实践理念

摘要： 青年教师的职业发展,是教师职业成长的必由之路。对青年教师进行系统培养,要遵循教师成长的发展规律,帮助其尽快适应学校的教育教学氛围,找到自己的发展步调。夯实理论学习,指导教育实践理念是行为的先导。学校要采用灵活多样的学习方式,集体学习与自主学习相结合,专题学习与问题探讨相结合,组织教师认真学习课程标准,提高理论水平。教师最重要的成长途径是学习,自主学习是校本研修的关键。

摘要： 英语学习活动观视角下的课堂学习评价要坚持“教一学-评”一体化,寓评价于层递性学习活动,紧扣学业质量水平设计活动评价,创新课堂活动的特色载体,重视课内“角色演评”向课外延伸,创新简便有效多元一体的评价工具,发挥形成性评价的增值功效。促进学生核心素养发展。

摘要： "习作单元"是语文教材的一个特殊单元,在实际的初中语文教学过程中,能够通过读写结合的有效教学模式,提高学生的语文学习能力。"习作单元"能够在传统的教材基础上,从实践理念,板块设计和训练系统等方面进行突破。教育工作者应该从学生的角度出发,对"习作单元"的教学目标进行思考.

摘要： 自2017年起,中国电信学院持续推进企业案例在企业培训、决策支持、文化传承、品牌塑造、推动管理创新、提升企业影响力等方面的作用,稳步建设推广改革创新典型实践,优化企业组织力的案例体系。中国电信学院(以下简称“学院”)作为“一基地三平台”,借助案例的方式汇聚、传播企业经营最佳实践,对企业管理中沉淀的思维方式、实践理念及行动能力进行总结推广。

摘要： 自2001年新课程改革以来,"理念"就开始成为中小学教师口中、文中常念常现之词,有的学校还会在橱窗中展示教育理念。什么是理念?如何理解理念?如何建构和实践理念?本文对此进行讨论。一、理念的意蕴1.理念之"念"先说理念之"念"。"念"通常有四种用法:一是考虑、思考;二是念头、想法;三是思念、想起。

摘要： 敦化市是吉林省区域面积最大的县级市,素有"千年古都百年县"之称,取名自《中庸》"小德川流、大德敦化",意为"敦风化俗",与新时代文明实践理念相得益彰。在这座拥有全国文明城、国家卫生城、全国优秀旅游城、全国双拥模范城等40多项国家级荣誉的县级市,自2018年被中央确定为全国新时代文明实践中心试点以来,坚决扛起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,创新推动试点工作落地生根、开花结果,广大干部群众的幸福感和获得感与日俱增。

摘要： 保护环境一直以来都是全球备受关注和重视的问题。近些年,环境污染较为严重,造成环境污染的一个主要原因就是垃圾的处理不当,由此可见,垃圾分类是必然的趋势。当所有人都自觉的进行垃圾分类,学会科学的处理垃圾,垃圾将成为一种可再利用的资源,其自身的价值可以被进一步的挖掘。幼儿教师应该在实践理念的指引下,对幼儿加强垃圾分类养成教育,促使幼儿养成垃圾分类的良好习惯。笔者针对幼儿垃圾分类养成教育进行了分析,并提出了以实践理念为先的幼儿垃圾分类养成教育策略,希望对幼儿良好垃圾分类习惯的养成有所帮助。

摘要： 信息时代的最大特点在于数据处理,尤其是大数据的分析与运用。近年来,随着数据技术的逐渐成熟,数据思维已经成为一种重要的思想潮流与趋势,数据分析运用已经成为信息化建设的风向标和试金石。就基层部队而言,探索把数据思维、数据意识融入到“双争”评比的实践理念中去,对推进《军队基层建设纲要》贯彻落实的思路创新具有积极的现实意义。

摘要： 民进浙江嘉兴市秀洲区基层委员会成立于1986年,下设综合、教育两个支部,现有在职会员30人。基层委员会牢固树立"项目是基础、品牌是核心"的实践理念,充分发挥综合支部会员社会活动能力强、教育支部会员教师占比高的优势,深度开展"结对共建"活动,逐步打响了"同心治理""同心教育"品牌。近年来,基层委员会多次得到民进浙江省委会、民进嘉兴市委会表彰,并获省市级先进基层组织、先进基层支部、先进个人、先进会员等荣誉20余次。

摘要： “可再细分”式群文阅读是笔者提出的一种群文阅读实践理念。相对于传统较多限制的、分定任务的群文阅读而言,这种方式给学生更多的自主空间,更能提升学生的思维品质。一、问题的提出(一)为何要组建“可再细分”式的群文?首先,群文并非指一个单元内文章的合并,因此需要我们重新去组建群文。新一轮课改强调学生的主导地位,尤其主张学生能以项目式学习的方式来推进。

