实习活动

摘要： 社会实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的良好载体,是实施素质教育的一种良好形势。社会实践活动是学校“综合实践活动”课程的一部分,使学生能够融入社会、感触生活、通过参与、体验与感悟,增强对社会的认识和理解,发展学生的批判思维,增强学生的社会责任感。

摘要： 本文主要探讨中职语文作文教学的实践内容,作文教学应该重视学生情感,加强与日常生活的联系,建立微信沟通交流群,会打破作文教学的时间空间限制,学生对修辞手法的运用水平不够高,就要使用现代信息技术,让学生加深理解,此外还可以将实习活动作为作文写作主题,最后要构建完善的评价体系,激发青少年的写作动力。

摘要： 2018年11月中旬,慈利职业中专为培养旅游服务与管理专业学生的专业实践能力,安排了专业实践活动。2018年11月14日至16日.在6位班主任、8位专业指导老师的带领下,共285学生参加了为期3天的现场导游踩点实习活动,奔赴全国导游资格证考试湖南省主要考试景点,圆满完成了实习任务。

摘要： 人生的起点稍微差一点没关系的,关键是你要努力在终点的时候比别人跑得更远.放松,彻底地放松很多国家的学生都不会像中国学生这样连续三年或者连续六年处于''''像一根弦一样''''紧绷着的状态。高考终于结束了,无论如何我们要疯狂地放松,让自己身体放松,精神放松,让自己灵魂彻底放松,哪怕连续睡几天的懒觉,哪怕是无所事事几天,都是非常必要的。

摘要： 我是曹杨职校2018级西餐烹饪国际水平试点班学生,第一学年结束后的暑假,我有幸通过学校选拔,与另外8名小伙伴一起,赴法国马赛参加为期两个月的酒店短期实习活动。我们学校与法国马赛酒店职业高中已有30年的合作历史,两校在交换实习生、开展西烹国际化专业试点、餐饮服务类专业合作等方面开展了深层次合作,对我们学生拓宽视野、提升专业能力及综合素养很有帮助。因此,我很珍惜这次实习机会。

摘要： 7月15日至7月22日,海军组织清华大学、北京大学、北京航空航天大学3所高校师生,跟随海军天台山舰参加航海实习活动。这是海军连续6年组织高校师生航海实习活动。海上第一次“军舰在海上航行有什么样的交通规则,他们与来往船舶如何沟通、如何避碰?潜艇怎么下潜与上浮?坐在直升机上是一种什么样的体验……”7月15日,师生们来到码头,登上天台山舰,迫不及待的想要熟悉这一钢甲巨舰,了解海军知识。

摘要： 实习系统能够移动到实习现场进行实习，其具有：一个或多个实习设备单元(4‑1、4‑2、4‑3、4‑4、4‑5、4‑6)；以及基本单元(6、6W、6X)，其具有设置所述实习设备单元的设置部(14)，能够在该设置部上装卸所述实习设备单元，并且能够在周缘部上连结1个或2个以上的扩展基本单元(8)，在实习时，能够在设置于实习现场的所述基本单元上至少装卸所述实习设备单元。

摘要： 提供能够与真机同样地、且安全地进行热交换器的组装及其构造、凸缘构造、密封构造、基于多个螺栓和螺母的紧固构造、紧固过程等的实习的设备和方法。所述设备具有：壳部(42)；管板部(固定管板44)，其具有管(96)；通道部(46)，其具有隔板；螺栓(54)和螺母(56)，它们将壳凸缘(82)和通道凸缘(114)固定在一起；以及可移动支承机构(8‑1、8‑2)，其将管板部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动，并将通道部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动。

摘要： 本发明的目的在于，提供能够实习因复杂化而要求较高精度和技术的诊疗内容的牙科诊疗实习装置。在使诊疗器具(80)作用于牙齿模型(103)来进行模拟诊疗的牙科诊疗实习装置(2)中，具有：显示部(62)，其将基于与牙齿模型(103)和诊疗器具(80)有关的已知三维信息的三维图像信息重叠显示于三维视野影像(S)；位置检测部(70)，其对牙齿模型(103)、诊疗器具(80)以及显示部(62)的三维位置信息进行检测；控制部(10)，其根据由位置检测部(70)检测到的三维位置信息，将与通过选择操作重叠画面(C)而选择的项目对应的三维图像信息重叠显示于显示部(62)，该选择操作重叠画面(C)用于选择与模拟诊疗有关的项目。

