安全工程专业
安全工程专业的相关文献在1989年到2022年内共计563篇,主要集中在安全科学、教育、矿业工程
等领域,其中期刊论文224篇、会议论文339篇、专利文献631989篇;相关期刊121种,包括安徽工业大学学报(社会科学版)、重庆科技学院学报(社会科学版)、常州大学学报(社会科学版)等;
相关会议27种,包括第27届全国高校安全工程专业学术年会暨第9届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会、第26届全国高校安全工程专业学术年会暨第8届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会、第25届全国高校安全工程专业学术年会暨第7届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会等;安全工程专业的相关文献由1098位作者贡献,包括邵辉、张培红、刘辉等。
安全工程专业—发文量
专利文献>
论文:631989篇
占比:99.91%
总计:632552篇
安全工程专业
-研究学者
- 邵辉
- 张培红
- 刘辉
- 王凯全
- 徐晓虎
- 戴广龙
- 葛秀坤
- 许开立
- 邢志祥
- 郑欣
- 陈海群
- 刘春
- 孙世梅
- 徐锋
- 邓军
- 郝永梅
- 司鹄
- 孙忠强
- 李向阳
- 李振明
- 李树刚
- 李祥春
- 欧红香
- 毕海普
- 王雨
- 蒋复量
- 袁树杰
- 袁雄军
- 赵庆贤
- 刘健
- 孙莉
- 张智超
- 张江石
- 张金锋
- 朱丽华
- 王文才
- 王新颖
- 苏昭桂
- 袁东升
- 邹碧海
- 郑艳敏
- 单雪影
- 李凯玲
- 李季
- 杨克
- 梁华珍
- 王亚超
- 程磊
- 苑春苗
- 赵江平
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邓莉
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摘要:
又是一年春招季,许多应届大学毕业生奔波于各类线上线下的招聘会,期盼找到一份心仪的工作。湖北理工学院环境科学与工程学院安全工程专业的毕业生却胸有成竹,这份底气不仅来自于学校在安全工程专业的实力,也来源于越来越多的企业认识到“安全就是效益”,安全工程专业人才正在成为就业市场的“香饽饽”。“我校安全工程专业自创办以来,至今已毕业10届学生,累计培养本科毕业生317人,其中考取研究生84人。
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李绪萍
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摘要:
实验室安全管理工作关系到师生的生命安全,因此高校需要加大力度管理安全工程专业实验室。安全工程专业实验室中具有较多的易燃易爆性材料,在实验过程中具有较高的危险性,因此高校安全工程专业实验室的安全管理十分重要。分析了安全工程专业实验室安全事故的类型,提出了安全管理措施,保障安全工程专业实验室安全稳定运行。
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高小迪;
景然;
孙世梅;
刘辉
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摘要:
党的十九大报告中指出,创新是引领发展的第一动力。基于专创融合背景下对安全工程专业创新人才能力的新要求,文章通过将创新创业教育与专业教育有机融合,对安全工程专业创新能力培养模式进行研究。面向全体学生,培养使其终身受益的创新创业能力。
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付净;
刘虹;
刘辉;
王泽恒;
胡文强
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摘要:
为使安全专业人才培养能够满足企业需求,在新工科教育理念引导下探索地方高校安全工程专业校企协同育人模式十分必要。充分考虑工程教育专业认证要求和注册安全工程师职业准入制度2个标准,通过课程内容及体系改革,多元化实践基地建设,长效型师资队伍建设,深化创新创业教育实践4个模块内容的设计,实现企业与高校多样化资源的有机对接,有效推动教育资源向服务区域主导特色产业方向发展。
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辛忠
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摘要:
近年来化工企业发生的各类特大、重大安全事故,给行业的可持续发展带来了前所未有的挑战,对高校化工专业的安全教育和安全工程专业人才的培养提出了更高的要求。化工类专业如何从专业实践、课程、实验室管理等方面多角度、全方位构筑化工安全教育体系,筑牢安全底线思维,安全工程专业如何面对化工的现实开展专业及化工安全教育,尤其是如何开展化工安全工程硕士专业学位人才的培养模式创新与改革,本期《化工高等教育》对此进行了关注与聚焦。
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李昌新;
张庆武
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摘要:
毕业实习与毕业设计是培养学生实践动手能力、工程意识和工程设计能力的必要途径,文章针对毕业实习与毕业设计中存在的典型问题以及目前在毕业实习与毕业设计方面存在的问题,将社会需求、理论学习、毕业设计、毕业实习进行系统重构,以期建立相互关联、相互印证的理论学习、毕业实习和毕业设计"三位一体"的实践教学方法和教学体系,促进实践教学进一步深化,并提高毕业生的工程实践能力.
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周德红;
李文
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摘要:
实验教学是学校人才培养中的重要环节.文章结合当前高校安全工程专业人才培养现状,基于OBE理念,从更新实验教学内容、创新实验教学方法、改进考核标准、增加仿真实验教学四个方面阐述了实验课程体系改革的实践,以期提高学生的专业学习兴趣及实际操作能力,实现目标导向的人才培养目标,促进学科发展与专业建设.
