实习经历

摘要： 目的:探究特质焦虑对就业压力的影响,建构一个有中介的调节模型,着力研究消极应对和实习经历在两者关系中所起的作用。方法:使用大学生就业压力问卷、特质焦虑量表、简易应对方式问卷对618名大学生进行检测。结果显示:(1)特质焦虑、就业压力与消极应对两两之间显著正相关;(2)特质焦虑不仅直接影响大学生就业压力,还通过消极应对的中介作用间接影响大学生就业压力;(3)实习经历在特质焦虑对就业压力的影响中起调节作用,相较于有实习经历的大学生,特质焦虑对没有实习经历大学生就业压力影响的作用更大。结论:大学生的特质焦虑、消极应对均对其就业压力产生影响;实习经历是特质焦虑影响大学生就业压力的干扰性因素。

摘要： 随着幼儿园新教师的逐年引进,我园新手教师越来越多。新学期来临,幼儿园又迎来了一批拥有大专以上学历、有过短暂实习经历的新手教师。这些新手教师都在学校里系统地学习过有关幼教理论,有着较高水平的技能技巧,并且对所从事的职业充满追求、希望、憧憬与幻想。但是,由于刚走出学校大门,实践经验较少,他们所掌握的幼教理论还不能很好地与现实工作有机融合;缺少对幼儿的了解,班级管理经验不足;缺乏教学实践中的一些必备能力,如教材的把握和处理、教案设计与实施、教学活动的反思与修正……种种问题阻碍了新手教师的专业发展。

摘要： 2014年6月毕业,2015年1月15日入职當哥网,至今已是赵霞在雷哥网的第七个年头。她从一名普通职员做到公司项目总监,一路走来,一名职业经理人的成长路径被清晰呈现。越努力越幸运与很多大学毕业生一样,赵霞也曾在职业道路.上有过短暂迷惘。在进入雷哥网之前,她前前后后在5家公司实习过,最短的1天,最长的7个月。5份实习经历,虽然是在不同行:业,但是基本都是营销相关的。正是这个短暂的徘徊期,让她对工作和自己的职业道路有了更清晰的认识。她经常说:“经历过的一定是值得的,感激命运让我遇到的所有人和事。”

摘要： 5年前,我在北京有过一段实习经历。那时候每天挤公交上下班,周末只想在出租屋里瘫,偶尔出门看景看展,觉得北京又好又难,留在北京是件美妙且悲壮的事。所以大学毕业后,权衡再三,我去了杭州发展,北京成了我不想再踏足的城市,不是不喜欢了,是怕触景伤情,因为内心深处总有一个声咅在跟我说:你是北京的逃兵。

摘要： 考试月往往浓缩着高校学生的众生相。“我能感觉到,很多同学都很疲惫。”在岳然看来,期末的疲惫并不完全是因为研究生阶段学业任务的加重,而是更多源自当前更加剧烈的人才竞争。近年来,针对高校学生的评价指标在不断拔高——更高的绩点,以及令人侧目的实习经历,一切都以完美的简历为导向。

摘要： 对于一名中职生来说,毕业后如果不选择升学,所面对的就是实习和就业,那么作为一名刚出校门的中职生进入实习岗位后,怎样才能够站稳脚跟,在自己所从事的岗位上有所成就呢?笔者根据自身的实习经历,对中职生实习就业有如下几点思考。

摘要： 从上海外国语大学高级翻译学院毕业后,我进入一家世界500强金融集团从事翻译工作。每天的生活虽忙碌,却都在掌控之中。这种平稳的工作状态,正是国内经济向好、国民生活恢复正常的写照。回想一年多前,情况完全不同。那时,新冠肺炎疫情的暴发,令人措手不及,我在美国纽约联合国全球传播部新闻媒体司的实习生活也随之发生很大变化。也正因此,这段实习经历让我难以忘怀。

摘要： 背景:暑假来临,不少大学生踏上了实习的道路。在人们以往的认知里,大学生们可以通过实习赚一笔零花钱,一些勤工俭学的大学生甚至靠实习可以为下一学期攒下学费和生活费。然而,最近“付费实习”“天价实习”等屡屡成为网络热点,要想得到一个亮眼的实习经历,有些大学生甚至不惜花费高额费用。(7月12日《中国青年报》).

