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学缘

学缘的相关文献在1983年到2022年内共计68篇,主要集中在中国文学、中国史、中国共产党 等领域,其中期刊论文68篇、专利文献18461篇;相关期刊55种,包括浙江青年专修学院学报、思想政治课教学、殷都学刊等; 学缘的相关文献由71位作者贡献,包括张三夕1、吴培群、吴菡等。

学缘—发文量

期刊论文>

论文:68 占比:0.37%

专利文献>

论文:18461 占比:99.63%

总计:18529篇

学缘—发文趋势图

学缘

-研究学者

  • 张三夕1
  • 吴培群
  • 吴菡
  • 孟璀
  • 孟缘
  • C.M.Gempesaw
  • Yolanda
  • 仝朝晖
  • 仵杰
  • 余卓群
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 虞萬里
    • 摘要: 王獻唐是20世紀一位大學問家,他涉獵之廣,著作之豐,見識之高,不僅在山東,即使在全國範圍也不多見。關於他的古文字、古器物和石刻、璽印、貨幣、封泥、磚瓦以及音韻訓詁之學,已有上百篇文章研究闡述,唯獨關於他對漢魏石經的收集、傳拓與研究,竟無一篇文章專門論述。本著全面反映王獻唐學術成就的宗旨,本文勾稽其洽購、傳拓、研究漢魏石經殘字之日常細節,詳盡闡釋其《漢魏石經殘字叙》和《新出漢熹平春秋石經校記》的學術價值,以凸顯他在二十世紀石經研究中的地位。同時以石經殘石與拓本爲綫索,串聯他與石經以及其他學術界的交往軼事,充實20世紀石經研究史的史料。
    • 甘琳; 李刚
    • 摘要: 研究CSSCI来源期刊发文头部机构固化现象,对理解期刊发文规律、优化评价机制和推动学科生态改善都具有重要意义.文章通过统计分析2000-2019年图情档学科19种CSSCI来源期刊中发文的作者单位、地域、学术背景等,发现期刊发文头部机构固化的形成受多重因素影响,包括发文机构的学科优势、期刊创办单位的性质、地缘和学缘等.文章考察这一现象对学科生态带来的主要影响,从理念、实践和制度等方面提出克服发文机构固化建议,为科研评价克服唯论文意识、加强论文质量评价、推动学科发展提供参考.
    • 冯彩虹
    • 摘要: 校友资源不仅是现代学校发展的重要因素,而且是一流学校建设的主要支撑.一流学校作为培养卓越人才的学术组织,其校友会参与人才较之一般学校质量更优.文章从学校校友会参与人才培养入手,阐述了学校校友会的概念、类型,介绍了学校校友会参与人才培养的现状,剖析了学校校友会参与人才培养的问题原因,并对学校校友会参与人才培养的措施进行了进一步探讨.
    • 孙红杰
    • 摘要: 乐派的形成与传承机制问题在中国的音乐学术语境中值得深入探讨,尤其在“中国乐派”的概念引发热议之际.本文考察了文艺复兴时期的乐派在形成与传承中表现的特性和规律,提出了包含两个参照系统、五个关键因素和四个基本原则的参考性解释框架,认为彼时乐派的蓬勃发展得益于文化气候的繁荣,艺术家普遍怀有的艺术雄心,以及作曲家之间密切的业务交集和师承关系,这是技艺传承和风格传播的自然结果.它们在传承中能以开放姿态吸收别派之长,在维持本派特色的同时能包容作曲家的个体差异,从而具有了鲜明的活性、动力、包容性和吸引力,这是诸乐派之所以传承久远、谱系庞大、跨派人物众多的深层原因.
  • 5. 论“X缘” 北大核心 CSSCI
    • 邢福义
    • 摘要: 本文的重点在于“血缘”和“学缘”的比较研究.文章包括四个部分:其一,“X缘”概观;其二,“血缘”入句;其三,“学缘”入句;其四,“血缘”与“学缘”的区别.在最后一个部分,笔者着力于凸显四点认知,即:二者名目的先后;二者语义和语用的特色;二者的不可混淆;不能随便“一刀切”.
    • 兰军
    • 摘要: 北宋是永嘉学派初创期,以学缘与血缘为基础建构的社会关系网络成为永嘉学术传衍的主要路径。皇祐年间,王开祖在华盖山创办东山书院讲明理学,首开以书院为基地,借助学缘关系传播永嘉学术之风。林石、丁昌期除于塘奥塾、醉经堂讲学外,另辟以宗族联姻为媒介的传学渠道,建立起与元丰九先生间的学脉传承。周行己、许景衡等永嘉洛学士人既通过官学、书院、书塾讲学等拓展学术社群,又通过相互联姻及家学传承等血缘关系网络凝聚地域学术认同,形成鲜明的永嘉学术风格。
    • 吴菡
    • 摘要: 一、引言高校海归教师在国外接受了规范的学术训练,研究视野宽广,国际学术网络丰富,其在提升我国高校学术起点、推进学科建设和动高等教育国际化方面发挥了重要作用。本研究使用混合研究方法,以上海高校海归教师为研究对象,探讨学缘对海归教师职位获得以及学术职业发展的影响。本文提出以下三个研究问题:(1)学术“近亲繁殖”对海归教师的学术职业发展有什么影响?(2)学缘对海归教师学术职位的获得有什么影响?(3)本土和海外学缘对海归教师的学术职业发展分别有什么影响?
    • 吴菡; 朱佳妮; 周默涵
    • 摘要: 学缘对教师学术职业发展有重要影响,而海归教师因同时拥有国内和海外二元学术关系网络而在学缘上表现出特殊性。本研究采用混合研究方法,在量化部分以上海21所高校的359位海归教师为样本,在质性部分对来自上海6所高校的10名海归教师开展一对一半结构访谈,共同探究学缘对海归教师学术职业发展的影响。研究发现:高校海归教师对自身学术职业发展现状的评价不高;学缘影响海归教师学术职业平台选择以及职业"入场券"的获得。"校缘"对海归教师学术职业发展影响不显著,但与海外导师联系的频率对海归教师学术职业发展有显著正向影响。研究最后从高校、学院和个体层面对促进高校海归教师学术职业发展提出政策建议。
    • 宋宇加
    • 摘要: 高校生态环境类专业是顺应经济和社会发展需要设立的新型交叉边缘学科,设立时间较短,可借鉴的人才培养经验相对较少.在分析了此类学科产生和发展时代和社会背景的前提下,提出了确保生态环境类专业人才培养质量的若干措施.
    • 黄民文
    • 摘要: 湘军集团主要成员之间具有十分牢固的人际关系.这些人际关系主要表现在四个方面:一是天然的地缘关系, 湘军集团主要成员绝大多数来自于湖南, 尤其是湘乡与新宁更可视为其集聚核心;二是相近的趣缘关系, 湘军集团主要成员尤其是上层成员多为读书人, 而且多讲求理学经世, 彼此之间趣味相投;三是紧密的学缘关系, 湘军集团成员不仅上层将帅多为师生、同窗, 下层官兵中具有这一渊源关系者也为数不少;四是亲密的血缘关系, 湘军集团主要成员中很多人来自于同一家族, 即使来自不同家族, 彼此之间也多互相联姻.湘军集团主要成员之间错综复杂的人际关系使他们彼此相互支持, 共同发展, 从而形成一支左右近代中国历史发展进程的军事政治力量.
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