实践基地

摘要： 在新一轮研究生教育综合改革形势下,建立专业学位研究生实践基地仍然是提高专业学位研究生培养质量的重要举措.通过专业学位研究生实践基地建设的探索与实践,本文分析了加强专业学位研究生实践基地建设的意义,指出了当前专业学位研究生基地建设过程中存在的一些问题,从完善实践基地管理机制、建立实践基地群、加强"校内外双导师"队伍建设、提升专业实践的分量四个方面有针对性地提出了加强专业学位研究生实践基地建设的措施.这有利于新形势下持续加强专业学位研究生教育内涵建设,进一步提升专业学位研究生的培养质量.

摘要： 高等职业院校承担高素质技术技能人才培养的任务,校内实践教学是培养技能人才的重要环节。我国中医养生保健高等职业教育起步较晚,校内专业实践教学基地建设处于探索实施阶段。本文就如何结合国家健康产业发展和中医养生保健岗位职业能力培养要求,提出中医养生保健专业实训中心建设思路。

摘要： 当前,我国全日制专业学位研究生的培养还存在与学术型学位研究生没有显著培养区分、导师职业性素养缺失、重学术性培养轻实践性培养、缺乏有效评价体系等问题,严重制约了专业学位研究生教育的发展。为适应新时期我国社会经济发展对高层次应用型专业人才的迫切需求,基于职业性与学术性统一的原则,通过培养管理实践,搭建校企协同育人的研究生联合实践基地,为专业学位研究生实践教育提供平台;构建专业学位研究生双导师制,打造高水平、稳定的企事业单位导师团队,为研究生的职业性培养提供基本条件;拓展学生专业实践训练平台,提高专业学位研究生的职业能力;构建职业性与学术性统一的学位论文评价体系,将专业学位研究生的职业性教育落到实处,以期提高专业学位研究生教育的职业性培养,进而推动专业学位培养模式的有效发展。

摘要： 劳动教育是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,是坚持贯彻德智体美劳“五育并举”工作和落实立德树人根本任务的重要组成部分。高校作为新时代人才培养的主要基地,承担着对大学生劳动教育和劳动价值宣传引导的重任。莆田学院着力从劳动观念、教学范式、劳动条件和管理机制等四个方面,探索研究赋予时代特征的劳动教育,创新改革、政府、高校、社会、家庭“四方联动”协同育人模式和劳动教育成效评价、管理机制,充分发挥劳动育人功能,以提升大学生劳动意识、劳动能力和劳动思维,可为其他高校加强大学生劳动教育提供有效路径模式。

摘要： 研究生联合培养基地是实现专业学位研究生创新实践能力培养的重要保障。以河南工业大学粮油食品学院为例,论述了食品工程专业学位研究生联合培养基地建设的必要性及成效,同时分析了实践基地建设目前存在的问题,并从建设数量、培养模式和考核机制等方面提出了相应的对策。

摘要： 针对工程设计图形学、机械原理、机械设计、系统动力学与振动机械类主干课程教学案例相互之间孤立、课程之间的应用软件使用相互独立的实际问题出发,以培养面向企业工程开发的人才需求为教改依据,研究贯穿机械类主干课程的面向产品实现过程的工程案例,使学生了解并掌握一流企业在产品实现过程中广泛应用的软件工具、产品开发的流程,并建立课程知识与企业产品开发活动的映射关系,从而明确课程学习的目的;与企业共同建立合作培养学生的机制及实践基地,并与企业导师共同指导学生深入企业完成实际的产品开发,让学生能够通过触摸进行实际感受,从而使学生不但能够明确机械类主干课程在企业产品开发中的地位和作用,增加学生学习的主动性和趣味性。

摘要： 建筑环境与能源应用工程专业教学实践性要求高,大多数地方工科院校的该专业在其生产实习教学实施时均有诸多共性问题,对建环专业生产实习的改革与实践进行了总结。改革后的生产实习分解于系列专业课程中,并利用四大平台(校内虚拟仿真实践中心、建筑热湿环境校级重点实验室和校外大学生就业实践基地、校企共建实践平台)承担实习任务,形成“虚实共存、内外结合”的多模式融合的生产实习方式,规避了原生产实习方式的一系列弊端,运行多年效果良好,具有较强的适应性,可为同类高校提供一定借鉴。

