实用教学
实用教学的相关文献在1989年到2022年内共计77篇,主要集中在教育、常用外国语、思维科学
等领域,其中期刊论文64篇、专利文献99789篇;相关期刊61种,包括法制与经济(中旬刊)、理论观察、商情等;
实用教学的相关文献由83位作者贡献,包括侯蓉、傅丽梅、孙福俊等。
实用教学—发文量
专利文献>
论文:99789篇
占比:99.94%
总计:99853篇
实用教学
-研究学者
- 侯蓉
- 傅丽梅
- 孙福俊
- 张金娣
- 林迎春
- 何立
- 刘扬
- 刘晓娟
- 刘智环
- 刘雪春
- 叶敏
- 叶锋
- 吕志玲
- 吴清
- 吴翠琴
- 周仁斌
- 周振虎
- 姬文铎
- 孔祥伟
- 孙腾飞
- 宋溢陶
- 宗德琴
- 张新心
- 张晓霞
- 张林林
- 张滢
- 张金云
- 张静雯
- 徐楚楚
- 文雯
- 曹玉泉
- 李佳
- 李娟
- 李庆云
- 李延蛟
- 李建永
- 李诗颖
- 李雨声
- 李鸣晓
- 李鼎诚
- 杨亚南
- 梁瑞芳
- 温绍月
- 熊卫东
- 牛纯正
- 牟从华
- 王佚男
- 王华
- 王国宾
- 王开成
-
-
孔祥伟;
孙腾飞
-
-
摘要:
信息背景下的石油控压钻井课程是石油高校新兴的一门多学科交叉课程,目前,该课程是石油工程专业研究生(硕士/博士)阶段拔高实用型专业课程。在全面学习信息化及钻井相关知识后,如何用所学知识解决生产实际问题,并在现有技术上实现创新;如何在课堂中激发学生创新思维,以迎合国家对新型人才创新要求;如何实现高校毕业生在油田企业就业后,达到快速为油田企业攻难克艰的目标等问题,成为新课程教学需思考的问题。从培养创新发散实用型人才角度出发,通过油田具体信息化项目研究及相关钻井专业的教学实践,提出5步教学法。
-
-
-
-
摘要:
栏目定位教学前沿 基于课程或课堂视角,呈现一线教师创新性教学经验、高效教学方法、教学重难点突破及实用教学 案例,展现教学中的新想法、新做法,或对教学中典型问题或难点的思考及有效解决办法,以课例 或教学研究(行动研究)形式呈现。可包括问题分析、解决策略、课例主体、反思点评等内容。以 4000-6000 字为宜。
-
-
王钰
-
-
摘要:
教学目标:1.运用抓关键句的方法概括文章要点。2.学习如何把复杂的知识说明清楚。3.品味准确生动的语言,并学习运用。教学重、难点:学习如何把复杂的知识说明清楚;品味准确生动的语言,并学习运用。教学方法:自主合作,阅读探究,品读赏析,读写结合。教学时间:一课时。教学过程:一、导入同学们,我们首先欣赏一组图片,看看你能从中有什么发现?
-
-
叶锋
-
-
摘要:
浏览统编教材,会发现应用文的比重较大:从三年级到六年级,一共安排了二十多次应用文的写作。有人认为,实用类的习作是可以模式化的,写实用类的文章可以按照一定的模式进行。最好的例子:通知、请假条、留言条、寻物启事,一定要按照固定模式来写,一定要交代清楚相关的重点信息。于是,实用教学变成了模式教学,强化了记忆,固化了思维。
-
-
-
-
谢飞扬
-
-
摘要:
从班杜拉的社会学习理论来看,如果学校教育不能基于学生需求和兴趣,这就是教育资源的浪费.职校教育更是如此,必须要以学生为中心、着眼于社会、立足于实用,探索实用高效的教育发展之路.
-
-
-