实践性原则

摘要： 体验教育是最具少先队特色的教育文化之一,是在总结了长期以来少先队的优良传统和实践经验的基础上,根据时代发展的要求,提高实践育人的针对性、实效性和主动性而提出的教育方式,是对少年儿童思想道德教育和实践活动的发展与创新。本文立足于上海市H学校少先队活动实际,坚持实践性原则,注重体验教育,开展了以增强少先队员的真实感受,提升核心要素品质的体验理解能力.

摘要： 在新媒体新闻的播报环节,其中画面的清晰度和完整性与新闻内容的影响性纪实性之间存在紧密关联,也会关系到新闻报道的成效性.相关专业技术人员在画面编辑制作环节,就应始终遵循相应设置、贴切性编辑和柔性化组合的原则,从而力求增进新闻播报的成效性.不仅如此,还需要结合新闻编辑的显著特征,将原有画面及声像等元素予以创新,从而保证能够增进新闻传播的成效性.

摘要： 对于电视新闻而言,其画面编辑的好坏会对新闻报道的感染力造成直接的影响,同时也会决定电视新闻的传播价值,所以本文对于电视新闻画面编辑的实践性原则进行分析有着重要的意义。本文首先对于电视新闻画面编辑的实践性原则进行分析,从而对于电视新闻传播价值受到画面编辑的影响进行研究,希望通过本文,能够为电视新闻画面编辑工作的开展提供一些参考和帮助。

摘要： 电视新闻节目的编辑过程中,应当秉性实践性原则,才能有效提升电视新闻节目的传播价值,并优化整体的工作部署。新闻节目的制作应当是严谨的,增强其实践性可以在最大程度上降低新闻编辑难度,并有效提升其传播价值。因此,在实际的电视新闻节目编辑中,应当做好工作部署,优化整体的电视新闻画面编辑效能,给电视观众提供更加优质的电视节目。

摘要： 在语文教学中语文实践活动对于提高学生的语文素质起着非常重要的作用.实践活动课是同课堂教学并行的语文教学的另一翼,不是可有可无的放羊式的课外活动,遵循语文实践活动课的原则能有效地培养和提高学生的语文素养.

摘要： 电视新闻中,新闻画面将直接影响新闻报道的感染力和真实性,进而会影响到其传播价值.电视新闻画面编辑应该坚持正确选取画面、恰当编辑、灵活组合等三个实践性原则,以此来提升传播价值.电视新闻画面编辑中工作人员应该遵循新闻编辑规律,对原始画面和声音素材进行再创造,以提升其传播价值.

摘要： 随着社会的发展，对于教育也提出了全新的要求，而人工智能的快速成长，代表着人类社会进入了信息化时代。本文针对师范生信息化教学现状进行综合研究，并且从整体性原则、实践性原则以及发展性原则作为教学能力的出发点，总结出现阶段师范生信息化教学的实际应用。

摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)要求学生9年课外阅读总量达400万字以上。富有本地特色乡土读本开发无疑可作为学生课内课外阅读的延伸。而《课标》中也提到:语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。因而,利用乡土读本资源开展语文综合性学习能有效的贯彻语文学习的实践性原则。作为教师在进行语文综合性学习教学过程中引导策略得当能有效锻炼学生在复述、转述故事时做到内容完整准确,突出故事要点;能激发学生对学习生活中感兴趣的问题共同讨论,选出研究主题,制定简单的研究计划;能帮助学生掌握查找资料,引用资料的基本方法;能学会通过搜集资料、调查访问、相互讨论,用文字、图标、图画、照片等展示学习成果。

摘要： 在新课程改革的背景下,英语语法教学要求教师创新教学方法,以提高语法教学的质量和学生的英语能力作为主要目标。为此,教师应当遵循教学的趣味性、互动性和实践性原则,应用多样的教学策略来构建高效的语法课堂。一、创设情境,激发学生的学习兴趣所谓创设情境,是指在学生的认知范围内设定出相应的情境,让学生对知识内容形成更为具体的认知。在语法教学中巧妙创设情境,离不开多样的教学资源,这就需要教师正确运用信息技术,精选出语言材料,以此来丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。