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廖云龙
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摘要:
随着时代的不断发展,安全工程专业应用型人才的培养是时代的召唤,也是社会的需求。因此,本文针对安全工程专业应用型人才培养进行探讨,首先就安全工程素质与学生的培养要求进行简单的分析,然后基于素质模型的安全工程专业应用型人才培养展开探索,以期能起到抛砖引玉的作用,培养更多的应用型人才。
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徐锋;
朱丽华;
刘新蕾;
沈斌;
张保勇;
杨凤娟
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摘要:
安全工程专业学生工程素质提升问题是安全工程专业人才培养中迫切需要解决的问题.文章分析了工程素质内涵及与安全工程专业毕业要求的对应关系,在剖析安全工程专业学生工程素质现状及原因的基础上,从引导树立大工程观、提升师资队伍的工程素质、强化工程训练条件和氛围建设、科学设计人才培养方案课程体系几方面,给出了提升安全工程专业学生工程素质培养的对策.
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周福宝
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摘要:
加快新时代煤炭行业安全发展创新人才培养,对于缓解现阶段煤炭行业安全发展相关专业人才的紧缺、供给不充分等问题具有重要意义.介绍了我国煤矿安全生产基本形势以及亟需安全工程专业人才的现状;在总结国内安全学科发展过程中教学、就业现状以及面临的主要问题基础上,以中国矿业大学安全工程专业毕业生就业情况为例进行了研究分析;提出煤炭行业安全工程专业创新人才培养的新思路:加强行业使命教育,注重工程实践,拓展行业安全发展需要的新专业,为培养安全工程专业创新人才搭建更好平台等.
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LI Quan-gui;
李全贵;
SI Hu;
司鹄;
LIU Li;
刘莉;
LI Bo;
李波
- 《第29届全国高校安全科学与工程学术年会暨第11届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会》
| 2017年
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摘要:
安全工程专业课教学环节是本科教育阶段最重要的环节,对于学生理解和加深对安全科学理念的内涵具有重要意义,因此,提高专业课课堂教学质量至关重要.通过分析安全工程专业课设置的特点,发现存在的不足,在教学过程中探索学生参与的先导式微课课堂教学方法,制定课程设计原则及实施方案,实现学生和老师互补共进式的课堂教学目的,在"电气安全"课程教学进行实践应用,取得了良好的教学效果,为安全工程专业课课程教学提供新的思路.
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吴琳琳
- 《2018安全科学与工程技术研讨会》
| 2018年
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摘要:
锅炉、压力容器、压力管道等承压设备是生产安全和生活安全的关注重点,也是安全工程专业学生的学习重点.采用“失效模式及其预防应对措施”作为承压设备安全课程的教学主线,可以让学生更全面系统的了解承压设备全寿命周期安全保障的技术和管理措施,有利于提升学生的知识点内化和思考应用能力.
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康泉胜;
周海龙;
阮继峰;
孙莉;
王睿;
李振明
- 《2018安全科学与工程技术研讨会》
| 2018年
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摘要:
在通风工程教学过程中,将象征着高科技的计算流体动力学(CFD)技术和软件引入课程,通过让学生自己上机模拟求解工业通风和除尘领域的实际问题,有助于学生掌握和理解教师在语言上难以表达,变化过程复杂或肉眼观察不到的通风与除尘过程;又能使学生体会自己动手解决工业通风实际工程问题所带来的兴趣和成就感,将会加强学生学习的积极性和主动性和对所学知识的理解和应用,促进他们顺利完成对通风工程课程的学习,真正掌握相关知识,为日后工程、科研和工作打下良好基础.
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李振明;
王睿;
康泉胜;
成健;
阮继锋;
张素丽;
张莉;
孙莉
- 《2018安全科学与工程技术研讨会》
| 2018年
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摘要:
任何一个专业建设与发展都离不开学生的校外实践训练环节,它是课堂教学的必要补充.学校安全工程专业的校外实践基地建设,依据工程教育的指导思想,学校从2006年只有2家安全工程专业单位作为学生的实习单位,发展到如今具有10家实习单位,为数百名学生提供了校外实践场地,转变了教学理念,提升了学生的创新精神.如何建立一套可行有效的校外大学生实践基地运行方法,切实解决了学生实践教学基地短缺、管理薄弱等问题,避免了学生实践能力欠缺的矛盾.采取以点带面,多行业企业关联的实践基地建设方法,取得了良好的成果,为提升学生的实践能力、社会责任感和就业能力打下良好的平台.
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ZHAO Juan;
赵娟;
DING Wen-sheng;
丁文胜;
HU Da-zhu;
胡大柱;
PENG Ya-ping;
彭亚萍;
WANG Guo-lin;
王国林;
WU Tian-yan;
武田艳;
WU Zhi-ping;
吴志平
- 《第29届全国高校安全科学与工程学术年会暨第11届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会》
| 2017年
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摘要:
近年来,中国专业硕士培养蓬勃发展,但存在着教育规模大而质量不强,学生满意度与社会认可度不高,培养过程面向学术理论的多,面向工程应用的少,实践能力培养欠缺,且培养目标定位不明确等问题.本文依托上海应用技术大学"安全工程"专业学位硕士点建设,提出以研究生实践能力培养为导向,以实践课程教学、专业实践基地建设、双导师模式、专业实践过程管理机制及考核指标体系等全过程为抓手,探索了全日制"安全工程"专业学位硕士研究生培养模式,构建了实践能力培养体系,达到了全日制专业学位研究生工程设计、工程研发等能力的培养目标.