学科管理

摘要： 以小学数学学科为例,上海市闵行区田园外语实验小学基于学科与在线教学特点,再构教学流程,更新组织架构,形成在线教学期间学科管理新体系。小学数学学科基于主题教研,进行真问题研究与探索,打破在线教学困局,提供新思路;基于项目化学习活动设计,以"人"为中心,立足素养,关注成长。

摘要： 学科管理是突发公共卫生事件应急机制中的重要管理手段,2019年12月—2020年4月新型冠状病毒肺炎疫情期间,作为收治新冠肺炎患者人数最多的医院,武汉大学中南医院实施医院学科应急管理,通过学科整合、临床救治、科研攻关、教学科普、队伍建设和平台支撑等管理措施强化协同应急机制,实现了接管的三家医院医护"零感染",编写了多部诊疗指南与手册,开展了系列临床研究科技攻关活动,共享了多个高水平研究成果.拟通过分析该院疫情防控期间应急管理的情况,探讨大型三甲公立医院突发公共卫生事件下的学科管理应急机制模式,为全面提高医院应对突发公共卫生事件应急处置能力提供实践经验和可借鉴的思路.

摘要： 国内外文献调研表明,当前高校存在重"学科建设"轻"学科管理"、学科建设缺乏组织性和体系化、学科信息化管理成效不高等局限性,亟须依托学科信息平台构建学科信息监测管理体系,科学、高效地完成学科建设管理工作.文章阐述了学科信息监测管理体系的重要性,并针对高校如何构建学科信息监测管理体系、助力一流学科建设提出了几点建议.

摘要： 在信息技术不断进步的时代背景下,高校开始愈加重视信息化建设。高校运用先进的管理手段与模式,可以提高学校综合竞争力。学科建设是信息化建设中的重要一环,科学、高效的学科管理对学科建设具有推动作用。学科信息管理平台建设在促进高校学科建设管理中具有实现学科建设科学管理、支撑学科建设定位与发展规划的重要作用。因此,高校可以从学科设计模块化、接入移动终端等方面入手建设学科信息管理平台。

摘要： 以小学数学学科为例,上海市闵行区田园外语实验小学基于学科与在线教学特点,再构教学流程,更新组织架构,形成在线教学期间学科管理新体系.小学数学学科基于主题教研,进行真问题研究与探索,打破在线教学困局,提供新思路;基于项目化学习活动设计,以“人”为中心,立足素养,关注成长.

摘要： 农业经济管理学科是一门经济学与管理学交叉融合性强的学科,学科体系中融合了社会学、法学、人口学、相关自然科学等内容。当前,正值农业经济转型关键期,推进农业现代化进程、打破城乡二元格局,以城带乡,以工促农发展大格局,都对该学科建设提出更高的要求。为此,必须要认清新时期农业经济管理学科发展趋势,做好学科建设更好融合相关内容,以满足农业发展需要,更好地服务农业经济。

摘要： 农业经济管理学科是一门经济学与管理学交叉融合性强的学科,学科体系中融合了社会学、法学、人口学、相关自然科学等内容.当前,正值农业经济转型关键期,推进农业现代化进程、打破城乡二元格局,以城带乡,以工促农发展大格局,都对该学科建设提出更高的要求.为此,必须要认清新时期农业经济管理学科发展趋势,做好学科建设更好融合相关内容,以满足农业发展需要,更好地服务农业经济.

摘要： 我国的学科管理呈现出“强化一级学科、淡化二级专业”的大趋势.在此背景下,作为源于五个不同学科门类的五个二级专业所组成的新的公共管理一级学科,既面临严峻的身份认同挑战,也存有发展的机遇.从近期来看,公共管理学科学术共同体必须本着寻求“最大公约数”的精神来确立共享价值以增强内在凝聚力,本着寻求“最小公倍数”的原则来构筑疆域边界以实现包容发展.从长远来看,公共管理一级学科的发展前景,可能是维系现状,可能是进一步发展壮大,也可能是“裂变式”升级.

摘要： 学科建设是高校发展的核心竞争力和内生驱动力,尤其在医学院校,学科建设对附属教学医院的综合实力提升起着至关重要的作用.本文通过对我院学科建设工作进行总结分析,从组织管理、人才队伍建设、科学研究与对外交流、考核评价等方面找出学科建设发展过程中的关键点,为其他医院开展学科建设提供参考.

