为中国的"第五大发明"。通过挖掘新时代"二十四节气"的文化内涵,对其时代价值进行分析,借鉴"实践民俗"的相关理论观点,由此提出现代节气文化在传播实践、展现形式、非遗衍生方面的思维嬗变、活态传承与创新开发的可行措施,以激活古老文明中蕴含的现代价值,激发非遗文化中开启未来的力量。

摘要： 当代中国马克思主义经济学是立足我国国情和发展实践,揭示新特点新规律,提炼和总结我国经济发展实践规律性成果,并把实践经验上升为系统化的经济学说的科学.以人民为中心的研究立场、以唯物史观为核心的研究方法、以马克思经济思想为本源的研究思路、以经济发展实践为导向的研究取向,是当代中国马克思主义经济学的研究范式.

摘要： 当代中国马克思主义经济学是立足我国国情和发展实践,揭示新特点新规律,提炼和总结我国经济发展实践规律性成果,并把实践经验上升为系统化的经济学说的科学.以人民为中心的研究立场、以唯物史观为核心的研究方法、以马克思经济思想为本源的研究思路、以经济发展实践为导向的研究取向,是当代中国马克思主义经济学的研究范式.

摘要： 当代中国马克思主义经济学是立足我国国情和发展实践,揭示新特点新规律,提炼和总结我国经济发展实践规律性成果,并把实践经验上升为系统化的经济学说的科学.以人民为中心的研究立场、以唯物史观为核心的研究方法、以马克思经济思想为本源的研究思路、以经济发展实践为导向的研究取向,是当代中国马克思主义经济学的研究范式.

摘要： 当代中国马克思主义经济学是立足我国国情和发展实践,揭示新特点新规律,提炼和总结我国经济发展实践规律性成果,并把实践经验上升为系统化的经济学说的科学.以人民为中心的研究立场、以唯物史观为核心的研究方法、以马克思经济思想为本源的研究思路、以经济发展实践为导向的研究取向,是当代中国马克思主义经济学的研究范式.

摘要： 当代中国马克思主义经济学是立足我国国情和发展实践,揭示新特点新规律,提炼和总结我国经济发展实践规律性成果,并把实践经验上升为系统化的经济学说的科学.以人民为中心的研究立场、以唯物史观为核心的研究方法、以马克思经济思想为本源的研究思路、以经济发展实践为导向的研究取向,是当代中国马克思主义经济学的研究范式.

摘要： 当代中国马克思主义经济学是立足我国国情和发展实践,揭示新特点新规律,提炼和总结我国经济发展实践规律性成果,并把实践经验上升为系统化的经济学说的科学.以人民为中心的研究立场、以唯物史观为核心的研究方法、以马克思经济思想为本源的研究思路、以经济发展实践为导向的研究取向,是当代中国马克思主义经济学的研究范式.

摘要： “中国·实践·管理”论坛,一直以实践为导向召开相关学术会议.本文首先论述了国外学人对实践涵义的不同理解,如实用主义、科学实践哲学、马克思主义和西方马克思主义、社会学等学科和学派对实践涵义的各具特色的理解,然后以儒家的实学为分析案例,论述我国实学中蕴含的丰富的实践智慧.中外学人对实践的理解,既有共同性的一面,又有差异性的一面.而对我国现阶段管理理论的构建而言,既要立足于国内外的宏观和微观的管理实践,强调理论的实践性、实用性,同时又必须兼顾道德性、情境性等要求.

摘要： “中国·实践·管理”论坛,一直以实践为导向召开相关学术会议.本文首先论述了国外学人对实践涵义的不同理解,如实用主义、科学实践哲学、马克思主义和西方马克思主义、社会学等学科和学派对实践涵义的各具特色的理解,然后以儒家的实学为分析案例,论述我国实学中蕴含的丰富的实践智慧.中外学人对实践的理解,既有共同性的一面,又有差异性的一面.而对我国现阶段管理理论的构建而言,既要立足于国内外的宏观和微观的管理实践,强调理论的实践性、实用性,同时又必须兼顾道德性、情境性等要求.

