实数解
实数解的相关文献在1980年到2021年内共计560篇,主要集中在数学、教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文558篇、专利文献29669篇;相关期刊122种,包括数理化解题研究:高中版、中学教研:数学版、数学教学通讯:中教版等;
实数解的相关文献由577位作者贡献,包括陆志昌、刘玉翘、卫广彦等。
实数解—发文量
专利文献>
论文:29669篇
占比:98.15%
总计:30227篇
实数解
-研究学者
- 陆志昌
- 刘玉翘
- 卫广彦
- 朱华平
- 朱德云
- 杨忠鹏
- 梁宗明
- 王锦瑞
- 祝朝富
- 陈定昌
- 魏有德
- 于樵
- 冯大学
- 刘剑飞
- 刘康宁
- 刘桦
- 刘永春
- 刘汉文
- 刘汉顶
- 刘蓓蕾
- 包志超
- 南秀全
- 卜以军
- 卢嘉
- 史浩春
- 夏远道
- 姜宗福
- 孙自立
- 安振平
- 张世林
- 张明樑
- 张群怀
- 敬加义
- 方亚斌
- 曾祥烨
- 朱恒元
- 朱月祥
- 李成章
- 柴华
- 梅声应
- 江行平
- 王华国
- 王生贵
- 王茂森
- 甘志国
- 石志群
- 石慧敏
- 罗增儒
- 胡岗
- 袁晓敏
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雷添淇
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摘要:
解无理方程(即根号中含有未知数的方程)是初中数学中一种较为常见的问题,其解法多样,基本解题思路是将方程"有理化",转化为有理方程来求解.下面举例介绍三种常用方法.一、平方法例1关于x的方程■=ax(a为常数)的解的情况可能是().A.没有实数解B.有两个实数解C.没有实数解或有两个实数解D.
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刘刚
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摘要:
1.问题提出近日笔者在某资料上看到如下题目:问题1已知函数f(x)=r(2-x),关于的方程f(x)=m(m∈R)有三个不同的实数解x1,x2,x3,则x1,x2,x3的取值范围为________.查看该资料以及网上给出的答案,如出一辙,具体如下.
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赵建勋
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摘要:
有些方程或方程组不易直接求解,若巧换元,还可妙解题.换元的关键是选择换元对象,确定换元方法,有时还要做些变形,才能妙解题.换元是一种解题技巧,而巧换元则是巧中之巧,现举例说明.例1解方程(4x-1)(3x-1)(2x-1)(x-1)=8x~4.解先搭配括号展开.原方程变形为(4x~2-5x+1)(6x~2-5x+1)=8x~4.(1)
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摘要:
初一年级1.图中九个格子里已填上四个,并且告诉你每行、每列两条主对角线上的三个数之和都相等.那么,图中"?"是何数.(安徽省淮南三中(232007)王秉春)2.将1~18这18个自然数中的16个分别填到图中16个空的圆中,另两个自然数1、6已填好,使得每一个六边形上6个数与它形内一个数之和都等于61.
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沈振华
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摘要:
函数的零点与参数取值范围问题在各类考试中频频出现.为方便同学们应对,我们共同来探讨:已知函数零点个数确定参数范围的求解方法.例1已知函数f(x)=■有3个不同的零点,则实数a的取值范围是.分析因f(x)有三个不同的零点,所以当x≤0时有一个零点,当x>0时有两个不同的零点,进而建立不等式组求解.
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