摘要： 本文以山东大学齐鲁医院为例，探讨了康复医学科快速发展的条件。康复医学科的发展要靠机制创新、管理创新和制度创新。科室管理者要充分利用外部资源，寻找创新的机遇和发展空间。患者的来源、潜在患者存量和变量的评估是经营管理的先期工作。科室的生存、发展，离不开知识、离不开创新，其核心的要素是人力资本。机会成本也是科室管理者必须重视的问题。制度的制定要因地制宜，不能照搬。医疗服务流程不能一成不变，要根据具体情况再造。科室的目标是发展的方向，制定要务实、创新。

摘要： 以"营造场所"为核心的城市设计日益被社会所认可,受到广泛的关注.在中国进入城市时代——由增量方向发展向质量方向的转型期中将产生越来越重要的作用.城市设计的重要作用使其成为原建筑学体系下独立存在的建筑,城乡规划,风景园林三个相关专业的必修课程之一.随着城市问题的日趋综合化、社会化,城市设计的研究性特征愈发明显,城市设计的教学也面临从传统形体设计转向能力素质培养的转变.本文从当前的现实需求出发,探讨在三个学科体系背景下进行城市设计课程教学组织的整合构想,希望通过整合教学大纲、整合教学团队、整合教学组织手段等一系列的行动计划,搭建一个切实有效的城市设计教育框架,目的在于培养学生理性分析、团队合作、创新设计以及图解表达的综合能力.

摘要： 以"营造场所"为核心的城市设计日益被社会所认可,受到广泛的关注.在中国进入城市时代——由增量方向发展向质量方向的转型期中将产生越来越重要的作用.城市设计的重要作用使其成为原建筑学体系下独立存在的建筑,城乡规划,风景园林三个相关专业的必修课程之一.随着城市问题的日趋综合化、社会化,城市设计的研究性特征愈发明显,城市设计的教学也面临从传统形体设计转向能力素质培养的转变.本文从当前的现实需求出发,探讨在三个学科体系背景下进行城市设计课程教学组织的整合构想,希望通过整合教学大纲、整合教学团队、整合教学组织手段等一系列的行动计划,搭建一个切实有效的城市设计教育框架,目的在于培养学生理性分析、团队合作、创新设计以及图解表达的综合能力.

摘要： 以"营造场所"为核心的城市设计日益被社会所认可,受到广泛的关注.在中国进入城市时代——由增量方向发展向质量方向的转型期中将产生越来越重要的作用.城市设计的重要作用使其成为原建筑学体系下独立存在的建筑,城乡规划,风景园林三个相关专业的必修课程之一.随着城市问题的日趋综合化、社会化,城市设计的研究性特征愈发明显,城市设计的教学也面临从传统形体设计转向能力素质培养的转变.本文从当前的现实需求出发,探讨在三个学科体系背景下进行城市设计课程教学组织的整合构想,希望通过整合教学大纲、整合教学团队、整合教学组织手段等一系列的行动计划,搭建一个切实有效的城市设计教育框架,目的在于培养学生理性分析、团队合作、创新设计以及图解表达的综合能力.

摘要： 以"营造场所"为核心的城市设计日益被社会所认可,受到广泛的关注.在中国进入城市时代——由增量方向发展向质量方向的转型期中将产生越来越重要的作用.城市设计的重要作用使其成为原建筑学体系下独立存在的建筑,城乡规划,风景园林三个相关专业的必修课程之一.随着城市问题的日趋综合化、社会化,城市设计的研究性特征愈发明显,城市设计的教学也面临从传统形体设计转向能力素质培养的转变.本文从当前的现实需求出发,探讨在三个学科体系背景下进行城市设计课程教学组织的整合构想,希望通过整合教学大纲、整合教学团队、整合教学组织手段等一系列的行动计划,搭建一个切实有效的城市设计教育框架,目的在于培养学生理性分析、团队合作、创新设计以及图解表达的综合能力.

摘要： 文章基于集对分析法评估本校的14个学科及创新技术子系统的发展态势及协调发展态势.研究结果表明,采用集对分析法进行高校学科发展评估,不但能获得各学科的发展态势,还可以获得不同学科间的协调发展态势,所得结果在宏观层面与本校各学科的学术发展状况比较相符,并使各学科之间的发展态势具有可比性,将集对分析法应用于高校多学科协调发展态势具有较强的实用性.

摘要： 文章基于集对分析法评估本校的14个学科及创新技术子系统的发展态势及协调发展态势.研究结果表明,采用集对分析法进行高校学科发展评估,不但能获得各学科的发展态势,还可以获得不同学科间的协调发展态势,所得结果在宏观层面与本校各学科的学术发展状况比较相符,并使各学科之间的发展态势具有可比性,将集对分析法应用于高校多学科协调发展态势具有较强的实用性.

摘要： 文章基于集对分析法评估本校的14个学科及创新技术子系统的发展态势及协调发展态势.研究结果表明,采用集对分析法进行高校学科发展评估,不但能获得各学科的发展态势,还可以获得不同学科间的协调发展态势,所得结果在宏观层面与本校各学科的学术发展状况比较相符,并使各学科之间的发展态势具有可比性,将集对分析法应用于高校多学科协调发展态势具有较强的实用性.

摘要： 文章基于集对分析法评估本校的14个学科及创新技术子系统的发展态势及协调发展态势.研究结果表明,采用集对分析法进行高校学科发展评估,不但能获得各学科的发展态势,还可以获得不同学科间的协调发展态势,所得结果在宏观层面与本校各学科的学术发展状况比较相符,并使各学科之间的发展态势具有可比性,将集对分析法应用于高校多学科协调发展态势具有较强的实用性.

