实践与创新

摘要： 幼儿园教学时,为合理应用信息化技术,应当对教育信息化进行合理实践与创新,挖掘出教育信息化的应用现实价值,为幼儿创设全新的教育成长环境,不断促进幼儿的身心全面成长。本文就教育信息化,在幼儿园教学中的实践和创新进行分析探讨。

摘要： 日用化学工业的发展需要从学校教育抓起,大到专业建设,小到课程设计,都需要经历不断的实践与创新,实验实训教学是培养日用化工专业学生化学理论素养和实践技能水平基本手段。当前,日用化工教育处于变革发展时期,高校必须更加重视化学实验实训教学的创新发展,从改革教学理念、优化课程设置、创新教学方法、合理利用新技术新设备等方面着手,让学生通过实践学习掌握更前沿的理论知识和更完备的产品研发设计能力。

摘要： 锂电池生产是典型的离散型制造业。正因如此,锂电池企业面临着诸多问题。为满足生产制造能力和可持续发展需要,宁德时代在智能工厂的建设上不断实践与创新,为智能制造提供了一个成功模板。通过实施智能工厂战略,宁德时代也完成了智能制造三个阶段的升级跃迁。

摘要： 第六届浙江省社会科学界学术年会“走向共同富裕:浙江的实践与创新”5月6日在杭州举行。本次学术年会由浙江省社会科学界联合会主办,浙江工商大学、浙江省公共管理学会承办,浙江省政治学会、浙江省浙商研究会协办。北京大学国家发展研究院院长姚洋,中国财政科学研究院党委书记、院长刘尚希,浙江大学文科资深教授李实,浙江工商大学校长、教育部长江学者特聘教授、浙江省公共管理学会会长郁建兴发表了主旨报告,来自浙江省内外高校、党校、研究机构等40余位国内知名专家学者做了分论坛报告。本次学术会议共收到论文300多篇,600多位社科理论与实际工作者线上线下齐聚,共同探讨共同富裕的重大理论和实践问题。

摘要： 新医疗制度改革不断深入,医疗卫生服务体系中一些不完善之处逐步显现,其问题集中体现在优质医疗资源分布不均,优质医疗资源不以患者需求为核心布局,而是过分集中在大城市的大型医疗机构中。因此,为促进基本公共卫生服务均等化,推进公立医院改革,2015年9月国务院办公厅印发的《关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》明确提出,以常见病、多发病、慢性病分级诊疗为突破口,以完善服务网络、运行机制和激励机制为解决方式,引导优质医疗资源下沉,形成科学合理的就医秩序。

摘要： 新闻舆论引导工作是企业改革发展的重要组成部分,是企业对内凝聚人心、对外塑造形象的重要阵地和主要方式。通过创新宣传方式,提升正面舆论引导能力是企业当前亟需解决的突出问题。结合电科二所新闻舆论引导工作现状,本文阐述了新形势下国有企业如何做好新闻舆论引导工作。一、新闻舆论引导工作的思考与实践国有企业的新闻舆论工作,要根据企业特点以及未来发展进行设置,从四方面发挥好宣传舆论引导的作用。

摘要： 《中国培训事业发展报告》是我国第一部全面、系统分析中国培训事业发展状况的蓝皮书,对中国培训事业的政策制度、体系建设、理论进展、技术应用、行业与区域发展状况、培训实践与创新等进行分析研究,为政府部门制定政策提供参考,为机关、企业事业单位培训工作提供借鉴,并力争成为中国培训事业相关各方广泛参与的共同平台和交流园地。

摘要： 改革开放以来,中国市场经济不断深化改革发展,行政事业单位作为国家重要的组织结构,需要积极响应国家的一些相关政策号召,同时还要寻找更好的发展路径,行政事业单位中的会计工作在这当中有着重要的地位,它会影响中国经济的整体趋势,同时还能确保中国经济处于可持续发展的状态。如今中国经济趋势以及世界整体经济趋势都在不断变化,中国相应的行政事业单位会计核算体系还存在一定的问题,会计管理制度也相对比较落后,需要进行相应的改善,从而达到良好的效果。文章首先围绕当前行政事业单位会计改革实践过程中所遇到的问题作出分析,其次针对其相关内容展开科学的探讨,最后提出相应的改革策略,以供参考。