摘要： 英语写作教学过程对于全面发展学生的英语写作能力,促进学生的英语综合表达能力的提升具有重要的意义。在初中英语写作教学过程当中,教师应该认真分析当前写作教学中的常见问题,着力探讨解决问题的有关方法,并在写作教学中把握必要的教学原则,进而能够有助于培养学生的英语核心素养。本文先分析的是当前初中英语写作教学当中的误区。然后,本文主要探讨英语核心素养背景下的初中英语写作教学中的必要的原则,包括主体性原则、创新性原则和实践性原则。

摘要： 本发明公开了一种用于机械原理课堂教学的实践性演示教具，包括底座和竖板，所述竖板的底部与底座的顶部固定连接，所述竖板上固定连接有第一画板和第二画板，所述底座的顶部固定连接有限位框，所述限位框的内部安装有微型抽水泵，所述微型抽水泵上固定连接有抽水管，所述竖板上安装有第一固定杆和第二固定杆，所述第一固定杆贯穿第一画板与竖板固定连接，所述第二固定杆贯穿第二画板与竖板固定连接，第一固定杆上转动套接有第一圆柱齿轮和第一限位板。本发明，利用水带动第二圆柱齿轮转动，能够清楚的表明第二圆柱齿轮转动的方向，解决了传统齿轮啮合教具使用过程，手动转动其中一个齿轮，不能清楚的表明齿轮转动方向以及存在转速大小量化缺乏直观性的弊端。

摘要： 本文中描述的是识别和解决端对端语音模型中的偏差源的系统和方法。在一个或多个实施方式中，端对端模型可以是递归神经网络，该递归神经网络具有两个2D卷积输入层，接着是多个双向递归层以及在softmax层之前的一个完全连接层。在一个或多个实施方式中，使用CTC损失函数训练端对端，以从音频的对数频谱直接预测字符的序列。通过优化的递归层和与对齐信息一起训练，可去除所配置的模型中的一些不希望有的偏差，这些不希望有的偏差是通过使用仅纯粹前向递归而引起的。

摘要： 本发明涉及教学管理系统领域，公开一种实践性课程教学评价系统，包括：采集模块、评价模块、分析模块；所述采集模块用于采集学生各项实践性课程测试成绩；所述评价模块用于根据测试成绩得出评价等级；所述分析模块用于分析评价等级，制定下次教学评价的时间。本发明提出的实践性课程教学评价系统，能够解决现有教学评价体系中对所有学生采用同一的评价模式，对学习成绩评价针对性差的问题，分担教师精力便于实施和普及。

摘要： 本发明公开了一种增强教学实践性的职业技能快速培训系统，具体涉及培训系统技术领域，本发明首先根据摸底测评逐一进行职业技能存在的不足及缺陷点，则采用此方式可以直接得到问题所在，并根据职业技能存在的问题自主匹配相对应的计划训练方案，使得整个培训计划可以更高效的得到解决，并配合教师培训终端针对学员职业技能不足为其制定相配的培训计划，再通过多场景培训单元进行体感、视频、图文、音频和VR场景的切换培训，充分体现培训的多样化，使得本系统可以达到沉浸式和交互式的培训教学，使得培训教学更为生动有趣，充分调动学员学习的积极性，并且可以根据不同学员的问题实现不同培训的方式，增强教学的实践性。

