实用主义哲学

摘要： 所谓"贵替",也不是物以"贵"为贵,而是低价产品的升级和高配,是实用主义哲学的产物。这届年轻人越来越不爱花钱了。曾研究过年轻人的消费降级,疫情过后,想要未雨绸缪的年轻人过起了精打细算的生活:零食要买临期的,家具要入二手的,大牌包包全靠中古拍卖,化妆品要找"平替"……但现在,一股似乎有些逆潮流的趋势正在抬头,一群年轻人开始花钱买"大牌",执着于寻找"贵替"——也就是贵价替代品。那么,我们就从小红书上的笔记入手.

摘要： 一、动态语言的基本特征动态语言是以客观事物的运动规律为基础,从实践生活中提取素材进行适当的夸张,形成动画中特有的传达信息与沟通的方式。动态语言趋向于根据观众的理解来交流信息,而不是刻板地复制现实事物或者是直接地表达概念。符号学的两个主要趋势是皮尔斯的符号学,它的提出是基于索绪尔的符号学和实用主义哲学的符号逻辑体系。

摘要： 杜威是20世纪最伟大的思想家之美国著名的哲学家、教育家、实用主义哲学的创始人、功能心理学的先驱、美国进步主义教育运动的代表。1919年到1921年,杜威应中国几所学术机构的联合邀请,来华访问和讲学。当时,五四新文化运动正风起云涌,他恰好见证了这片东方土地上发生的变革。同时,他的思想也给渴望"启蒙"的中国人带来新奇和激动,对中国社会的各个方面产生了广泛而深远的影响。

摘要： 一美国实用主义哲学家,当今世界"身体美学"(somaesthetics)的倡导人理查德·舒斯特曼(Richard Shusterman),出版过一本图文并茂的小书《金衣人历险记:徘徊在艺术与生活之间的哲学故事》(The Adventures of the Man in Gold,陆扬译,安徽教育出版社2020年)。舒斯特曼作为今天美国实用主义哲学和身体美学的领军人物,他如何就突然撇开学院话语。

摘要： 西方哲学史中,柏拉图一向被视为理性的追求者,而尼采则是传统理性的反叛者,柏拉图与尼采之异代表了西方古典哲学与现代哲学的分野.美国实用主义哲学家理查德?罗蒂试图寻找一种新的逻辑基点,调和柏拉图与尼采们之间的矛盾,他瓦解了形而上哲学的根基,提出自由与团结乃是尊重偶然而非必然,实现的方式是抛弃理论,转向叙述.人类的自由与团结无法在形而上的理论追求中实现,只能在重新描述他人和自我之中创造出来.由此,在理论与叙述、必然与偶然、道德与美感的张力之间,理查德?罗蒂提供了一条新的个体生存路径.

摘要： 谈到威廉·詹姆士(也译为詹·姆斯)(William James),中国哲学界对他的印象远谈不上清晰、完整和具体。我们大多较笼统和模糊地把詹姆士看成美国实用主义哲学家与心理学家。推进对作为哲学家的詹姆士的研究,有必要在实用主义发展史乃至整个美国哲学史语境中明确詹姆士哲学的角色定位。

摘要： 理查德·舒斯特曼关于"身体美学"学科建构的学术追求是一以贯之的。据他自陈,作为美国实用主义哲学的第三代传人,他与杜威、罗蒂等学术前辈的区别就在于,他是在身体美学之中体现实用主义哲学的宗旨。基于此,从涉足实用主义哲学的第一天起,他就将建构"身体美学"这一新学科奉为始终不渝的事业和目标。

摘要： 实用主义哲学,是一门在美国居于主导地位的哲学流派,反映了美国社会崇实致用的精神理念.实用主义哲学虽有瑕疵,但蕴含着独特的精髓.认真研究、客观分析实用主义哲学的精髓,不仅有助于认识美国、洞悉美国当局的行为模式,还能为我国的长期建设发展带来一定的思考.

摘要： 中国读者熟悉我的哲学思想,多是通过我的实用主义美学与身体美学。这本新著,则旨在为我的实用主义哲学提供更加宽泛的认识。我的实用主义美学和身体美学正是内嵌于此框架之中,而且大多数主要路径也源出于此。因此,本书着力于解释的是,为何实用主义哲学不仅促生了我倡导的那种经验性的、行动主义的美学,而且也孕育了哲学作为一种生活艺术的观念,以及构成生活艺术之重要组成部分的身体美学。当然,身体美学又超出了哲学生活实践的范围,最终构建出一个跨学科领域,以探索身体在知觉、实践和表征中的用途,考究我们呈现、装饰身体的方式中包含的价值观。

摘要： 《圣经》的身体话语构成了西方肯定和赞美身体的重要思想源泉.西方美学的认识论传统推动了西方艺术对裸体的表达和喜爱.中国非主流非正统话语对身体的热衷与痴迷,为身体美学在中国的接受准备了丰沃土壤.身体美学和日常生活审美化、环境美学汇合在一起,将极大地改变美学理论的框架结构,对美学研究的未来变革产生深远影响.