摘要： 矿山企业在国家能源保障和可持续开发利用方面起到了十分关键的作用。矿山企业的管理水平对于企业的长期健康经营和发展至关重要。无论是哪类经济组织,在经营管理过程中,必然会产生大量的文本、数据、影像、实物等档案资料,对于他们的科学管理,是确保企业规范化运营的基本前提。对于矿山企业来说,其技术难度大、工程量多、工程流程复杂,涉及地质、化工、土木等多个领域和环节,其产生的各类档案资料必然数量庞大,再加之与常规企业一道,在财务会计、市场交易、人力资源、内部控制方面都要有基础的档案资料作为支撑,为此,做好矿山企业的档案管理工作,并且加强相关机制、方法、体系的创新,迎合新时代矿山企业的转型发展要求,是矿山企业必须重视和考量的问题。文章就目前矿山企业档案管理的过程中出现的主要问题及相关原因做了分析,针对这些短板不足,提出了一些创新性的建议措施,以期提升其整体管理水平。

摘要： 许多幼儿园将项目活动作为课程改革推进的一个重要切口,我园根据项目活动的特点,以问题为导向,实施了“三阶六步”支持幼儿项目活动的策略。现以中班项目活动“鸡窝改造”为例,具体阐述如何通过“启动、实施、结束”三个阶段来完成行动路线,并运用“问题引发-经验准备-制订计划-探究活动-交流成果-活动评价”六个步骤层层递进地推动项目活动的实践与创新,促进幼儿的成长与发展。

摘要： 本发明公开一种人才培养创新实践教学系统，包括：第一登录模块、第二登录模块、教师培训模块；第一登录模块为第二登录模块提供真实实践数据；教师培训模块包括：任务制定模块，为第一登录模块和第二登录模块制定实践任务；监督模块，监督第一登录模块与第二登录模块对实践任务的执行结果；第二登录模块根据真实实践数据与执行结果得到学生实践教学数据；分析模块，对学生实践教学数据进行筛选，得到实践教学结果。该系统构建了研究生本科生创新性实践教学体系，教师培训模块为不同阶段的学生制定教学任务，同时上一阶段的学生为下一阶段学生提供真实实践经验，为在校学生提供了丰富的实践知识，提高学生的创新能力和专业素质。

摘要： 本发明公开了一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，涉及校企合作平台技术领域。本发明包括信息收集模块，在进行收集时，使用标志收集，设置八个标志，发射单元分为：第一标志，用于发送类别消息的标志，第三标志，用于发送采样信息的标志，第五标志，用于发送类别已满的标志，第六标志，用于发送类别空闲的标志，第七标志，用于发送类别消息超时的标志，接收单元分为：第二标志，用于接收类别信息的标志，第四标志，用于接收采样信息的标志，第八标志，用于接收类别信息超时的标志，防止各条信息直接相互干扰，且更迅速地找出所需信息，在调试的某条程序发生错误时，准确地找到发生错误的程序，提高纠错的精准性。

摘要： 本发明属于模拟装置技术领域，尤其是涉及一种用于创新创业实践的模拟装置，包括底座，所述底座上固定连接有支撑架和两个支撑座，两个所述支撑座上均为中空设计，且支撑座上转动连接有螺母座，所述螺母座中螺纹连接有螺杆，且螺杆的下端通过滑块与支撑座滑动连接，两个所述支撑座之间设置有与两个螺母座相配合的驱动机构，两个所述螺杆的上端共同固定连接有支撑台，且支撑台上转动设置有转轴。本发明便于使用者对模拟平台的高度和角度进行调节，同时，本装置可以对模拟平台上的灰尘进行自动清理，避免了人工清理的繁琐，且清理过程中产生的漂浮灰尘可以被及时清除，避免灰尘四处飘散污染环境。

摘要： 本发明公开了一种信息化的校园创新创业实践生态系统，涉及到创业实践系统的技术领域，包括校园中央信息处理器、虚拟仿真模块、云服务模块、企业沙盘模拟经营模块、企业信息化探索实践模块和虚拟商业社会实践模块。本发明设置企业沙盘模拟经营模块则是能够最大限度的模拟社会经营的方式与运行的方法，能够让学生最大限度的体验创业途中的艰辛与经验，让学生体验社会事件对行业的动荡带来的影响，从而让学生学会规避风险，而且还能人才培养特色，为学生提供创业意识熏陶、创业知识学习、创业能力提升、创业项目孵化的重要场所，集聚各种创新创业要素，为校园创业者提供良好的工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间。

