学英语

摘要： 立德树人是教学的根本任务,在英语教学中,通过讲好中国故事,深入探究中国传统故事背后的语言知识,在语言知识学习中,学生通过自主探究学习,摄取信息模块化语言点。通过课前、课中、课后三个环节的教学,学生不仅提升了英语表达能力,还能真正实现讲好中国故事、传播好中国声音。

摘要： 在全球化时代,英语学习十分受人们重视。关于英语学习,单词学习无疑是一项基础性的工作。小学生在增加词汇量方面存在困惑与困难,导致学习的效果弱化。为使这一问题得到解决,小学英语教师需要把富有联想功能、直观展示功能以及教学模式调整功能的思维导图的作用发挥出来,让其从引入主题到词汇输出全过程符合学生心理发展规律,使学生灵活记忆单词,有效增加词汇量。

摘要： 2019年笔者到农村支教一年,发现农村初中男生学英语厌学情况比较严重,对英语不感兴趣,英语基础很薄弱,无心读书,缺乏主动性,没有奋斗目标.针对这一情况,笔者采取了一系列措施,充分发挥他们的学习能动性,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习积极性,收到良好的效果.

摘要： 我国正处于教育改革阶段,正在积极推动教学与先进技术的融合,因此诞生了很多新教学模式概念,其中就包括云课堂.云课堂主要以云平台为基础,将教学中的各类信息数字化后转入平台中,使小学生可以对这些信息自由获取,满足他们在学习中的个性化需求,同时借助云平台中的一些功能,还能实现在线直播教学,可保障学生学习质量,可见云课堂具有较高应用价值,但现代部分学校对云课堂概念理解不够透彻,教学中存在很多问题,因此需要得到改善.这一条件下,本文将以小学英语教学为基础展开分析,阐述云课堂基本概念、云课堂可实现的教学方法及作用,再针对小学英语教学提出云课堂教学要点.

摘要： 从课程思政的提出入手,探讨在高职英语教学中,课程思政元素在教英语和学英语两方面的设计构想,进而通过英语课教学案例分析课程思政的实施.

摘要： 自然拼读法是广泛应用于英语课堂中的一种重要的教学方法，是由26个英文字母进行组合拼读的教学方法，目的是使学生能够有效掌握英语词汇，提高其英语拼读的能力，从而使英语课堂教学效率得以提高。因此，本文对小学英语教师语音培训中自然拼读法的应用教学方法进行分析。

摘要： 从学英语的第一天起,我们就总被同一个问题困扰着:''为什么我要学习英语?我要怎样才能取得理想的成绩?''同样被这个问题纠缠了十几年的我,现在以一个大二''老阿姨''的身份来跟你们这群小鲜肉分享一下我在英语世界中摸爬滚打得出的一系列心得体会。先来讲个笑话吧。有个故事说的好,几位中国大妈在国外目睹一场车祸,在向警察叙述事件过程的时候是这样说的:''a car come, a car go, two car boomboom, a car die.''

摘要： 英语是21世纪人才必备技能之一，然而在目前的农村初中的教学中，英语是使许多教师和学生头痛的难题。通过这两年的教学以及与该校英语教师的交流与探讨，认为导致学生学习英语困难有几方面的原因。由于村小的师资、教学条件薄弱，一些学生在小学启蒙阶段没有得到良好的教育造成学历基础不扎实，导致学生见识少，知识面窄，思维不活跃，接受能力差。

摘要： 本发明提供了一种英语专业语言学课程用展示装置，涉及英语教学技术领域，包括：箱体；设置于箱体底部的设备箱；开设于箱体两侧的第二插入槽；设置于第二插入槽内部的第二展示板；设置于箱体内部的两个升降板；设置于箱体与设备箱之间、用于调节箱体朝向的调节组件；设置于设备箱两侧用于提高箱体稳定性的支撑组件；及设置于第二展示板与第二插入槽之间、用于擦拭第二展示板的清理组件。该种装置通过第一展示板、第二展示板、升降板和清洁组件的配合使用，能够在收入第二展示板的同时对第二展示板表面进擦拭，节约时间，通过设备箱和调节组件的配合使用，能够根据教学现场的实际情况调整展示板展示的方向。

摘要： 本发明属于英语教学技术领域，尤其为一种英语教学中教、学、娱方法及设备，该设备包括有抢答装置和作答装置；所述抢答装置包括有两组L形立板、滑槽、滑块、定位螺孔、贯穿螺孔、定位螺杆、指示刻度、抢答板、抢答钮、抢答灯和可拆卸电源，所述作答装置包括有移动底盘、四面箱体、移动架、移动轮、安装槽、铁片板、单词卡、吸铁石、黑板、搁置框、黑板擦、粉笔和开关组件，所述开关组件包括有立杆、圆盘、定位弧槽、变径弧槽、横板、通孔、拉紧弹簧、阻挡板、中心弹簧、卡球、第一贯穿槽、第二贯穿槽、两组门板、阻挡块和扭簧，通过上述方式，采用分组竞赛的方式进行答题学习，提高了英语教学的趣味性。