摘要： 《圣经》的身体话语构成了西方肯定和赞美身体的重要思想源泉.西方美学的认识论传统推动了西方艺术对裸体的表达和喜爱.中国非主流非正统话语对身体的热衷与痴迷,为身体美学在中国的接受准备了丰沃土壤.身体美学和日常生活审美化、环境美学汇合在一起,将极大地改变美学理论的框架结构,对美学研究的未来变革产生深远影响.

摘要： 《圣经》的身体话语构成了西方肯定和赞美身体的重要思想源泉.西方美学的认识论传统推动了西方艺术对裸体的表达和喜爱.中国非主流非正统话语对身体的热衷与痴迷,为身体美学在中国的接受准备了丰沃土壤.身体美学和日常生活审美化、环境美学汇合在一起,将极大地改变美学理论的框架结构,对美学研究的未来变革产生深远影响.

摘要： 《圣经》的身体话语构成了西方肯定和赞美身体的重要思想源泉.西方美学的认识论传统推动了西方艺术对裸体的表达和喜爱.中国非主流非正统话语对身体的热衷与痴迷,为身体美学在中国的接受准备了丰沃土壤.身体美学和日常生活审美化、环境美学汇合在一起,将极大地改变美学理论的框架结构,对美学研究的未来变革产生深远影响.

摘要： 本发明公开了一种马克思主义哲学教学教具，包括底座、移动机构、第二电机、教学板和一对夹持机构，所述移动机构包括一第一电机、一齿轮传动部件、一对滑动装置和一对楔块装置，所述第二电机的输出端设有一转动组件，所述夹持机构包括第一壳体、锁定机构、连杆机构和第二壳体，其中，所述锁定机构包括锁合部和滑动部，所述锁合部安装在所述第一壳体的活动孔内，所述滑动部活动设置在所述第一壳体的内侧壁上，且所述滑动部的下端与所述连杆机构固接。由于本装置中设置的一对夹持机构，能够用来夹持一些电子教学板或者其他教学工具，更加便于教学，并且通过移动机构和转动组件，可以调节教学板角度和移动，操作简便。

摘要： 本实用新型涉及一种便于管理的马克思主义哲学书籍存放柜。目前，传统的马克思主义哲学书籍存放装置功能单一，而且存放装置的隔板都是固定放置或每层未安装隔板进行存放，使学生在查阅起来费时费力。一种便于管理的马克思主义哲学书籍存放柜，其组成包括：存放柜主体（1），存放柜主体分隔成至少三层结构，其中存放柜主体的顶层结构由顶板（1‑1）、隔板（1‑2）、侧板（1‑3）、上背板（1‑4）和下背板（1‑5）组成，上背板与所述的顶板垂直连接，下背板与隔板垂直连接，上背板和所述的下背板之间留有条形孔（2），且在条形孔中安装有滑杆（3），所述的滑杆的两端分别穿过存放柜主体的侧板与且侧板垂直连接。本实用新型应用于教学领域。

摘要： 本实用新型提供教学设备技术领域的一种便于拆装的马克思主义哲学教学展示装置，包括底板，所述底板顶部的两侧均开设有凹槽，所述凹槽的内部活动连接有卡块，所述卡块的顶部固定连接有固定板，所述固定板的底部与底板的顶部活动连接，所述底板的正面开设有槽孔。本实用新型提供一种便于拆装的马克思主义哲学教学展示装置，通过设置底板和凹槽，能够对卡块和固定板进行支撑和固定，通过设置竖板、连接板、螺栓、斜杆和卡板，能够对电动伸缩杆进行支撑，通过设置电动伸缩杆、活动板、弹簧、活动块、移动板、凹孔、限位孔和横板，能够对固定板进行固定和拆卸，有效的使展示装置便于安装和拆卸，有利于人们的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义哲学教学教具，具体涉及教学教具领域，包括箱体，所述箱体的内壁活动连接有马克思主义哲学文案卡片，所述箱体后侧面通过合页铰接有箱盖，所述箱体的前侧面固定连接有提手，所述箱体的内壁固定连接有定位条，所述箱体的内壁通过销轴铰接有显示板，所述显示板远离销轴的背端通过铰接座铰接有定位杆，且定位杆活动连接在定位条的顶部，所述马克思主义哲学文案卡片的一端固定连接有挂钩；所述箱盖的内壁开设有容纳槽，所述容纳槽的内壁固定连接有定位钉。本实用新型通过分别转动定位杆和显示板，直至显示板、定位杆和定位条均平行设置，此时盖上箱盖并配合提手，使得该装置便于携带。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义哲学教学演练装置，包括主演示板、调节装置、置物装置和阻挡装置，所述主演示板的底端焊接有调节装置，所述调节装置的后侧焊接有用于放置物品的置物装置，所述主演示板的侧面通过弹簧合页转动连接有副演示板，所述主演示板的侧面和副演示板的侧面均焊接有集尘盒，且集尘盒底端挖设的卡槽内塞有橡胶塞，所述主演示板和副演示板的侧面均设置有多组阻挡装置，且多组阻挡装置均设置在集尘盒的上方，所述主演示板和副演示板之间通过固定装置连接，所述调节装置包括竖板、横向螺栓和中空板，所述竖板焊接在主演示板的底端。该马克思主义哲学教学演练装置，不仅能够增加趣味性，而且调节方便。