摘要： 初入职被同事骚扰,向主管举报,主會竟让她不必较真2017年9月,23岁的黄琳入职飞力公司,两个月后,与公司签订了一年期劳动合同。黄琳是应届女生,上海名校毕业,曾在这家公司实习过,部门经理汪平对她印象不错,在她的实习意见上写了很高的评价。黄琳毕业能来飞力公司,实习经历是很重要的一个加分项,因此她非常感谢汪平。

摘要： 通过在几次校园招聘会上获得的信息,我发现与刚起步或规模较小的企业相比,处于头部位置的国企和外企都更倾向于录用理论、实践"两手硬"的应届生。这个发现给了我很大的启示:要想毕业后进入大型企业工作,实习经历必须与学业成绩单一样漂亮。

摘要： 教师身份认同是教师自我对身为教师的认知,研究教师的身份认同对教师的专业发展、自我效能感、情绪体验以及留职意向都有着重要的影响.本文通过对实习师范生的深度访谈,对比职前教师的实习前后对作为教师的不同感受,分析职前教师的实习经历对教师身份认同的影响,这对改善职前教师实习环节,引导职前教师进行积极正面的专业身份构建有重要意义.

摘要： 实习系统能够移动到实习现场进行实习，其具有：一个或多个实习设备单元(4‑1、4‑2、4‑3、4‑4、4‑5、4‑6)；以及基本单元(6、6W、6X)，其具有设置所述实习设备单元的设置部(14)，能够在该设置部上装卸所述实习设备单元，并且能够在周缘部上连结1个或2个以上的扩展基本单元(8)，在实习时，能够在设置于实习现场的所述基本单元上至少装卸所述实习设备单元。

摘要： 提供能够与真机同样地、且安全地进行热交换器的组装及其构造、凸缘构造、密封构造、基于多个螺栓和螺母的紧固构造、紧固过程等的实习的设备和方法。所述设备具有：壳部(42)；管板部(固定管板44)，其具有管(96)；通道部(46)，其具有隔板；螺栓(54)和螺母(56)，它们将壳凸缘(82)和通道凸缘(114)固定在一起；以及可移动支承机构(8‑1、8‑2)，其将管板部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动，并将通道部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动。

摘要： 本发明的目的在于，提供能够实习因复杂化而要求较高精度和技术的诊疗内容的牙科诊疗实习装置。在使诊疗器具(80)作用于牙齿模型(103)来进行模拟诊疗的牙科诊疗实习装置(2)中，具有：显示部(62)，其将基于与牙齿模型(103)和诊疗器具(80)有关的已知三维信息的三维图像信息重叠显示于三维视野影像(S)；位置检测部(70)，其对牙齿模型(103)、诊疗器具(80)以及显示部(62)的三维位置信息进行检测；控制部(10)，其根据由位置检测部(70)检测到的三维位置信息，将与通过选择操作重叠画面(C)而选择的项目对应的三维图像信息重叠显示于显示部(62)，该选择操作重叠画面(C)用于选择与模拟诊疗有关的项目。

摘要： 提供能够与真机同样地、且安全地进行热交换器的组装及其构造、凸缘构造、密封构造、基于多个螺栓和螺母的紧固构造、紧固过程等的实习的设备和方法。所述设备具有：壳部(42)；管板部(固定管板44)，其具有管(96)；通道部(46)，其具有隔板；螺栓(54)和螺母(56)，它们将壳凸缘(82)和通道凸缘(114)固定在一起；以及可移动支承机构(8-1、8-2)，其将管板部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动，并将通道部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动。