摘要： “中国·实践·管理”论坛,一直以实践为导向召开相关学术会议.本文首先论述了国外学人对实践涵义的不同理解,如实用主义、科学实践哲学、马克思主义和西方马克思主义、社会学等学科和学派对实践涵义的各具特色的理解,然后以儒家的实学为分析案例,论述我国实学中蕴含的丰富的实践智慧.中外学人对实践的理解,既有共同性的一面,又有差异性的一面.而对我国现阶段管理理论的构建而言,既要立足于国内外的宏观和微观的管理实践,强调理论的实践性、实用性,同时又必须兼顾道德性、情境性等要求.

摘要： 技术与伦理之间的冲突主要表现在时间和空间两个维度的断裂上.时间维度:技术面向未来,以获得其先进性;而伦理则面向过去,以此获得其稳定性,即"真" "善"之间的断裂.空间维度:技术具有扩张性和前瞻性,以获取足够的利润支持;伦理则具有封闭性和保守性,以获取本体论意义上的家园感和安全感,即"利"与"善"之间的断裂.如何弥合两者的裂痕?马克思的"实践"模式为最佳模式.

摘要： 本实用新型公开了一种大学思想政治理论课实践教学文献资料查阅保管箱，涉及保管箱技术领域，包括箱体，箱体内水平设有蜗杆，蜗杆一端与箱体转动连接，另一端贯穿箱体内侧壁与箱体转动连接，并固定连接有摇杆，蜗杆位于箱体内两端套设有固定件，固定件与蜗杆转动连接，且与箱体固定连接，蜗杆位于固定件之间的两端外侧壁啮合有蜗轮，蜗轮靠近地面一侧固定连接有支撑杆，支撑杆远离蜗轮一端与箱体转动连接，蜗轮远离支撑杆一侧竖直方向固定连接有轴杆，轴杆远离蜗轮一端与箱体转动连接，轴杆外侧壁竖直方向水平套设有若干支撑板，支撑板与轴杆固定连接，且与箱体转动连接，轴杆位于支撑杆之间固定连接有若干挡板，挡板与支撑杆转动连接。

摘要： 本实用新型公开一种非遗保护理论与实践研究用宣传装置，涉及非遗保护宣传领域。该非遗保护理论与实践研究用宣传装置，所述底座的上表面转动连接有六角灯笼，所述六角灯笼的内侧壁上活动插接有宣传画板，所述六角灯笼的内部固定安装有LED灯管，所述六角灯笼的顶部活动卡接有顶盖，所述转动头的底部固定安装有转环，所述转环的底端固定连接有T形卡块，所述T形卡块的底部活动卡接有六角卡板。该非遗保护理论与实践研究用宣传装置，通过将非遗内容描绘在宣传画板上，然后将宣传画板插入到六角灯笼中进行转动展示，吸引更多的人了解非遗内容，同时方便更换内容物。

摘要： 本实用新型涉及一种大学思想政治理论课实践教学成果展示栏，包括对称设置的立柱，所述立柱底部固定连接有底座，所述立柱顶部固定连接有防雨板，防雨板底部的中央位置固定连接有辅助板，辅助板底部对称固定连接有展示框，展示框下方安装有隐藏箱，所述隐藏箱内部对称固定连接有导向杆，导向杆外部滑动连接有固定板，固定板顶部对称固定连接有液压杆，所述固定板底部对称固定连接有第一套筒，第一套筒内部套设有第二套筒，所述第一套筒和第二套筒一侧均对应开设有若干螺纹孔，螺纹孔内部螺纹连接有固定螺钉，所述第二套筒底部固定连接有行走轮。本实用新型，不仅便于移动，而且稳定性强，美观性好，值得使用和推广。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治理论实践教学文献资料查阅保管箱，本实用新型，包括安装框，所述安装框的底部安装有安装盒，所述安装盒的内部底部的两端安装有第一电机，所述第一电机的输出端安装有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的外表面螺纹安装有连接块。本实用新型，通过设置的移动箱，在移动箱的内部设置移动的抽拉柜，在其内部分类放置不同的资料，进行准确的分类，方便使用，增加了底板配合顶板使用，增加分类空间，内部增设的干燥盒，对装置内部的文献资料进行干燥保护，通过可以抽拉的桌板，抽出来可以进行查阅书写，收进去也不会占用太多的空间，移动箱和顶板均可通过控制面板自动控制，减少手动，且可以通过控制面板准确查找。