摘要： 化工专业学生在校外化工实践基地参加毕业实习,可以使学生学习和了解如何将原料转变成成品的生产全过程、管理体系和企业文化。在当今工程专业认证的背景下,毕业实习是化工专业的学生将所学化工理论知识进行实践与创新能力培养的重要环节,也是达成化工专业人才培养要求和目标的关键环节。本文结合目前校企合作共建化工实践基地中遇到的教师对实践教学重视不够、企业建化工实践基地的积极性不高、共建化工实践基地的有效合作机制不完善、缺乏实习效果的考核机制等突出问题,提出了一些可行的建议,以期后续得到改进和实施。

摘要： 随着我国高等教育的改革和不断的发展,不同的高校发展有不同的定位,作为应用型本科高校主要是为地方经济发展和社会服务培养应用型人才,应用型人才的培养需要不断的加强教学改革,实践教学的改革对于应用型人才的培养影响很大,要提高应用型本科高校人才培养的实践能力其中一项有效的措施就是校企合作,工程管理专业作为复合型的专业,对于培养学生的实践能力来说至关重要,基于此,以湛江科技学院为例,对应用型本科高校工程管理专业的校外实践基地的建设展开研究,旨在为应用型本科高校工程管理专业的校外实践基地的建设提供参考建议。

摘要： 近年来,广汉市坚持以家长学校为阵地,以家长班级课为载体,构建起一套促进家长自觉提升家庭教育水平的成人教育模式,先后被评为首批“全国规范化家长学校实验区”“全国规范化家长学校实践基地”,获得“四川省家庭教育工作先进集体”等诸多荣誉,“家校共育机制改革试点”被列为四川省教育体制机制改革试点项目。

摘要： 介绍了全科住院医师规范化培训社区实践基地规范化建设情况，主要包括制度保障"系统化"、师资培育"专业化"、社区教学"标准化"以及轮转评估"智能化"。

摘要： 研究生教育应积极向培养专业型高层次创新型人才转变,国内外高校对于研究生专业创新能力的培养均有着不同的模式和方案.但新工科背景下学校的发展方向不同,应该采取与学校发展目标相适应的培养模式.本文通过总结研究生专业创新能力培养现状,分析总结了在建立研究生专业创新能力实践基地的过程中应重点解决的实际问题,对实践培养基地建设和运行的实施成效进行了分析,探讨了实践培养基地在提升研究生专业创新能力方面的积极作用,以及这种培养模式对于新工科创新型人才质量提升所具有的重要意义.

摘要： 根据戴明的PDCA循环管理模式,可以从计划、实施行动、绩效考核与反馈、持续改进四个阶段来构建全日制专业学位研究生创新实践基地的管理模式.结合创新实践基地的管理模式,采取调查问卷的方式,梳理并构建创新实践基地绩效评价指标体系,并利用SPSS软件对指标体系进行论证筛选和修改,最终确定人才培养、合作成果、实践环境、管理机制4个一级评价指标和相应的13个二级评价指标.运用yaahp软件(层次分析法)确定评价指标体系的相应权重,结合绩效等级可以判定创新实践基地的合理性及存在的主要问题.对于加强全日制专业学位研究生创新实践基地的管理和评价方面,均有一定的借鉴和示范意义.

摘要： 为了给学生实践环节的教学质量提供保障,围绕我校安全工程专业的人才培养中校内外实践环节需要开展的教学实验和社会实践基地的构建,大力开展建设,集合本省安全生产领域政府、行业、企业、继续教育基地等的优质资源,建设成以省级大学生校外实践基地、安全社区教学实践与社会服务协同创新中心、安全技术培训中心、安全工程实验教学中心为载体,集校内外社会实践、教学实践为一体的"四位一体"的安全工程实践基地体系.

摘要： 友谊18#社区卫生服务中心隶属于内蒙古包钢医院—内蒙古医科大学第三临床学院,卫生部三级甲等医院.本院从1998年底开展社区卫生服务工作,目前已形成以三甲医院为依托,6个社区卫生服务中心和13个社区卫生服务站服务网络,服务人口22万.

摘要： 本文以上海市虹口区图书馆学生志愿服务为例,根据该馆的学生志愿者服务状况分析,就志愿者动机、服务时长、激励、队伍建设等问题进行研究,尝试提出解决方案.探索适合公共图书馆持续稳定发展的针对学生志愿者的工作模式.

摘要： 应用型高校人才培养目标不同于其他普通高校或者研究型大学,其对应的人才培养模式也有新的要求,应用型高校必须转变原有的人才培养模式,增强与企业的合作力度,构建协同育人模式.然而诸多应用型高校在协同育人模式构建过程中仍存在一些普遍问题,诸如育人者观念滞后,企业参与度不高,专业设置与地方产业发展脱节,教师队伍建设不成熟,实践基地不足等等.因此必须转变社会全员育人观念,建立多层次组织管理机构;根据地方发展需求调整高校专业设置;校企联合打造“双师型”教师队伍;校企共建实习实训基地,注重教学实践,寻求协同育人实现路径.

