学者

摘要： 构建中国经济学具有必要性和可行性。从20世纪90年代开始,围绕"中国经济学向何处去"这个问题,学术界展开热议。近年来,洪永淼发表了一系列有关"中国经济学"的观点,引起了一批学者的质疑。争议产生的焦点在于能否从西方经济学提炼出"市场经济一般原理",并以此为基础构建中国经济学。

摘要： 元初,熊禾、杜本、刘应李、刘君佐等闽北学者心系故国,拒仕元朝,刻书以传绝学,他们刻书活动场所囿于书院和书坊,所刻作品呈现二大文化特色:一是倡扬朱子学,二是饱含爱国激情。

摘要： 家庭教育正慢慢走向正轨。孙晓梅这样的学者,在科学立法方面不断发挥着越来越重要的作用。冬日的午后,阳光洒进摆放着电脑桌的客厅。丈夫和儿子在国外回不来,孙晓梅决定一个人在这里过年。她婉拒了好友一起守岁的邀约——《中华人民共和国家庭教育促进法》出台后,这位64岁的学者更忙了。

摘要： 寂寞理念在大学中不可或缺,它是学术自由的防火墙和学术研究的土壤。随着社会的发展,大学也在时代的洪流中发生了变化,根植于德国大学的寂寞理念与现代大学产生了偏离。重塑现代大学的寂寞理念需要大学内部和外部共同努力:大学外部即国家和社会各界需要与大学保持适当距离,使大学远离尘世喧嚣和浮躁;大学内部首先需要学者重拾为科学而科学之信仰,并主动远离外界干扰。其次需要大学建设良好的物质环境、制度环境和精神环境,为学者和大学重塑寂寞理念提供环境基础。

摘要： 在高校"双一流"建设的浪潮中,学术期刊凝聚了广大学者的研究成果,承载着推动科研成果转化的时代使命。这既依赖于高校学者的成果供给,又促进了高校的高质量发展。本文在梳理我国Top10高校的"双一流"建设现状后发现,高校与学术期刊存在供需失衡与知识产品链条断裂问题,并基于学者成长的动态视角,揭示教学培养、科学研究、社会服务三个阶段中学术期刊与高校"双一流"建设的互动机制。本文建议学术期刊通过嵌入高等教育教学体系、建立学术期刊与学者互动常态化机制、促进资源与创新协同等途径,构建学刊、学者、学校良性互动的学术命运共同体,推动我国高校与学术期刊携手迈向世界一流。

摘要： 《治学有道育人无痕:翻译学女教授访谈录》一书访谈了20位译学巾帼,探索她们如何成为优秀的女教授。她们真实的故事感动鼓舞了莘莘学子。编撰此书的陶友兰教授并未在书中分享她的经历,本文通过对她的专访,从其成长经历、翻译教学、翻译研究与文化传播等方面,勾勒她的治学育人之路,期待给青年教师们有所启迪。

摘要： 学者理论与工匠实践的融合在近代科学的发生和发展中扮演着重要作用,奥地利学者齐尔塞尔对大学学者、人文主义者与工匠“三大阶层”的互动关系的研究,成为理解科学革命时期理论发展与技术创新关系的重要线索。资本主义生产的发展导致了工匠传统与学者传统的结合,新的社会秩序与价值理性被重构。历史性的梳理、考察与阐释齐尔塞尔“智识活动三阶层说”,论述工匠与学者在社会空间的场域互动融合,引发了近现代西方技术革命与文化创新。

摘要： 十多年前,笔者在大学读书,其间听过很多场演讲,大多是外校或外单位的专家、学者应邀到我校作演讲,听多了,便发现一个有趣的现象,就是那些专家来演讲,开场白总要对我们学校夸赞一番。

摘要： 大学教师这一学术职业,经历了从神圣职业向世俗化的学术专业的转变,同时也意味着这一职业本身的分殊化和专业化日益凸显,从而在一定程度上消解人类共同知识、思想与文化资源的普遍性和学术研究对人类共同福祉的关照.应该回到人的主体路径上,重新思考知识、教育和学术职业的使命与价值.

摘要： 基于意义建构-意义给赋理论,采用多案例研究方法,探讨学术创业者在冲突情境中如何开启创业、怎样创业的微观过程.研究发现:学术创业经历了创业想法萌生、创业初始准备、创业资源整合和创业实践发展4个阶段.在创业想法萌生阶段,学术创业者通过意义建构认清"我是谁";在创业初始准备阶段,通过意义建构形成对学术创业的解释模式;在创业资源整合阶段,通过意义给赋对利益相关者的认知模式进行影响;在创业实践发展阶段,通过意义给赋完成价值创造和企业制度化建设,并将自身行动与社会互动,实现学术创业目的升华.