摘要： 本实用新型公开了一种转动式思想政治理论课实践教学成果展示装置，包括装置本体,所述装置本体顶部固定安装有顶盖，所述顶盖的内部固定安装有LED灯管，所述装置本体的底部活动连接有定位板，所述定位板的底部固定安装有固定杆。本实用新型，设置了挡板和LED灯管，便于在讲解的过程中提高装本体的亮度，有利于学生能够清晰的观看，设置了第一电机、螺纹杆和投影布，能够在讲解的过程中利用投影布播放相关的资料，便于学生能够更深刻的记住所学内容，设置了第二电机、转动板和定位块，能够对装置本体起到转动的作用，便于装置本体具有旋转的效果，有效的解决了学生在接受展示内容时感觉枯燥的问题，提高了教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治理论课实践教学动态展示装置，包括底框，所述底框的外壁上固定安装有控制面板，所述底框的外壁上固定安装有控制器，所述底框的顶部固定安装有第一电机，所述底框的顶部设置有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定安装有展示板，所述展示板的内壁上固定安装有第二电机。本实用新型，通过控制面板和控制器以及内部个零件的配合，使得本装置能够实现完全自动化，进而减轻人们的劳动强度，通过展示板和控制面板的设置，使得在动态教学的过程中，能够在展示板上投影出所需学习的教学内容，通过教学者在沙盘上演示沙盘游戏，根据其理论依据、思想方法及具体的操作技术，使得思想政治理论课的学习者能够得到较大的启发和借鉴。

摘要： 本实用新型提供了一种思想政治理论课实践教学文献资料查阅保管箱，包括：底板、万向轮、推把；所述底板呈矩形板状结构；所述万向轮设置在底板的下部，且万向轮与底板通过焊接方式相连接；所述推把设置在底板的上部，且推把与底板通过焊接方式相连接；所述支柱设置在底板的上部，且支柱与底板通过焊接方式相连接；所述加强板设置在支柱的侧部，且加强板与支柱通过焊接方式相连接；所述箱体设置在支柱的中部，且箱体与支柱通过阻尼轴筒相连接；所述储存盒设置在箱体的中部，且储存盒与箱体通过插接方式相连接；通过对现有装置的改进，该装置具有文献查找方便、整体便于移动、使用便利的优点，从而有效的解决了现有装置中出现的问题和不足。

摘要： 本实用新型涉及思政教育理论与实践对比学习装置，有效的解决了思政教育过程中实践采集的数据和理论模型数据无法直观对比的问题；其解决的技术方案是包括中空无盖的外壳，所述的外壳一端左右滑动连接有前板，所述的外壳内前后滑动连接有置于前板后方的后板，所述的前板为双层透明玻璃板，双层透明玻璃板之间夹有一层和外接电源相连的液晶膜，所述的液晶膜一侧设置有固定连接在双层透明玻璃板间的灯带；本实用新型结构简洁，便于操作，能够有效的实现实践采集数据和理论模型数据的对比，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种机电专业用理论与实践一体化课桌，包括课桌主体、电气装置、机械装置、电气装置以及桌腿，电气装置通过电气实践室与课桌主体连接，机械装置通过机械实践室与课桌主体连接，桌腿通过架盒与课桌主体连接，可调桌面通过连接旋块与课桌主体连接。本实用新型滑移调节支架能调节桌面的高度，大大增加实验空间，限位卡条能限制桌面上物品的移动，防止桌板处于倾斜角度或调节桌面时物品滑落，机械实践室用来进行机械实践，器具收纳桶用来收纳实践所需机械器具，丝攻、一字锥、锉刀为常用机械器具，电气实践室用来进行电气实践，一体化电气实验台能完成大部分电气实验，压缩架能进行升降来调节课桌的高度，达到最舒适的使用高度。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论实践交互式教学装置，包括支撑杆，所述支撑杆的底部固定安装有支撑底座，所述支撑杆的底部固定安装有支架，所述支架的底部固定安装有脚轮，所述支撑杆的内侧顶部位置固定安装有显示器，所述支撑杆的前部底部位置设有白板机构。本实用新型所述的一种马克思主义理论实践交互式教学装置，增加了白板机构，能够方便讲学者手写重点部分，适用于每个将学者的讲学习惯，同时也能够增加听讲者对重点部分的印象，更加利于使用；其次能够利用物理白板进行对显示器的防护，避免在不使用的时候、移动的时候产生的磕碰现象对显示器造成损坏，提高显示器的安全性，实用性更高。