实习管理

摘要： 建立校企合作模式下临床医学专业实习管理云平台,对实现医学院校、企业及医院互动和资源共享,加速临床医学建设国际化具有重要意义。本研究通过分析研究国内外医学生实习管理云平台研究现状,构想了符合国情的临床医学专业实习管理云平台。符合当前阶段国情的临床医学专业实习管理云平台有利于丰富临床医学教育管理和实践教学体系,转变临床医学专业教学观、质量观,推进临床医学教育国际化。

摘要： 陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专--咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校,是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学校。学校2019年入选教育部、财政部中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位A档(全国前十),是全国高职院校文化建设、产教融合、教学资源、教学管理、实习管理、学生管理、育人成效、国际影响、服务贡献等多项“50强”学校。

摘要： 在现有实习管理工作框架上,哈尔滨职业技术学院通过排查实习工作中可能出现的不合理现象,探索了“以查促建”“以查促管”“以查促改”的工作思路。根据各种风险现象,哈尔滨职业技术学院,有针对性地采取了一系列手段,完善了实习管理方法,健全了工作机制,防范化解了各种实习风险。此外,还以排查整治为契机,实现了提升实习管理工作效能和人才培养质量的总体目标。

摘要： 实习是职业教育重要的教学环节,既是专业学习和技术技能训练的必备途径,也是锤炼意志品质、提前熟悉岗位、引导融入社会的重要方式,必须高度重视、规范管理。日前,教育部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、应急管理部、国务院国资委、市场监管总局、中国银保监会联合印发了新修订的《职业学校学生实习管理规定》(以下简称《规定》),进一步明确了学生实习的行为准则,为实习管理划定了“红线”。

摘要： 加强实习组织管理和强化实习组织保障,是普通本科高校和企业两个实习主体的责任。通过调查研究发现,高校履责过松和企业履责向利导致了实习管理模式的固化;岗位管理、沟通管理、双因素管理、校友邦管控、走读式现场管理的长板与短板十分明显。于是就现有实习管理模式的短板,进行实习行动方案、岗位看板式培训管理、体验沉浸式岗位培训、日一刻网络视频场景管理、员工薪酬弹性系数管理、价值分布式激励管理、周视频例会、职业生涯规划、负面清单管理九个方面的改进与创新,建构改进与创新的实习管理模型,以期为普通本科高校和实习基地企业提升实习管理效率提供决策参考。

摘要： 该文建立在已有微信实习管理平台研究的基础之上,针对基于微信教学诊断与改进体系的背景下,从实习前、实习初、实习中及实习后4个角度出发,针对制定的6个诊断要素及20个质量监控点,从实际高职顶岗实习管理的角度出发,结合评价人员范围,使用横向及纵向的数据进行对比,用静态、低频及高频三种指标对学生的实习情况进行诊断,是一种可以应用于学生顶岗实习管理的诊断体系评价,为学生顶岗实习评价提供多一种客观的评价依据。

摘要： 从多角度出发,以某师范院校学前教育专业实习生为研究对象,通过对教育实习现状的调查,找出学生在实习中遇到的问题,探索问题解决的策略,以期改进后续的教育实习,从而使学生通过教育实习,能够真正踏出职业生涯的第一步。

摘要： 美国的教师教育非常重视教育实习这一环节,采取多种措施对教育实习进行管理,以保证教育实习的效果。本文对美国教师教育实习管理的特点进行了分析和归纳,并借鉴其成功经验,获得对我国教师教育实习管理改革的相关启示。

摘要： 实践教学改革和发展是职业教育领域的焦点问题.实习作为实践教学的主要形式,其教学管理是一个复杂、开放和动态的系统工程.以系统科学为理论基础,把实习管理体系划分为目标管理、运行管理、资源管理、安全管理和评价管理5个子系统.以校企双方的利益与责任为目标导向,通过搭建协同创新平台,推动实践教学师资、场地和信息等资源要素有效配置,利用信息系统实施信息化双线并行全过程运行管理,并突出安全管理和学生质量评价管理,构建契合粤港澳大湾区经济发展和人才培养需求的高水平现代实习管理体系.

摘要： 高职本科层次的酒店管理专业具有突出的应用性特征.按照人才培养方案,楚雄技师学院高职本科酒店管理专业学生分两次到上海、昆明等高星级酒店进行实习,有力地促进了学生专业能力的提升,但在实习管理中仍存在诸多问题.本文通过分析酒店管理专业学生实习管理存在的问题,探索实习管理的有效方法与措施.