摘要： 提供能够与真机同样地、且安全地进行热交换器的组装及其构造、凸缘构造、密封构造、基于多个螺栓和螺母的紧固构造、紧固过程等的实习的设备和方法。所述设备具有：壳部(42)；管板部(固定管板44)，其具有管(96)；通道部(46)，其具有隔板；螺栓(54)和螺母(56)，它们将壳凸缘(82)和通道凸缘(114)固定在一起；以及可移动支承机构(8-1、8-2)，其将管板部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动，并将通道部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动。

摘要： 本发明致力于提供一种牙科实习用模型牙以及牙科实习用装置，其牙轴即使经过重复的安装/拆卸也不会偏斜。在具有冠部1和根部2的牙科实习用模型牙的根部侧面处，形成有模型牙固定部3，该模型牙固定部由弹性合成材料制造并且柱状形状，该柱状形状具有作为中心轴的牙轴8。在底端，该固定部具有围绕该牙轴向外扩大的扩大部7。该扩大部被经过牙轴的分割面分成多个较小的部分，并且每个分割部可朝向牙轴变形。在该牙科实习用装置中，上述的模型牙被固定到具有牙齿固定孔5的固定基座4上，该牙齿固定孔能够容纳至少部分根部以及模型牙固定部。在拆卸时，上述扩大部的每个分割部朝向牙轴弯曲，并由此将牙齿固定孔内设置的锁定部6和扩大部的每个分割部被解锁。

摘要： 本发明公开了一种医院实习生的实习排班生成方法，包括：S1：获取每个科室的预编号及对应的可容纳人数数据；S2：获取每组实习生的预编号、人数信息、实习总时长以及在各个科室的实习时长数据；S3：计算第一组实习生在各个科室实习时的承载率，并按照所述承载率由小至大的方式在第一组实习生的实习总时长内依次安排对应的科室排班，生成第一组的实习排班结果；S4：基于所述第一组的实习排班结果更新每个科室的可容纳人数数据；S5：重复步骤S3‑S4依次生成其余组实习生的实习排班结果，输出排班安排表。

摘要： 本发明公开了一种带有实习管理模型的实习管理方法，至少包括以下内容：根据实习行动方案、岗位看板式培训管理、体验沉浸式岗位培训、网络视频场景管理、员工薪酬弹性系数管理、价值分布式激励管理、周视频例会、职业生涯规划负面清单管理，来建构实行管理模型；共建实习行动方案，以高校指导老师为发起点，高校指导老师与实习生、高校指导老师与企业导师的三角沟通机制，采用周视频例会的单向沟通机制；以知识管理为轴，建构岗位看板式线上培训和体验沉浸式岗位培训相结合的培训管理模式；以技能与能力为轴，以价值为轴。本发明功能性强，可广泛应用于酒精检测仪技术领域。

摘要： 实习系统能够移动到实习现场进行实习，其具有：一个或多个实习设备单元(4‑1、4‑2、4‑3、4‑4、4‑5、4‑6)；以及基本单元(6、6W、6X)，其具有设置所述实习设备单元的设置部(14)，能够在该设置部上装卸所述实习设备单元，并且能够在周缘部上连结1个或2个以上的扩展基本单元(8)，在实习时，能够在设置于实习现场的所述基本单元上至少装卸所述实习设备单元。

摘要： 提供能够与真机同样地、且安全地进行热交换器的组装及其构造、凸缘构造、密封构造、基于多个螺栓和螺母的紧固构造、紧固过程等的实习的设备和方法。所述设备具有：壳部(42)；管板部(固定管板44)，其具有管(96)；通道部(46)，其具有隔板；螺栓(54)和螺母(56)，它们将壳凸缘(82)和通道凸缘(114)固定在一起；以及可移动支承机构(8‑1、8‑2)，其将管板部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动，并将通道部支承为能够在前后方向、上下方向或者与前后方向交叉的方向上移动。

摘要： 本发明的目的在于，提供能够实习因复杂化而要求较高精度和技术的诊疗内容的牙科诊疗实习装置。在使诊疗器具(80)作用于牙齿模型(103)来进行模拟诊疗的牙科诊疗实习装置(2)中，具有：显示部(62)，其将基于与牙齿模型(103)和诊疗器具(80)有关的已知三维信息的三维图像信息重叠显示于三维视野影像(S)；位置检测部(70)，其对牙齿模型(103)、诊疗器具(80)以及显示部(62)的三维位置信息进行检测；控制部(10)，其根据由位置检测部(70)检测到的三维位置信息，将与通过选择操作重叠画面(C)而选择的项目对应的三维图像信息重叠显示于显示部(62)，该选择操作重叠画面(C)用于选择与模拟诊疗有关的项目。