摘要： 本发明公开了一种用于创新创业实践的模拟装置，包括主体，所述主体的底部对称设置有六组限位板，所述限位板一侧的一端设置有第二滑轨，且第二滑轨的内部设置有第二滑块，所述限位板一侧远离第二滑轨的一端设置有第一滑轨，且第一滑轨的内部设置有第一滑块，所述第一滑块与第二滑块的一侧设置有连接板，所述连接板顶部远离限位板的一端设置有操作台；本发明通过限位板、第二滑轨、第一滑轨、第一滑块、操作台、第二滑块和连接板之间的相互配合，可通过操作台来增加主体的有效工作面积，同时不需要使用时可收回，节省空间，通过主体上设置有多组操作台，便于学员之间聚集进行讨论。

摘要： 本发明申请公开了一种信息化的校园创新创业实践生态系统，包括人才测评系统、师资培训系统、教学资源系统、计划书实训系统、项目管理系统、专创融合系统、众创空间系统和案例库系统，所述人才测评系统用于对学生的进行创新创业项目中扮演角色进行定位以及定位学生的学习方向，所述师资培训系统用于对教师进行培训，所述教学资源系统用于教师制作课程以及学生学习课程、进行课程考试；本信息化的校园创新创业实践生态系统通过各个子系统对学生创新创业的全过程进行跟踪、指导和记录，创建完善的创新创业实践系统，为校园师生进行创新创业活动提供一个完整的信息化实践平台，有效提高学生创新创业项目的成功率。

摘要： 本发明公开了创新创业实践模拟装置技术领域的一种用于创新创业课堂实践的模拟装置，包括模拟平台，模拟平台圆周均匀活动连接有多个操作台，操作台可通过辅助装置固定收纳在模拟平台下方，也可通过辅助装置固定保持在模拟平台外侧与模拟平台齐平；模拟平台下端面中心位置设有支撑柱，模拟平台通过下端中心位置固定连接的支撑铰接板与支撑柱铰接，支撑铰接板通过固定装置与支撑柱固定；支撑柱下端转动连接有四个用于扩大支撑底面积的移动腿，支撑柱外侧设有控制移动腿开合状态的控制装置。

摘要： 本实用新型公开了一种高职创新人才培养双向实践校企信息宣传装置，包括底座，所述底座顶部一侧固定连接有第一增高板，所述底座顶部一侧固定连接有第二增高板，所述底座顶部开设有固定槽，所述固定槽侧壁开设有滑槽。本实用新型通过设有底座使本装置更加稳定，设有钥匙孔把玻璃窗上锁，防止有人破坏宣传内容，观看者根据自己身高和需要观看的宣传内容高度，选择站在底座上或者第一增高板或者第二增高板上，可以使不同高度的观看者能够轻松观看展示台不同高度的内容，通过转动展示台，可以轻松观看展示台一圈的内容，无需不断的移动自己的位置，本装置稳定性好，展示效果好，方便查找，能够适应不同身高的观看者，实用性好。

摘要： 本实用新型公开了一种学生创新用实践操作台，包括操作台面，操作台面上表面中部设置立柱，立柱四个面均设置隔板，隔板垂直于操作台面与立柱侧壁，立柱上方设置轴承座，轴承座内部设置固定轴承，本实用新型提供一种学生创新用实践操作台，工作时，立柱四面的隔板将操作台面分割为四个空间，便于提供多个操作空间，提升操作台的使用效率，操作台面光线较弱时，打开照明灯，对操作台面进行照明，防止光线较弱影响创新实践活动的进行，通过照明灯的上的伸缩杆可以对照明灯进行横向移动，为操作台面提供局部精确照明，转轴在上下轴承座内的固定轴承内转动，带动套杆与伸缩杆进行转动，从而带动照明灯进行360°旋转，提升照明的的灵活性与便捷性。

摘要： 本实用新型涉及教学及展览附属装置的技术领域，特别是涉及一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，其方便对作品进行多角度展示，提高展示效果，提高适应能力，降低使用局限性；并且其整体方便移动，无需人工搬运来更换位置，减轻人力，提高实用性；包括底板、调节框和展示板；还包括左翻板和右翻板，左翻板的右端设置有左“U”型槽，并且底板的左端位于左“U”型槽内部，底板的前端左侧和后端左侧分别与左“U”型槽的前端内壁和后端内壁各自通过一组左旋轴可转动连接，并且左翻板底端的左前侧和左后侧均设置有左滚轮，右翻板的在端设置有右“U”型槽，并且底板的右端位于右“U”型槽内部。