摘要： 设计实习既是建筑学专业学生毕业前了解行业、适应社会、检验自身知识水平的重要途径,也是检验教学质量是否达到行业标准的必要环节.传统的建筑学专业实习,学生只能自主联系设计院进行实习,设计院资质和实力参差不齐,而且老师与学生互动少,实习过程管理困难.利用自行研制的基于互联网技术的"赞学网"实习实时分享平台进行建筑学专业设计院实习管理,与传统实习管理相比,具有既能够充分调动学生参与实习的主动性和积极性,有利于教师实时管理和指导,又能够有效提高实习质量和管理效率的特点.基于"赞学网"的建筑学专业设计院实习管理,可成为各院校建筑学专业设计院实习管理新模式.

摘要： 新闻传播学科是一门实践性很强的学科,专业实习在新闻传播学专业的教育中占有重要位置,起到知行结合、承上启下的作用.有组织、制度化、规范化地推进新闻传播学专业实习的院校并不多,武汉大学新闻与传播学院是其中之一.在实习管理制度的确立上,首先组成实习指导小组,其次制定专业实习规章制度,最后向每位同学发放实习志愿表,反馈给实习小组;在实习管理的服务流程上,通过选定实习学生负责人,在实习城市租房以及购买人身意外保险上予以帮助,继而辅助开展实习中期检查、实习鉴定和优秀实习生评选工作;在实习管理的拓展和升华上,学院通过全国媒体发展高层论坛,期间签订实习基地协议并举行实习基地授牌仪式,同时将实习管理经验总结上升到理论层次,形成学院实习管理的先进经验.

摘要： 本文简要介绍了德国、瑞典、奥地利、芬兰、荷兰5个欧洲国家的应用科技大学发展情况和主要特点,总结了他们的共同特点在于"以产业为导向,区域特性明显"、"以能力为目标,实践环节丰富"和"以应用为宗旨,上升空间兼顾"三方面,在此基础上引出了我国土木工程专业应用型硕士研究生的培养重点应该分别在理论教学和实践教学两方面有所突出,提出了实现此两方面内容所应当具备的课程设置、实习管理和学位论文三大机制,以期望通过本文论述为土木工程专业应用型研究生培养提供参考.

摘要： 当前云计算正带领我们步入以万维网为核心的云时代。作者在充分挖掘谷歌云计算平台的协作共享给养和思考教育实习需求的基础上,实施了基于谷歌云计算平台的教育实习信息化实践。通过问卷调查和社会网络分析方法,作者还对实践效果和实习共同体网络结构进行了分析。最后,作者总结了此次教育实习信息化实践对提升教育实习管理水平、促进师范生的专业成长的积极意义。

摘要： 本文通过深入调研,介绍了中国无损检测高职教育的成就、分析了存在的不足,并提出了相应的对策.首先要争取修改专业名称，使其体现无损检测的内容，制定专业教学标准，努力提高师资水平、改善实验条件，制定好实习的管理规则，明确学校、实习单位、学生各自的责任和任务，通过加强学校与学生实习单位之间的沟通，注重过程监督，保障实习质量。

摘要： 本文通过深入调研,介绍了中国无损检测高职教育的成就、分析了存在的不足,并提出了相应的对策.首先要争取修改专业名称，使其体现无损检测的内容，制定专业教学标准，努力提高师资水平、改善实验条件，制定好实习的管理规则，明确学校、实习单位、学生各自的责任和任务，通过加强学校与学生实习单位之间的沟通，注重过程监督，保障实习质量。

摘要： 本文通过深入调研,介绍了中国无损检测高职教育的成就、分析了存在的不足,并提出了相应的对策.首先要争取修改专业名称，使其体现无损检测的内容，制定专业教学标准，努力提高师资水平、改善实验条件，制定好实习的管理规则，明确学校、实习单位、学生各自的责任和任务，通过加强学校与学生实习单位之间的沟通，注重过程监督，保障实习质量。

摘要： 本文通过深入调研,介绍了中国无损检测高职教育的成就、分析了存在的不足,并提出了相应的对策.首先要争取修改专业名称，使其体现无损检测的内容，制定专业教学标准，努力提高师资水平、改善实验条件，制定好实习的管理规则，明确学校、实习单位、学生各自的责任和任务，通过加强学校与学生实习单位之间的沟通，注重过程监督，保障实习质量。