摘要： 国内外在教育评估的理论研究和实际工作中,从专业术语及概念的不同,到具体工作中构念的差别,再到评估理念上的差距,普遍存在着诸多差异。对此进行基础性的中外比较,对于教育评估的国际交流和研究借鉴,颇有益处。

摘要： 国内外在教育评估的理论研究和实际工作中,从专业术语及概念的不同,到具体工作中构念的差别,再到评估理念上的差距,普遍存在着诸多差异。对此进行基础性的中外比较,对于教育评估的国际交流和研究借鉴,颇有益处。

摘要： 国内外在教育评估的理论研究和实际工作中,从专业术语及概念的不同,到具体工作中构念的差别,再到评估理念上的差距,普遍存在着诸多差异。对此进行基础性的中外比较,对于教育评估的国际交流和研究借鉴,颇有益处。

摘要： 国内外在教育评估的理论研究和实际工作中,从专业术语及概念的不同,到具体工作中构念的差别,再到评估理念上的差距,普遍存在着诸多差异。对此进行基础性的中外比较,对于教育评估的国际交流和研究借鉴,颇有益处。

摘要： 国内外在教育评估的理论研究和实际工作中,从专业术语及概念的不同,到具体工作中构念的差别,再到评估理念上的差距,普遍存在着诸多差异。对此进行基础性的中外比较,对于教育评估的国际交流和研究借鉴,颇有益处。

摘要： 本发明旨在辅助机械密封件的施工实践而提高施工技能。机械密封件的施工实践装置具有：能够旋转的轴部(4)；密封环(8)，其固定于轴部并具有第1滑动面部(14‑1)；第1外壳部(填料函10‑1)，其包围密封环；座环(12)，其具有与密封环的第1滑动面部接触的第2滑动面部(14‑2)并安装于轴部；以及第2外壳部(端板10‑2)，其与第1外壳部合为一体并固定有所述座环，在与第1外壳部合为一体的第2外壳部的空间部(座环安装部132)中固定有座环并且第1滑动面部与第2滑动面部抵接，在施工实践时，能够通过利用手动操作使轴部旋转，使第1滑动面部与第2滑动面部进行相对旋转。

摘要： 本发明公开了一种数据挖掘课程教学实践系统和基于系统的教学实践方法，系统包括由下至上依次连接的挖掘业务与数据层、理论方法层、应用与可视化层，挖掘业务与数据层具有数据准备模块，用于设置数据挖掘业务和获取所需数据；理论方法层为各种挖掘流程框架、算法原理、使用范式和开发实现方法；应用与可视化层通过人机界面连接理论方法层和挖掘业务与数据层，应用与可视化层具有核心功能开发模块，用于系统菜单设置、参数配置可视化、输入输出操作、调用理论方法层的存储内容处理数据、数据挖掘业务的开发过程和结果可视化。本发明可以方便教师授课和使学生对数据挖掘业务、流程框架有更系统性的认识，提升学生的数据科学思维。

摘要： 实现作业者的螺栓和螺母的紧固技术的提高。具有：多个螺栓(4‑1、4‑2、……4‑N)，它们以能够紧固的方式设置；轴向力传感器(传感器10‑1、10‑2、……10―N、负载传感器24)，其检测施加到各螺栓的轴向力(F)；以及对比单元(信息处理装置12、PC 28)，其将各螺栓的识别信息(76)与检测轴向力关联起来而对各螺栓间的检测轴向力进行对比。由此，能够以适当的紧固力对螺栓和螺母进行紧固，能够提高被紧固部件的安全性。

摘要： 本发明旨在辅助机械密封件的施工实践而提高施工技能。机械密封件的施工实践装置具有：能够旋转的轴部(4)；密封环(8)，其固定于轴部并具有第1滑动面部(14‑1)；第1外壳部(填料函10‑1)，其包围密封环；座环(12)，其具有与密封环的第1滑动面部接触的第2滑动面部(14‑2)并安装于轴部；以及第2外壳部(端板10‑2)，其与第1外壳部合为一体并固定有所述座环，在与第1外壳部合为一体的第2外壳部的空间部(座环安装部132)中固定有座环并且第1滑动面部与第2滑动面部抵接，在施工实践时，能够通过利用手动操作使轴部旋转，使第1滑动面部与第2滑动面部进行相对旋转。