摘要： 本发明提供一种采用内部激励信号与学习经验复用的高效强化学习自主船舶避碰方法，解决不确定环境下采用强化学习算法实现自主船舶避碰过程中易陷入局部迭代和收敛速度过慢问题。本发明针对实际航行环境下船舶避让决策考虑的会遇态势变化和转向率问题，构建综合考虑外部收益信号与内部激励信号结合的全新奖励函数，鼓励自主船舶对状态迁移概率较低的环境进行搜索。在内部激励信号与外部收益信号协同驱动训练的过程中，利用学习经验复用，挖掘历史训练数据的隐藏特征，保存累计回报期望值较大的策略，并利用随机概率模型对好的策略迁移应用，减少强化学习在自主船舶搜索过程中刻意学习和盲目性学习问题，进一步提高了自主船舶避碰方法的学习效率。

摘要： 本发明公开了一种医院实习生的实习排班生成方法，包括：S1：获取每个科室的预编号及对应的可容纳人数数据；S2：获取每组实习生的预编号、人数信息、实习总时长以及在各个科室的实习时长数据；S3：计算第一组实习生在各个科室实习时的承载率，并按照所述承载率由小至大的方式在第一组实习生的实习总时长内依次安排对应的科室排班，生成第一组的实习排班结果；S4：基于所述第一组的实习排班结果更新每个科室的可容纳人数数据；S5：重复步骤S3‑S4依次生成其余组实习生的实习排班结果，输出排班安排表。

摘要： 本发明公开了一种带有实习管理模型的实习管理方法，至少包括以下内容：根据实习行动方案、岗位看板式培训管理、体验沉浸式岗位培训、网络视频场景管理、员工薪酬弹性系数管理、价值分布式激励管理、周视频例会、职业生涯规划负面清单管理，来建构实行管理模型；共建实习行动方案，以高校指导老师为发起点，高校指导老师与实习生、高校指导老师与企业导师的三角沟通机制，采用周视频例会的单向沟通机制；以知识管理为轴，建构岗位看板式线上培训和体验沉浸式岗位培训相结合的培训管理模式；以技能与能力为轴，以价值为轴。本发明功能性强，可广泛应用于酒精检测仪技术领域。

摘要： 实习系统能够移动到实习现场进行实习，其具有：一个或多个实习设备单元(4‑1、4‑2、4‑3、4‑4、4‑5、4‑6)；以及基本单元(6、6W、6X)，其具有设置所述实习设备单元的设置部(14)，能够在该设置部上装卸所述实习设备单元，并且能够在周缘部上连结1个或2个以上的扩展基本单元(8)，在实习时，能够在设置于实习现场的所述基本单元上至少装卸所述实习设备单元。

摘要： 本实用新型公开了教具技术领域的一种便于学习经济学基础用的组合式动态模型，包括支撑平台，支撑平台上端设置有展示框架，展示框架内固定设置有展示板，展示板表面活动设置有磁性块，磁性块通过橡皮绳相互连接，放置框固定连接展示框架背面，放置框内活动插接有磁铁，支撑平台下端固定连接有转动轴，转动轴外侧活动套设有保护套，保护套下端固定连接连接板，连接板下端四周设置有第一支撑腿和第二支撑腿，连接板中部开设有开口，开口下端设置有电机，第二支撑腿外侧固定套设有连接环，连接环固定连接电机固定框，且电机固定框固定套接电机表面。该实用新型解决现有动态模型结构复杂，操作起来时连接线缠绕不清，同时不便于全方位展示的问题。

摘要： 本发明公开了一种基于Fabric联盟链的实习经历证明系统及方法，本方法采用联盟链存储实习生实习信息，经实习生同意后可供用人单位检验，为实习公司提供身份证明，保证了实习公司的正规性。本系统采用Hyperledger Fabric作为分布式账本，采用web网站与用户交互，由couchDB作为存储实习生实习经历的数据库，采用Hyperledger Indy为实习公司提供身份证明，采用Hyperledger提供的组件Explorer和Caliper提高系统性能，可帮助用人单位招聘合适人才。