摘要： 在校大学生如何实现学业、创业兼顾?创业大学生能够享受哪些政策优惠……2017年9月19日,由省教育厅主办的创新创业专题教育讲座在石家庄人民会堂举行,省教育厅相关负责人全面解答了大学生在创新创业过程中遇到的困惑.河北省对有自主创业意愿的大学生实行弹性学制。学校允许学生调整学业进程、保留学籍休学创新创业。不仅如此，大学生参加创业实践活动以及获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，都可以折算为学分，计入学业成绩。实践环节依然是整个创新创业教育链条中的薄弱环节。河北省将加强统筹设计，协同联动、整合资源，促进创新创业实践再升级。河北省鼓励地方政府和有关企业建设大学生创新创业实践基地。凡到省级以上科技企业孵化器或大学生创业孵化基地创业的在校大学生，办公用房两年内免交租金，并可享受河北省公共租赁住房政策待遇。河北省规定高校在评优评先项目中拿出一定比例用于表彰优秀创新创业学生。同时，高校多渠道筹集资金，设立创新创业奖学金。此外，河北省还要求各高校优化经费支出结构，多渠道统筹安排资金，支持创新创业教育教学，资助学生创新创业项目。

摘要： 语言是中国与中东欧合作和交流的首要基础,随着"一带一路"国家倡议的深入推进,目前我国和中东欧国家的合作发展面临小语种人才匮乏的瓶颈,因此,制定小语种人才培养方案,培养面向中东欧"多语种+"复合型外语人才是国内高校外语人才培养的当务之急.本文尝试从师资队伍建设、课程体系、培养模式、实践基地四个方面探讨面向中东欧的"多语种+"复合型外语人才培养方案.

摘要： 临床教学工作是医学教育的重要组成部分,有效提高医学生毕业实习质量应做好三个方面的工作:完善时间教学基地的建设;端正实习医师的实习态度;加强带教教师队伍建设.

摘要： 本发明提供一种通过基地台传输使用数据的方法及使用前述方法的基地台。根据一范例实施例，传输数据的方法包括但不限于：接收上行传输的服务请求、反应于接收上行传输的服务请求，于本地端决定服务品质(Quality of Service，QoS)参数、应用服务品质参数建立无线电承载、通过无线电承载接收上行传输的数据、缓冲上行传输的数据以及传输前述数据。本发明可提供一个更加弹性的通信系统，由于本发明将无线电存取程序与核心网络连结程序分开，故核心网络或基地台可自行协议以决定之后何时处理机器型态通信或物联网的非紧急性小数据。

摘要： 移动体基地系统、移动体基地及移动体基地控制方法，能使多个移动体切实返回到多个基地，并能缩短多个移动体全部返回到多个基地的时间。移动体基地系统具备引导控制部和分别包括第1及第2引导信号发送部和连接检测部的多个基地。引导控制部当在第1基地未连接移动体时，使第1基地的第1引导信号发送部发送第1引导信号并使其第2引导信号发送部发送第2引导信号，由此将第1基地周围的移动体引导成朝向第1基地，当在第1基地连接有移动体且在距第1基地最近的第2基地未连接移动体时，执行使第1基地的第1引导信号发送部发送第2引导信号和使其第2引导信号发送部发送第1引导信号的至少一方，由此将第1基地周围的移动体引导成朝向第2基地。

摘要： 本发明主要公开一种毫米波基地台的天线结构的建置方法，其是应用于将包括一天线结构及一信号处理电路的一毫米波基地台系统建置在一区域之中，其中所述天线结构包含复数个由M×N个天线组件所组成的阵列天线装置，且由一支撑物所乘载从而设置在该区域内的一平面中心点，使设置在该区域内的复数个建筑物的墙面上的复数个毫米波天线装置皆落在所述天线结构的一毫米波网络覆盖范围内，从而使所述毫米波天线装置和所述阵列天线装置之间具有高质量的毫米波无线通信。

