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实践方式

实践方式的相关文献在1985年到2022年内共计596篇,主要集中在教育、经济计划与管理、中国政治 等领域,其中期刊论文594篇、会议论文2篇、专利文献30848篇;相关期刊476种,包括山西青年管理干部学院学报、学理论、开放时代等; 相关会议2种,包括2008·国际儒学论坛、中国可持续发展研究会2006学术年会等;实践方式的相关文献由611位作者贡献,包括周琪、贾宪章、刘艳等。

实践方式—发文量

期刊论文>

论文:594 占比:1.89%

会议论文>

论文:2 占比:0.01%

专利文献>

论文:30848 占比:98.10%

总计:31444篇

实践方式—发文趋势图

实践方式

-研究学者

  • 周琪
  • 贾宪章
  • 刘艳
  • 柳夕浪
  • 沈凤喜
  • 王晓
  • 王玉海
  • 陈国云
  • 严红君
  • 何丽野
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 温旭
    • 摘要: "健康中国"战略的提出,使健康教育受到更多关注.护士作为一线护理人员,提升其健康教育能力,能确保健康教育工作有序开展.本文深入分析了健康教育及健康教育能力的概念和提升护士健康教育能力的意义,并提出了充分调动护士的积极性,积极助力其观念转变;强化健康教育理论学习,掌握健康教育宣传技巧;构建健康教育服务部门,提升健康教育的针对性等提高护士健康教育能力的实践方式,期望能引导各界强化对护士健康教育能力的重视,并助力护士积极展开健康教育.
    • 石以涛
    • 摘要: 为实现经济平稳运行以及高质量发展,党中央制定了以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局战略目标。双循环新发展格局不仅是我国应对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局、抓住战略机遇期的重要举措,也是我国抵御外部风险、追求发展、行稳致远的必然选择。新发展格局战略区别于传统的外部依赖式发展模式,有利于我们在经济发展、规则制定、文化自信等方面占据更加主动的位置,牢牢掌握发展的主动权。因此,我们应当以双循环新发展格局理论为指导,深化供给侧结构性改革、提升发展质量,为中华民族的全面复兴打下坚实的基础。
    • 李欢
    • 摘要: 传统语文教学重在演绎教学,强调知识的可转移性、完成性和能力。归纳式教学强调学生经历一个完整的过程。学习过程是学生发现知识和获取知识的过程。它更注重学生的体验、学习的起点和存在的差异。以语文课程改革和教学实践为单元,分析了基于“课堂”的归纳式语文教学的意义和价值。
    • 郑丹
    • 摘要: 学风不仅是学校发展的灵魂,也是学校发展的根本,因此在社会经济、科技不断变化与发展背景下,加强高校学风建设,不仅对高校育人效果提升有重要作用,对高校学校与生活环境优化也很关键。在高校借助学风建设为育人活动添砖加瓦时,不仅要有创新精神,还要能够站在理性与客观的角度对学风建设中存在问题进行明确,并根据问题开拓出适合学校使用的学生建设新路径。为此,本文主要对推动高校学风建设实践方式进行研究。
    • 陈静
    • 摘要: 在当下企业的工作体系当中,财务管理体系一直都占据着非常重要的地位,高质高效开展财务管理工作对于保证企业的长期稳定发展有着重要的实际意义.但是受到市场大环境的影响,各个企业之间的竞争也越来越激烈,所以为了保证企业的市场竞争力,企业应当注重自身经营管理水平的提升,并且应当首先提升企业的财务管理水平.财务对标管理模式的有效应用可以显著提升企业财务管理水平,因此本文将对企业财务对标管理模式进行深入研究,并提出相应的实践方式,旨在确保企业可以充分利用财务对标管理模式,促进企业达成高效可持续发展的目标.
    • 刘正萍
    • 摘要: 近些年,随着教学改革的发展,素质教育也成为现代教学的主要发展方向。素质教育中教师要对学生进行全面教育,通过引导教学的方式将学生自主学习意识、能力提升。对于小学数学教学,教师要让学生自主学习意识与能力得到提升,就需要从小学生积学习积极性提升入手,设计教学活动,小学生对数学知识有兴趣,自然也会主动探索数学知识的运用,这样既对教师教学任务顺利完成有帮助,对小学生数学综合素质提升也有促进作用。
    • 王永明
    • 摘要: 社会的进步与发展,使得人们思想观念也发生了较大变化,因此在职业院校进行思想政治教学时,也应该有一个新思维,这样思想政治教育才不会出现与时代发展不符、育人价值下降等问题。现阶段,网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分,所以在职业院校网络思想政治教师在进行知识讲解时,也要从实际出发,开展网络思想政治教育。以下是本文对职业院校网络思想政治教育教学活动开展方式进行的探究。
    • 杨杰
    • 摘要: 随着国家对于环境保护的重视度日益提高,越来越多的人开始涉足此类型的专业,进而推动了高校环境设计专业进一步发展。为了能够满足社会发展、环境保护的高要求,高校开始着手对环境设计专业教育教学进行不断优化与改革,希望能够促进教学实效性提高,为社会培养更多优质人才。但是在实际操作过程中依然会有诸多问题的存在,进而导致教育教学效果欠佳。本文通过简单概述环境设计专业课程、培养目标及要求、就业方向,探讨环境设计专业教育教学现状,进而给予了切实有效的建议。
    • 马丹
    • 摘要: 在开展初中数学的教学过程中,数学活动课程日益成为很多教师所关注的内容.活动课程的开展,有利于不断完善学生的学科知识体系,进一步提高初中生的数学交流素养.本文从数学活动课的视角出发,结合具体案例研究、阐述提高初中生数学交流素养的实践方式,从课前活动准备、课堂活动教学效率和课后教学交流实践等多个维度出发,提出具体的解决措施,并借助数学活动课的思维为更多的教师提供教学参考.
    • 蒯婷婷
    • 摘要: 研究型教学作为开放式、过程式、探究性的教学方式,有助于激发学生学习的积极性和主动性,提高教学有效性和学生对课堂知识的实际运用能力.本文以金陵科技学院电子商务网页设计实训课程为例,探讨研究型教学模式包括教学目标与教学内容的选择、多种教学方法的运用以及考核方式的确定.
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