摘要： 本实用新型属于展示设备技术领域，公开了一种新型英语语言学课程用展示装置，其技术要点是：包括固定架，固定架左右内壁之间转动安装有展示板，展示板的左右侧壁分别固定安装有与固定架侧板转动连接的转动轴，固定架左右侧壁分别开设有转动槽，转动轴远离展示板的一端延伸到转动槽内并且固定安装有位于转动槽内的转动盘，转动盘连接有限位部件，展示板右侧壁向内开设有矩形的展示槽，展示板左侧壁铰动安装有与展示槽连通的背板，展示槽前后内壁转动安装有上下两组转动杆，上下两组转动杆的圆周表面共同转动连接有展示布，展示布左侧的展示槽前后内壁之间共同固定安装有水箱，水箱底壁通过导管连接有泵机，泵机连通有喷洒管。

摘要： 本实用新型公开了一种新型高校英语专业语言学课程用的展示装置，属于教学用具技术领域。一种新型高校英语专业语言学课程用的展示装置，包括第一底座和第二底座，所述第一底座的下端对称设有移动轮，所述移动轮的表面设有若干防滑纹路，所述第一底座的上端设有凹槽，所述第二底座与第一底座的结构相同。本实用新型，当展示装置使用结束后，滑动滑块使其与第二底座分离，然后手动将第一连接件和第二连接件转动到合适位置，然后以第二连接件为转动中心，转动第一底座使其转动九十度，然后在以第一连接件为转动中心转动第二底座使其转动九十度，从而将展示装置对折，减少其占地面积，进而使展示装置便于存放。

摘要： 本实用新型属于展示设备技术领域，尤其为一种新型英语语言学课程用展示装置，包括底座、伸缩杆、第一支撑台和支架，所述伸缩杆固定连接在底座上表面，所述第一支撑台固定连接在伸缩杆上端，所述伸缩杆有四个；本实用新型，通过设置螺纹筒、第一连接块、第二连接块、伸缩支架和第一支撑台，当人们需要调整展示板本体的高度时，人们只需要通过控制开关控制电机运作，带动第一转轴转动，在螺纹筒、第一连接块、第二连接块、伸缩支架和第一支撑台的配合下，得以调整载有展示板本体的第二支撑台的高度，当载有展示板本体的第二支撑台调整到合适的高度时，人们即可通过控制开关控制电机停止运作，方便了人们调整展示板本体的高度。

摘要： 本实用新型公开了一种英语语音学教学的辅助装置，具体涉及英语教学领域，包括底盘、大方格和小方格，所述大方格包括标注大方格、发声位置大方格、发声方式大方格和空白大方格，所述小方格包括刻字小方格和空白小方格，所述大方格和小方格的内部均嵌入设置有磁铁。本实用新型采用拼图形式，具有极高的灵活度，教师和学生均可按照需要，随机摆放单个方格，从而形成不同的整体呈现，启发教学创造性，摆脱了教材内容限制，达到检验真实教学效果的目的，将抽象的语音分类标准、语音单位等直观化，教师和学生均可通过手动操作了解英语语音的分类、描述，既能用于教师课堂教学的讲授、实操和测试，又能用于学生课后复习、巩固。

摘要： 本实用新型公开了一种新型英语语言学课程用展示装置包括底板，所述底板上侧壁固定连接有凹型座，所述凹型座相互靠近的侧壁之间转动连接有转轴，所述转轴上固定套接有椭圆块，且椭圆块的上端固定连接有展示板，所述椭圆块一侧侧壁开设有多个等距离设置的锁紧槽，所述凹型座一侧侧壁设有与锁紧槽对应的锁紧组件，所述展示板前侧壁设有放置槽，且放置槽内部中部位置固定连接有竖直设置的隔条。该新型英语语言学课程用展示装置，通过设置锁紧组件、转轴和椭圆块，将锁紧杆插入不同的锁紧槽内部，实现角度的调节，便于学生进行观看，方便使用。

摘要： 本实用新型涉及英语教学辅助翻译装置技术领域，具体揭示了一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，包括空心盒和翻译器，空心盒正面的底部开设有开口，开口的正面填充有防尘网，空心盒正面顶部的中央开设有开槽。本实用新型通过空心盒顶部的插口的结构设计，能够方便学生将翻译器放入到空心盒内，再通过转动板与合叶以及凸块之间的结构设计，能够使工作人员可以将转动板转动至空心盒正面的顶部从而将空心盒密封起来，从而起到保护空心盒内的翻译器，使翻译器掉落至地面时空心盒能够保护翻译器，防止翻译器受损，使该药剂学专业英语教学辅助翻译装置达到了能够方便学生随身携带且能保护翻译器的目。

摘要： 根据本发明的学英语用教具，其包括：词汇卡片，包括表示有英语词汇的英语部；以及主体卡片，包括表示有按照英语词汇的功能分类的功能表示部和安装有所述词汇卡片的卡片安装部，根据所述词汇卡片和所述主体卡片的组合，计算出分数，从而能够与其他玩家竞争。

摘要： 本实用新型公开了一种有助于提高学英语的听力训练装置，包括训练机本体，所述训练机本体由底座和播放器壳体组成，所述播放器壳体上设有显示屏，所述播放器壳体上设有多个喇叭，所述播放器壳体上设有多个位于显示屏下方的按键，所述底座上开设有空腔，所述空腔内设有转动杆，所述转动杆的一端延伸至底座外并焊接有旋钮，所述空腔的顶部内壁上开设有两个第一凹槽，两个第一凹槽相互靠近的一侧内壁上均开设有第二凹槽。本实用新型结构简单，操作方便，便于快速稳固的把听力训练机吸附固定在桌子上，有效的避免因误碰造成掉落摔坏的现象发生，满足使用需要，有利于使用。