摘要： 一种无线通讯方法、基地台装置以及基地台系统，无线通讯方法包含以下步骤：由处理器量测使用者装置与基地台装置之间的通道的多个品质参数；由处理器依据多个品质参数中的位元错误率参数以及区块错误率参数中的至少一者、参考信号接收功率参数以及干扰参数判定与通道对应的多个涵盖范围延伸等级中的对应涵盖范围延伸等级；以及由处理器依据对应涵盖范围延伸等级配置资源，以供使用者装置经由通道进行第一数据上行操作以上行数据至基地台装置。本实施于分类涵盖范围延伸等级时，将干扰、区块错误率、位元错误率等均列入考量，以实际反映通道品质，有效降低传输错误率，并提高资源利用率。

摘要： 本发明提供一种车辆基地排水系统，所述车辆基地包括素土区和与所述素土区邻接的场地区，所述排水系统包括排水沟、水陆两生植物、具有穿水孔的侧石和集水坑；所述排水沟邻接所述场地区形成在所述素土区的表面，所述水陆两生植物种植在所述排水沟内，所述侧石邻接所述排水沟敷设于所述场地区上，所述场地区的水能够经所述穿水孔流入所述排水沟；所述排水沟上间隔设置所述集水坑。此外，本发明还提供一种车辆基地，所述车辆基地包括素土区、场地区和所述排水系统。该排水系统可以美化环境，净化雨水，且相比于传统的排水系统，排水效果较好。

摘要： 本发明提供一种蔬菜基地消毒方法及生产基地，涉及农业生产的技术领域。蔬菜基地消毒方法包括(a)土壤消毒；(b)空气消毒；(c)工作人员第一次消毒；(d)作业工具消毒；(e)工作人员第二次消毒。解决了现有技术中，蔬菜大棚内的消毒措施不到位，导致蔬菜的生长不好，降低了蔬菜的生产合格率的技术问题。本发明从土壤、空气、工作人员和作业工具等多方面进行消毒，有效的避免了生产区的大棚内污染病菌，对蔬菜的生长环境进行了全方位的保护，使蔬菜的合格率高，生产效率高。

摘要： 本发明提供一种通过基地台传输使用数据的方法及使用前述方法的基地台。根据一范例实施例，传输数据的方法包括但不限于：接收上行传输的服务请求、反应于接收上行传输的服务请求，于本地端决定服务品质(Quality of Service，QoS)参数、应用服务品质参数建立无线电承载、通过无线电承载接收上行传输的数据、缓冲上行传输的数据以及传输前述数据。本发明可提供一个更加弹性的通信系统，由于本发明将无线电存取程序与核心网络连结程序分开，故核心网络或基地台可自行协议以决定之后何时处理机器型态通信或物联网的非紧急性小数据。

摘要： 本实用新型公开了大学生实践活动基地管理公告栏，包括水平的底板，底板上通过两个连接块连接有水平的支撑板，支撑板顶部通过两个竖直的支撑杆连接有公告板，公告板两侧面均设置有拉伸槽，沿拉伸槽的两侧分别滑动连接有拉伸板，公告板的正面和背面分别设置有前板和后板，前板顶端通过合页与公告板正面顶端连接，后板底端通过合页与公告板背面的底端连接，公告板两侧下部靠近前板一端均设置有第一转轴，第一转轴上设置有末端为挂钩的第一伸缩杆。本实用新型前板和后板可分别沿公告板的顶端和底端打开，进行遮挡或者放置物品；拉伸板用于当公告板面积不够用时扩大展示面积，操作方便，不占用额外空间。

摘要： 本实用新型提供一种车辆基地排水系统，所述车辆基地包括素土区和与所述素土区邻接的场地区，所述排水系统包括排水沟、水陆两生植物、具有穿水孔的侧石和集水坑；所述排水沟邻接所述场地区形成在所述素土区的表面，所述水陆两生植物种植在所述排水沟内，所述侧石邻接所述排水沟敷设于所述场地区上，所述场地区的水能够经所述穿水孔流入所述排水沟；所述排水沟上间隔设置所述集水坑。此外，本实用新型还提供一种车辆基地，所述车辆基地包括素土区、场地区和所述排水系统。该排水系统可以美化环境，净化雨水，且相比于传统的排水系统，排水效果较好。

摘要： 本发明公开了一种开放式实践基地的信息管理系统，包括用于展示实践教学基地的相关信息的信息展示单元、用于采集和存储学生的身份信息的信息注册单元、用于实践基地的资源共享的信息共享单元以及用于预约虚拟实践项目在线训练、实际实践项目实操训练和基地工位设备的个人预约的开放预约单元。本系统简化了项目预约管理的流程，降低了管理人员的投入，提高了教学体系的运营效率，也调动了学生们实践学习的积极性。