摘要： 本实用新型涉及马克思主义哲学教学展示领域，公开了一种方便使用的马克思主义哲学教学展示装置，包括框架和展示板；所述框架上下两侧均开设有穿孔，所述展示板上下中部均安装有转轴，所述转轴活动安装于穿孔内，所述展示板通过转轴活动安装于框架内侧，且展示板的数量为两组；所述展示板四角处均嵌入有铁片，所述框架四角处嵌入有磁铁。本实用新型通过展示板粘贴或书写相关马克思哲学理论知识，从而完成展示教学工作，而通过转轴位于穿孔内旋转即可实现展示板的旋转工作，展示板两侧均可书写或者粘贴内容，使得展示效果更好，且使用方便，而通过铁片与磁铁相吸可对展示板进行简单的固定，提高展示的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种便于使用马克思主义哲学教学教具，包括第一安装板，第一安装板右侧竖向可拆卸安装有两组同型号的合页，每组合页均与第二安装板左侧可拆卸安装，第一安装板和第二安装板表面均固定安装有挡条，每组挡条顶部均粘接安装有多组同尺寸的磁条，第一安装板左侧壁固定安装有固定环，固定环正下方固定安装有镶嵌筒体，第一安装板和第二安装板背侧面开设有安装槽。本实用新型通过设置固定环和镶嵌筒体，方便放置记号笔，有利于教师在书本上划上考试的重点，方便学生查阅，通过拉出两组支撑杆，可将第一安装板和第二安装板撑起任意角度，方便查看教学课本的内容，通过设置橡胶垫防止支撑杆发生滑动。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义哲学教学资料存放装置，涉及教学辅助用品技术领域。包括框体，所述框体的前后两侧壁开设有条形槽，所述条形槽上开设有限位穴，所述框体的内部放置有分隔板，所述分隔板的前后两侧壁上均嵌装有圆柱，所述圆柱穿出条形槽外并安置于限位穴内，所述框体的前后两侧壁嵌装有透视窗。该马克思主义哲学教学资料存放装置，通过分隔板将框体内部空间进行合理划分，划分出的各个空间用于对哲学资料、哲学文书进行有效的分类和整理，以便于日后查阅，同时各个空间可根据实际使用率进行空间位置的调整，以提升空间有效利用率，且安装的透视窗可用于当哲学书籍竖直放置时，利于观察到书籍的书名。

摘要： 本实用新型公开了一种便于使用马克思主义哲学教学教具，涉及教学教具技术领域。包括安装基板、固定机构和展示机构，安装基板的上表面设置有固定机构，固定机构的数量为两个，固定机构包括第一固定板、第二固定板、支撑板、卡板、固定杆、活动板和稳定杆，安装基板的上表面固定设置有第一固定板和第二固定板。通过设置标识块、活动板和稳定杆，将活动板与要拉出的展示板位置错开，将展示板完全拉出，将活动板移动至该展示板两端安装的连接杆下方，松开展示板带动连接杆下降插入第二连接孔的内部，使得展示板定位进行展示，解决了重复书写增加了老师的工作强度的问题，该装置操作简单，方便了使用者的使用。

摘要： 本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种马克思主义哲学教学资料存放装置,解决了现有技术中的无法对资料进行分类存放，且无法对资料携带的问题，包括存放柜和存放柜上连接安装的两扇柜门，存放柜的内部空腔中螺栓固定有固定横板，固定横板的上壁螺栓固定有固定竖板，固定竖板的一端壁开设有第一滑槽，且第一滑槽内滑动配合连接有第一滑块，且第一滑块的一端螺栓固定在放置板上，存放柜远离所述固定竖板的内壁开设有安装槽，且安装槽的内部焊接有弹簧，存放柜靠近所述固定横板的底部空腔内设置有移动箱，放置板对固定竖板另一侧的空间实现了分层，可以使文件分类放置在存放柜内，增加了存放装置对教学资料收纳存放拿取的便捷性。