实效课堂
实效课堂的相关文献在2008年到2021年内共计180篇,主要集中在教育、数学、社会科学教育与普及
等领域,其中期刊论文180篇、专利文献3593篇;相关期刊114种,包括成才之路、中外交流、读与写(上,下旬)等;
实效课堂的相关文献由169位作者贡献,包括周华娟、唐莉、姚彦军等。
实效课堂
-研究学者
- 周华娟
- 唐莉
- 姚彦军
- 孙恒银
- 孙翠萍
- 崔静
- 张伟
- 张孝勤
- 张永强
- 张韦韦
- 朱海娟
- 汪小桩
- 蔡宝桃
- 蔡茜
- 赵绪昌
- 陈文娣
- 陈顺娣
- 马建新
- 高红
- 黄国华
- 丁红娟
- 任建宝
- 何瑞
- 余德明
- 候定
- 倪仲青
- 倪慧
- 冯廷燕
- 刘健娜
- 刘向红
- 刘新收
- 刘明珍
- 刘淑温
- 刘艳
- 刘香莲
- 包义佼
- 叶海欧
- 向君
- 吕颖
- 吴光连
- 吴婧
- 吴寅成
- 吴朝顺
- 吴素上
- 周士宁
- 周小华
- 周永华
- 周永强
- 姚露
- 姜子奎
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朱海娟
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摘要:
题组教学是一种练习训练形式,将其广泛地应用于数学教学中,能够将抽象内容简单化,帮助学生更好地建构知识体系,对发展学生的学习思维有着很好的推动作用.因此,在初中数学教学中设计"题组教学",不仅可以建构富有实效的数学课堂,更能激活学生的思维,发展学生的数学素养.
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姜子奎
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摘要:
初中学生的实际生活和道德与法治课程是息息相关的。教师要注意在开展道德与法治课程的教学时不能仅仅局限于理论,还要脚踏实地,将知识生活化,进而让学生能够处理好自己身边的道德与法治问题。初中教师应该将初中道德与法治教学与生活元素相结合,在教学中渗透生活化思维,恰当运用学生的日常学习生活元素去促进课堂与生活的融会贯通。
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周华娟
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摘要:
新课程倡导打造开放性课堂,让学生在开放性的氛围中自主掌握新知。初中数学教学中,打造开放性的数学课堂能够引导学生敞开心扉,开启思维,从而让学生在充满活力的课堂中展开学习。
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朱海娟
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摘要:
题组教学是一种练习训练形式,将其广泛地应用于数学教学中,能够将抽象内容简单化,帮助学生更好地建构知识体系,对发展学生的学习思维有着很好的推动作用。因此,在初中数学教学中设计"题组教学",不仅可以建构富有实效的数学课堂,更能激活学生的思维,发展学生的数学素养。
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陈琪
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摘要:
笔者对2021年江苏省小学体育与健康优质课评选活动中,5节水平一(二年级)《变向跑》课例的结构和设计进行分析,针对其情境设置、器材选择和任务驱动3个方面进行提炼总结,力求切实改进学生动作质量、提高教学有效性的策略。
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沙晶
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摘要:
立足于初中数学课堂教学场景,信息技术在媒介展示、受众体验、渗透融合等方面具有先天优势。然而,信息技术优势只构成初中数学课堂教学实效性的"充分条件",至于能否实现初中数学课堂教学实效性,还取决于教师能否合理运用信息化教学资源。文章通过分析初中数学课堂教学中信息化资源运用问题,从宏观角度阐明优化要点,提出增强初中数学课堂教学实效性的模式,供广大师生借鉴参考。
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胡美蓉
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摘要:
在小学数学课堂引入活动教学,坚持“以活动促发展”的教育理念,构建符合学生认知发展规律的教学活动,让静态的知识变为动态的活动,吸引学生兴趣,有利于学生主动探究知识,并在活动的过程中解决数学问题,提高学习效率,构建实效课堂。
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周华娟
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摘要:
新课程倡导打造开放性课堂,让学生在开放性的氛围中自主掌握新知.初中数学教学中,打造开放性的数学课堂能够引导学生敞开心扉,开启思维,从而让学生在充满活力的课堂中展开学习.
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