摘要： 本发明公开了一种思政课实践性教学专用教具，包括用于提拉搬运移动的箱体装置和用于封闭显示的箱盖装置，还包括用于支撑调整高度底座装置，所述箱体装置内安装有用于拨动循环组对显示的显示装置，所述显示装置后方设置有用于推动张紧的张紧装置；所述底座装置包括底板，所述底板上对称焊接有两个滑轨，所述滑轨顶部安装有锁紧钉；所述显示装置包括上下对称设置的两个支撑轴，所述支撑轴一端焊接有连接板，所述支撑轴上均匀分布有若干支撑辊，所述支撑辊一端设置有拨轮。本发明通过乱序组合的设置，增强了思政课学习的记忆性；通过循环拨动的设置，保证了操作的流畅性；通过整体移动调高的设置，增加了使用的便利性。

摘要： 本发明公开了一种用于机械原理课堂教学的实践性演示教具，包括底座和竖板，所述竖板的底部与底座的顶部固定连接，所述竖板上固定连接有第一画板和第二画板，所述底座的顶部固定连接有限位框，所述限位框的内部安装有微型抽水泵，所述微型抽水泵上固定连接有抽水管，所述竖板上安装有第一固定杆和第二固定杆，所述第一固定杆贯穿第一画板与竖板固定连接，所述第二固定杆贯穿第二画板与竖板固定连接，第一固定杆上转动套接有第一圆柱齿轮和第一限位板。本发明，利用水带动第二圆柱齿轮转动，能够清楚的表明第二圆柱齿轮转动的方向，解决了传统齿轮啮合教具使用过程，手动转动其中一个齿轮，不能清楚的表明齿轮转动方向以及存在转速大小量化缺乏直观性的弊端。

摘要： 本发明公开了一种基于最小最大原则并兼具相似性约束和峰均值约束的发射波形图样匹配方法，首先在待优化发射波形设计问题的目标函数中运用最小最大原则规避了最小二乘指标过于注重拟合图样边缘、无法产生平坦主瓣的问题；其次，采用直接优化的算法设计理念，避免了“二段式”方案的性能损失；最后，通过考虑相似性约束和峰均值约束更新发射波形和影子变量的值，使得优化后的波形更符合工程实际条件。

摘要： 本实用新型公开了一种思政课实践性教学专用教具，涉及教学教具技术领域，所述教具包括底座、灯体、连接板和导向板。本实用新型的一种思政课实践性教学专用教具在使用时，将教具放到适合的地点，然后将事先写好展示板插接在对应凹槽中，插接时，将插板插入到两个通槽之间，使得两个弹簧管和支柱的侧壁抵触，然后转动连接板，使得卡条一侧和限位环一侧抵触，使得插板固定在凹槽内部，随后转动展示板，使得第一导电片和第二导电片抵触，为多个展示灯供电，最终使展示板正对学生们即可。本实用新型的一种思政课实践性教学专用教具稳定性高，安装与拆卸方便，在实践性教学的时候可以更好的吸引学生们的注意力，可以更好的进行实践性的教学。

摘要： 本实用新型提供了一种思政课实践性教学专用教具，包括：左固定板、伸缩板、右固定板、吸盘、铁片、固定块、卡片夹、锁紧旋钮、嵌入槽、螺纹部、永磁体、抓手；所述左固定板呈半长圆形板状，且左固定板右侧设置有矩形板状的伸缩板；所述伸缩板的右端设置有半长圆形状的右固定板，且右固定板与伸缩板设置为一体式结构；所述左固定板与右固定板长圆形状的圆心处的前侧均镶嵌有圆形板状的铁片，且左右两处铁片通过粘合方式分别与左固定板、右固定板固定连接；本实用新型具有使用操作方便，便于拆除，不影响墙面美观，且能够适应不同尺寸的思政书画作品的展示等优点，从而有效的解决了现有装置中出现的问题和不足。

摘要： 本实用新型公开了船舶电站实践性教学装置，包括有原动机、发电机以及与发电机连接的负载系统和控制系统，其中：原动机由变频器和电动机组成，电动机与发电机连接，电动机通过变频器与市电连接，负载系统和控制系统通过选择开关与市电和发电机连接，选择开关能接通市电电路或发电机电路。本实用新型具有教学效果好、能实现调压、调频、并车等功能、原动机不易损坏的优点。