摘要： TBL教学法是以团队协作为基础,以教师讲授和学生讨论相结合的一种教学方法,该教学法可以充分调动学生学习的积极性,变“被动学习”为“主动学习”,并能增强学生的团队协作意识,使教学变得多元化,激发了学生主动学习的动力,注重理论知识的理解和实际应用结合,课堂效率提高.论述在儿科学实习教学中引入TBL教学法,分析了TBL教学法的优势和需要注意的问题，通过将TBL教学法引入儿科实习教学中，能够调动实习同学学习的主动胜和积极性，增强处理实际问题的能力，培养团队工作的意识，老师的专业知识得到了进一步的强化，教学能力也得到不断的提高.真正达到了教学相长的良好效果。

摘要： TBL教学法是以团队协作为基础,以教师讲授和学生讨论相结合的一种教学方法,该教学法可以充分调动学生学习的积极性,变“被动学习”为“主动学习”,并能增强学生的团队协作意识,使教学变得多元化,激发了学生主动学习的动力,注重理论知识的理解和实际应用结合,课堂效率提高.论述在儿科学实习教学中引入TBL教学法,分析了TBL教学法的优势和需要注意的问题，通过将TBL教学法引入儿科实习教学中，能够调动实习同学学习的主动胜和积极性，增强处理实际问题的能力，培养团队工作的意识，老师的专业知识得到了进一步的强化，教学能力也得到不断的提高.真正达到了教学相长的良好效果。

摘要： 本发明公开了一种基于任务管理的护理实习生管理系统，属于医疗护理技术领域，包括：科室端，实习生端和服务器端；服务器端包括：任务输入模块、任务管理模块、能力管理模块、培训管理模块、任务匹配模块、任务审核模块、任务传达模块和任务评价模块；任务评价模块还将完成任务后的任务信息发送至任务管理模块进行存储；任务评价模块将任务实习生的任务完成结果和任务的评价结果发送至能力管理模块，能力管理模块根据任务评价模块发给的信息对实习生进行能力等级的评价和调整；任务评价模块还将任务实习生的任务完成结果和任务的评价结果发送至培训管理模块；本方案能够快速匹配护理任务和合适的实习生。

摘要： 本申请涉及一种顶岗实习信息管理系统及管理方法，系统包括学生端、管理端和服务器端；学生端用于录入顶岗实习学生的基本信息、实习过程中的实习信息以及查看服务器端发送的通知；管理端用于对顶岗实习学生的基本信息和顶岗实习信息、指导教师的基本信息、院系和专业信息以及企业的基本信息进行管理；服务器端用于存储学生端和管理端上传的信息，以及对顶岗实习学生实习过程中的实习信息进行管理、统计和成绩评定。本申请能够提高顶岗实习信息收集效率，保证收集到的实习信息的完整性和规范性；简化顶岗实习过程监管的复杂性，提高监管效率；采用统一的评价标准对顶岗实习学生的成绩进行评定，有利于提高学生顶岗实习的积极性。

摘要： 本发明属于临床医学的教学管理技术领域，具体涉及一种临床医学毕业实习教学管理方法，包括步骤一、根据各医学院校毕业实习大纲，制定出需要轮转的科室、知识目标和技能目标；步骤二、通过教学计划模块，给每个科室设立教学指标，并制定实习生的实习轮转表和培育计划表，为每个实习生指定一位导师；步骤三、将符合病种d的病房的病例纳入第一实习范围；从门诊获取历史的符合病种d的病例，纳入第二实习范围；步骤四、导师安排实习生观摩学习；步骤五、实习生定时上报在该科室所碰到的病种和技能；管理系统实时更新每个实习生的实习进度；步骤六、每个自然日，重复上述步骤至实习结束，对教学指标进行了有效的管理，使教学指标有更高的完成率。

摘要： 本实用新型公开了一种医学类实习生管理评价装置，包括壳体、相机以及听筒，所述壳体两端分别设有支撑柱，所述支撑柱内壁设有能够对壳体倾斜晃动时进行平衡的稳定机构；所述壳体外侧设有能够对壳体进行固定的固定机构，所述固定机构与稳定机构连接，此医学类实习生管理评价装置，通过设置的稳定机构能够使实习生在使用时保持相机的镜头平衡，避免由于实习生在实践操作过程中由于弯腰移动使得相机的镜头随着身体晃动从而导致相机拍摄的画面抖动模糊不容易辨识，方便实习生通过观看拍摄视频找出自己的问题以及导师对实习生的实践做出评价，并且通过设置的固定机构能够将壳体与实习生衣服固定，避免实习生在工作跑动时壳体掉落或者滑动。