摘要： 本发明公开了一种数据挖掘课程教学实践系统和基于系统的教学实践方法，系统包括由下至上依次连接的挖掘业务与数据层、理论方法层、应用与可视化层，挖掘业务与数据层具有数据准备模块，用于设置数据挖掘业务和获取所需数据；理论方法层为各种挖掘流程框架、算法原理、使用范式和开发实现方法；应用与可视化层通过人机界面连接理论方法层和挖掘业务与数据层，应用与可视化层具有核心功能开发模块，用于系统菜单设置、参数配置可视化、输入输出操作、调用理论方法层的存储内容处理数据、数据挖掘业务的开发过程和结果可视化。本发明可以方便教师授课和使学生对数据挖掘业务、流程框架有更系统性的认识，提升学生的数据科学思维。

摘要： 本发明公开了污水处理生产线教学实践装置及其实践方法，包括配水模块、A2O模块、后处理模块和电控系统,循环水罐内中的自来水经水循环水泵输送至第一配水池、第二配水池，再经水循环水泵内循环均匀混合待处理污水源，然后经蠕动泵输送至厌氧池，厌氧池污水溢流至第一缺氧池，再溢流至第一好氧池，然后溢流至第二缺氧池、二沉池，第二缺氧池内的污水溢流至第二好氧池，然后溢流至二沉池，最后清水溢流至加药池处理排放，污泥气提至污泥浓缩池浓缩后排放，本发明帮助学生掌握污水生化处理工艺相关知识，掌握生活污水各处理工序的基本原理，提升对生活污水处理装置设计、搭建、调试及控制运行能力，培养学生的创造性。

摘要： 本发明提出基于分层理念的核电站主控制室集成画面显示方法及系统，属于画面显示领域。包括采集工艺流程信息、管道设备布局信息和功能布局信息，形成工艺流程画面、管道设备布局图和功能布局图；按工艺流程上下游关系，并结合管道设备布局图和功能布局图，将工艺流程画面划分成7张画布；按照从宏观到微观的视角变化，引入可变信息粒度，将划分成的7张画布从上至下依次呈现4个层级；将4个层级的信息从多个维度划分成多个组，形成可选择的信息域；基于鼠标的输入指令，实现信息域、层级和画布的导航及显示。本发明基于分层理念的设计理念，通过层级递进式的信息呈现方式，打破了传统的窗口切换导航的方式，提升了核电运行的安全性、可靠性和舒适性。

摘要： 本发明公开了一种基于低损伤理念的既有桥墩抗震改造施工方法，在既有需加固桥墩的墩顶和墩底一定高度处增大截面加固；并将墩顶和墩底处原有纵筋做无粘结处理；以及将自复位支撑的两端连接于承台和盖梁处。通过将墩顶和墩底的纵筋无粘结化处理，并用局部截面增大的方法对墩顶和墩底的摇摆界面进行加强。通过桥墩在墩顶和墩底的摇摆和改造后的无粘结钢筋耗散地震能量，有效避免桥墩塑性铰发生严重的塑性破坏，达到震后低损伤的效果。通过连接于承台和盖梁之间的自复位支撑提高桥墩系统的自复位性能，实现震后可快速修复能力。本发明对既有桥墩节点摇摆化改造和自复位支撑应用提高既有桥梁的抗震性能和抗震韧性，实现基于低损伤的抗震加固理念。

摘要： 本发明公开了一种基于海绵城市理念的停车位排水系统，涉及停车位技术领域，压杆的端部固定连接有旋转筒，旋转筒的表面开设有螺旋槽一和螺旋槽二，螺旋槽一和螺旋槽二均绕旋转筒的轴壁成半周设置，螺旋槽一和螺旋槽二均包括顶部槽口和底部槽口，螺旋槽一和螺旋槽二通过顶部槽口和底部槽口相连通，顶部槽口的槽壁深度大于底部槽口的槽壁深度。本发明具备了通过将雨水进行地下存储，以减少停车位出现漫水的情况，并在汽车停放和驶离使可对植物进行浇水，使得正好符合植物的浇灌时间，同时可对汽车的底盘上的污泥进行刷除，本装置符合海绵城市的建设理念，同时可对植物进行高效的浇灌。

摘要： 本实用新型涉及一种基于海绵城市理念的地下停车场结构。本实用新型所采用的技术方案是：一种基于海绵城市理念的地下停车场结构，其特征在于，具有：过滤结构，布置在地下停车场地面下，用于收集地下停车场的积水，并对收集的积水进行过滤处理；蓄水结构，通过第一连通管道与所述过滤结构连接，用于积蓄通过过滤结构过滤的积水；水泵，水泵的进水端通过抽水管与蓄水结构连接，用于将蓄水结构内经过过滤处理的积水通过水泵泵出并使用。本实用新型运用海绵城市理念，可运用于单个停车场乃至城市的地下停车场贯通使用，减少城市地表径流，防止停车场积水，有效降低内涝概率，可依据各地降水量差异，进行远距离自动调水，实现生态用水。