摘要： 中国农村至今保持着极其丰富的历史记忆和根脉,以及丰富的文化遗存.新农村建设的深化,城市化进程的加快,有的村尽管名字还在,但已难见旧有的痕迹.乡村的巨变,迫切要求以村志的形式,留住村的地理、历史、经济、风俗、文化、教育、物产、人物等方面的状况,迫切地要求村志细致地反映当代乡村向城市演进的过程.村志编纂就是一种回顾历史与展望未来的有效方法.村志作为中国地方志浩瀚海洋中落户较晚、相对年轻的居民,处在多层级志书链接的最后一环,却日益受到瞩目.尤其是近20年来,村志本身受到了来自学院和民间关注.除了村中的原住民之外,历史学、方志学、经济学、社会学等各方面的学者纷纷将目光转向村志,为村志能质朴自然地成长出谋划策,客观地给予评价,适当地发掘潜能,适时地向外推荐,让村志在更广阔的天地间施展才华.与此同时,作为书写者——村志的纂修人以及他们与志书之间的联系也得到了相应的重视.

摘要： 本文结合教学实践,探讨了教学相互作用三要素教者、学者和媒介知识的基本特点,进而研究了教学过程中的知识传递机制.研究认为:教学相互作用三要素:教者、学者和媒介知识，媒介知识可以解构成知识单元与知识连接，知识单元的有序排列构成知识整体;知识传递过程是教者解构知识、输出知识，学者接收知识，建构知识的过程，知识传递发生机制在于教者和学者多种感觉器官对于双方信息的输出、接收和解构、建构过程。知识传递过程需要理论教学和实践教学环节有机结合。

摘要： 本发明提出一种基于学者论文关系网络的学者学术影响力计算方法及系统，属于信息技术领域。该系统包括：论文抓取模块、学者论文关系网络构建模块、网络节点权重计算模块和学者学术影响力计算模块。该方法首先确定待评价学者，构造包含学者节点、论文节点以及对应边的学者论文关系网络；计算学者论文关系网络每个节点的权重；根据学者节点的权重以及学者节点之间的引用关系，计算待评价学者的学术影响力分值。本发明同时考虑学者发表的论文数量和质量，以及论文引用者对学者学术影响力的贡献，从而更公平全面地度量学者学术影响力。

摘要： 本发明公开了一种基于学者科研成果挖掘的学者精准定位方法及装置，其中，该方法包括：对学者科研成果p中文本信息进行抽取以获取关键信息，并构建结构化信息；根据关键信息和结构化信息对学者科研成果p中具有地理指向性的隐含信息进行挖掘，以构造学者科研成果p相关结构化的隐含信息O；对结构化信息根据定位信息产生影响的重要程度进行结构化整理，并根据隐含信息O和不同类型地图API特点，获取最终结果R；根据最终结果R和矩阵U获取A→R映射，并获取学者科研成果中集合A的每个学者的地理位置信息，输出学者科研成果p中所有作者的定位信息。该方法可以通过深度挖掘学者科研成果的文本信息，有效、准确地实现学者科研成果到学者地理位置信息的精确映射。

摘要： 本发明公开了一种基于学者研究兴趣知识图谱的学者推荐方法、系统及介质，涉及文本挖掘、数据挖掘与推荐系统领域。本发明所涉及的主要流程包括：学者学术成果数据的采集与处理；学者研究兴趣标签数据的采集与处理；学者研究兴趣标签识别模型的训练与存储；基于学者研究兴趣知识图谱图神经网络的需求学者推荐。本发明提出的方法为一种基于知识图谱和图神经网络的学者推荐方法，可以在学术大数据背景下挖掘实际需求文本中的深度知识需求和学者学术知识间的关联，实现面向实际需求且符合深度需求知识关联模式的学者智能推荐。

摘要： 本发明提出一种基于学者论文关系网络的学者学术影响力计算方法及系统，属于信息技术领域。该系统包括：论文抓取模块、学者论文关系网络构建模块、网络节点权重计算模块和学者学术影响力计算模块。该方法首先确定待评价学者，构造包含学者节点、论文节点以及对应边的学者论文关系网络；计算学者论文关系网络每个节点的权重；根据学者节点的权重以及学者节点之间的引用关系，计算待评价学者的学术影响力分值。本发明同时考虑学者发表的论文数量和质量，以及论文引用者对学者学术影响力的贡献，从而更公平全面地度量学者学术影响力。