摘要： 本实用新型公开了一种工商管理专业实习模拟讲解装置，属于教学装置技术领域，其技术方案要点包括底座，所述底座的顶部固定连接有套管，所述套管的内壁滑动连接有第一连接杆，所述第一连接杆的内部开设有凹槽，所述凹槽的内壁设置有旋转组件，所述旋转组件依次贯穿凹槽和第一连接杆并固定连接有书写板，所述书写板的表面滑动连接有清洁组件，所述第一连接杆的左侧固定连接有张贴组件，所述套管的右侧设置有固定螺栓，所述固定螺栓贯穿套管并与第一连接杆的表面相接触，所述固定螺栓和套管螺纹连接，所述张贴组件的顶部固定连接有放置盒，本实用新型通过设置清洁组件，可对书写板快速清洁，减少了清洁的时间，从而提高了教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种医学类实习生管理评价装置，包括壳体、视频采集组件、声音采集组件和夹紧组件，视频采集组件为相机，相机通过相机固定组件安装在壳体内的上部空腔内，声音采集组件为声音采集器，声音采集器通过采声器固定组件安装在壳体内的下部空腔内，夹紧组件设置在壳体的背侧，与医护服胸部口袋配合使用；在使用时，实习生可以通过将本装置挂在医护服上，通过视频采集组件和声音采集组件对临床实践过程中的临床操作情况和患者问诊情况进行记录，以便于老师对学生的临床学习情况进行定期检查和抽检，及时准确的对实习生的临床学习情况进行记录和评价，本装置具有使用方便、实时性强、可大量减少老师工作、携带方便的特点。

摘要： 本发明公开了一种带有实习管理模型的实习管理方法，至少包括以下内容：根据实习行动方案、岗位看板式培训管理、体验沉浸式岗位培训、网络视频场景管理、员工薪酬弹性系数管理、价值分布式激励管理、周视频例会、职业生涯规划负面清单管理，来建构实行管理模型；共建实习行动方案，以高校指导老师为发起点，高校指导老师与实习生、高校指导老师与企业导师的三角沟通机制，采用周视频例会的单向沟通机制；以知识管理为轴，建构岗位看板式线上培训和体验沉浸式岗位培训相结合的培训管理模式；以技能与能力为轴，以价值为轴。本发明功能性强，可广泛应用于酒精检测仪技术领域。

摘要： 本发明提供了一种学生实习管理系统及其管理方法。该方法包括：认证模块向服务器发送身份认证请求，并接收服务器根据身份认证请求返回的认证结果，服务器中预先存储有用户注册的身份认证信息；单位设置模块接收用户输入的实习单位信息，并将实习单位信息发送至服务器，使服务器根据实习单位信息生成实习数据采集表；签到模块对用户进行定位，并将定位信息上传至服务器，使服务器根据所述定位信息对用户进行考勤记录，并将考勤记录结果返回至移动终端；实习管理模块接收用户输入的实习数据，并将实习数据上传至服务器，使服务器对实习数据进行分类管理和存储。本发明能够使老师实时掌握学生的考勤和实习动态，对学生的外出实习做到准确的考评。

摘要： 本发明公开一种大学生实习管理系统，系统包括控制终端、运行后端；控制终端包括企业控制单元、教师控制单元、学生控制单元；企业控制单元用于对学生进行实习管理、发布企业实习信息并从数据库单元获取实习学生信息及校方实习管理信息；教师控制单元用于发布实习政策信息、对学生进行实习管理并从数据库单元获取学生实习填报信息、学生实习反馈信息及企业对学生实习反馈信息；学生控制单元用于从数据库单元获取校方实习管理信息及企业实习信息，并将实习需求及实习过程信息传输到数据库单元；还公开了一种方法。实施本发明，满足了学生、企业、学校三方的及时沟通需求；能够更好的保证实习活动有序、快速、有效的进行，提高企业实习执行的效率。

摘要： 本实用新型公开了一种学生实习管理用定位手环，包括手环主体、安装块、电源盒、外电性接头、供电电源和内电性接头，上下侧所述电源盒之间通过设有连块连接，所述手环主体内部两侧设有配合电源盒使用的调节机构，所述手环主体后壁上下端均设有配合电源盒使用的拆取机构，所述手环主体外部顶端设有连接机构，所述连接机构两端均设有配合其使用的锁紧机构，所述手环主体外部底端设有支块，所述支块和连接机构之间通过设有腕带连接，所述手环主体内部前端设有主控板，所述手环主体前壁下端和上端分别插接设有同主控板连接的显示屏和扫描识别器。本实用新型与现有技术相比的优点在于：便拆取和不会电量不足影响定位。