摘要： 本发明公开了一种基于学者科研成果挖掘的学者精准定位方法及装置，其中，该方法包括：对学者科研成果p中文本信息进行抽取以获取关键信息，并构建结构化信息；根据关键信息和结构化信息对学者科研成果p中具有地理指向性的隐含信息进行挖掘，以构造学者科研成果p相关结构化的隐含信息O；对结构化信息根据定位信息产生影响的重要程度进行结构化整理，并根据隐含信息O和不同类型地图API特点，获取最终结果R；根据最终结果R和矩阵U获取A→R映射，并获取学者科研成果中集合A的每个学者的地理位置信息，输出学者科研成果p中所有作者的定位信息。该方法可以通过深度挖掘学者科研成果的文本信息，有效、准确地实现学者科研成果到学者地理位置信息的精确映射。

摘要： 本发明公开了一种基于MT5预训练模型的学者职称和年龄预测方法和装置，其中，该方法包括：根据标注学者姓名、机构爬取网页搜索结果以获取训练文本；对训练文本的文本数据进行清洗，以抽取出文本信息，其中，对超过模型预设长度文本的异常文本，进行RNN特征提取，以获得维度匹配的第一文本向量；将正常文本的内容序列化以转成第二文本向量，连同第一文本向量同时输入微调后的MT5预训练模型，训练生成对应的文本答案；将文本答案结构化，并评测训练好的模型以生成学者职称和年龄的输出结果；将输出结果利用网页框架呈现给用户，完成模型工程化部署。本发明通过对文本无关内容进行降噪和清洗，利用训练模型，大幅提高了学者职称和年龄的预测效果。

摘要： 一种滑雪初学者用滑雪板，属于滑雪装备领域。包括滑雪板和固定装置；所述滑雪板的上端活动连接有固定装置。所述雪板包括板主体、轴、多个转动杆和弹簧Ⅰ；所述板主体的上端设有凹槽Ⅰ，凹槽Ⅰ的底端设有圆孔，板主体的上端还设有滑道Ⅰ；所述板主体的底端设有凹槽Ⅱ，凹槽Ⅱ的内部固定连接有轴；所述多个转动杆的一端通过套在轴上，转动杆的另一端设为锥形，且转动杆仅能绕轴转动最大角度为20°。本发明不仅能让初学者在穿戴雪板时增加稳定性，减小摔倒的几率，而且本发明可以在初学者在雪道上摔倒时，可以让雪鞋与雪板相对运动，避免因雪板过长导致摔倒之后使用者扭伤膝盖等关节，同时还可以避免雪板脱离雪鞋误伤或者影响其他人滑雪。

摘要： 本发明涉及一种用于游泳初学者的趣味性肺活量训练设备，属于游泳训练设备技术领域，包括：透明储水桶；立柱，穿设在透明储水桶的内部且与其同轴，多个座椅，以立柱的轴线为中心均匀环绕设置在其外侧，训练组件，设置在座椅上，用于实现游泳初学者在透明储水桶中进行憋气训练；本发明通过透明储水桶、立柱以及座椅构成的实景训练模拟空间，能够使得游泳初学者在真实环境中进行肺活量憋气训练，不仅能够提高游泳初学者的练习兴趣，而且还可以模拟真实的水下感受，使得游泳初学者提前了解水下的体感，进一步提高游泳学习训练的趣味性；本发明使用方便，训练效果好，安全可靠，实用性强，值得推广。

摘要： 本发明公开了一种面向编程初学者的个性化智能辅导方法，涉及教育智能化领域；首先，针对某个题目的各编程作业，以块为粒度进行划分；然后，将测试样例输入到各作业程序中，得到各自的变量执行轨迹；根据匹配条件，将正确的作业程序分为聚类，从每个类中随机选择一个模板；针对当前错误作业程序，逐个选择模板与之进行变量执行轨迹的匹配，采用笛卡尔积生成映射关系并计算每一个映射关系对应的修复代价；选择满足变量匹配完全一致且代价值最小的映射关系，将正确变量对应到错误程序对应的变量上，修复对应的知识点，完成最终的修复反馈生成。最后，构建联合因子模型，实现对学生的编程学习状态进行评估；本发明提高了编程作业的修复率。

摘要： 本发明涉及一种乒乓球初学者正手攻球训练装置，属于乒乓球训练设备技术领域，包括：底座；脚踏板，设置在底座上，上肢训练组件，设置在脚踏板的两侧，用于实现通过教练的上肢带动训练者的上肢进行正手攻球动作训练；上肢训练组件包括：两个弧形导轨，分别对称嵌设在底座上，两个立柱，分别对称设置在弧形导轨上，立柱与弧形导轨垂直滑动连接；本发明通过底座、脚踏板以及上肢训练组件，建立由教练的身体动作带动训练者进行正手攻球动作训练系统，让训练者实际感受正手攻球动作的精髓，不仅提高训练的效果，而且加快训练速度，还可以提高教练教学的质量；本发明的训练装置使用方便，学习训练效果好，实用性强，值得推广。