摘要： ESI作为全球第三方学术评估机构,早已被国外院校所认可.为与国际接轨,国内大学在做科研学术评价时已逐渐引入ESI,特别是2012年教育部进行的第三轮学科评估中也引入了高被引论文(ESI数据).本研究基于ESI数据和InCite数据,全面分析了中国C9大学各学科高被引论文发展的现状和未来发展的趋势,基于数学原理,对C9大学未来3-5年内可能进入全球ESI1％的学科进行分析,并对未来5年内中国C9大学可能进入全球ESI的学科进行预测.

摘要： 本发明涉及一种基于AI基础多学科教学资源综合管理系统，包括基于AI的数据处理服务器、智能网关、教学资源硬件管理库、教学资源软件管理库、教学大纲编辑终端及教学终端，其中基于AI的数据处理服务器通过智能网关分别与教学资源硬件管理库、教学资源软件管理库、教学大纲编辑终端及教学终端连接。其管理方法包括系统组网，系统预制，教学预制，教学活动及资源回收等五个步骤。本发明一方面极大的提高了对各类不同教学资源调配、管理作业的工作效率；另一方面在提高教学活动开展效率的同时，有效防止了教学资源不足影响正常教学活动开展和教学资源调配精度不足而导致教学设备闲置率高及教学资源浪费现象。

摘要： 本发明提供一种临床药师参与的多学科会诊管理系统及其监护管理方法，涉及医疗卫生技术领域。该多学科会诊管理系统将实现临床药师参与的多学科线上会诊，该会诊模式可有效的节省会诊时间，尤其是对基层或偏远落后地区疑难杂症的治疗；该会诊模式包含了临床药师的参与，可对会诊的药物治疗方案制定提供更科学的建议，保证药物治疗的安全性、有效性、经济性及适当性；该会诊模式可实现患者与多学科专家实时沟通，使得患者得到更精准的治疗和监护；该会诊模式的会诊结果可以有效保存，方便取证，在发生医疗纠纷时，对我们医务人员具有一定的保护作用；最重要的是该会诊模式可以对会诊的质量进行控制，带动医联体、医共体，推动整个医疗水平的提升。

摘要： 本发明涉及一种基于AI基础多学科教学资源综合管理系统，包括基于AI的数据处理服务器、智能网关、教学资源硬件管理库、教学资源软件管理库、教学大纲编辑终端及教学终端，其中基于AI的数据处理服务器通过智能网关分别与教学资源硬件管理库、教学资源软件管理库、教学大纲编辑终端及教学终端连接。其管理方法包括系统组网，系统预制，教学预制，教学活动及资源回收等五个步骤。本发明一方面极大的提高了对各类不同教学资源调配、管理作业的工作效率；另一方面在提高教学活动开展效率的同时，有效防止了教学资源不足影响正常教学活动开展和教学资源调配精度不足而导致教学设备闲置率高及教学资源浪费现象。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据管理平台的医学科普管理系统，包括远程管理服务器、电脑终端、显示终端，远程管理服务器通过互联网连接电脑终端，电脑终端连接用于显示医学科普讯息的显示终端，所述电脑终端上连接有用于连接至互联网的4G网卡，所述电脑终端、显示终端固定于固定箱上，所述固定箱的底部转动安装有转动轮，所述电脑终端内置于固定箱内，所述显示终端包括投影幕布装置以及激光投影机，激光投影机固定于固定箱的顶部。使用结果表明，本基于大数据管理平台的医学科普管理系统的显示终端通过激光投影实现展示，相对液晶电视等显示屏，显示尺寸大，重量更轻，显示终端可实现折叠，折叠后，尺寸更加紧凑，方便运输至户外场所，适用于在夜晚的广场等户外场所进行医学科普展览活动。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据管理平台的医学科普管理系统，包括远程管理服务器、电脑终端、显示终端，远程管理服务器通过互联网连接电脑终端，电脑终端连接用于显示医学科普讯息的显示终端，所述电脑终端上连接有用于连接至互联网的4G网卡，其特征在于：所述的管理系统设置有固定箱，所述的电脑终端、显示终端固定于固定箱上，固定箱的底部转动安装有转动轮，所述电脑终端内置于固定箱内，显示终端包括投影幕布装置以及激光投影机，激光投影机固定于固定箱的顶部，本发明基于大数据管理平台的医学科普管理系统的显示终端通过激光投影实现展示，相对液晶电视等显示屏，显示尺寸大，重量更轻，显示终端可以实现折叠，折叠后，尺寸更加紧凑，方便运输至户外场所，适用于在夜晚的广场等户外场所进行医学科普展览活动。

摘要： 本发明公开了一种基于跨学科的科研信息管理系统及方法，包括，项目前期管理子系统，用于根据跨学科科研项目进行项目拆解，生成第一子项目和第二子项目，构建项目团队并发布项目征集信息；项目中期管理子系统，用于根据第一子项目和/或第二子项目，获取项目计划，并构建若干条项目路径；项目后期管理子系统，用于汇总第一项目执行信息，每条项目路径的第二项目执行信息，并根据项目负责人对于第一项目执行信息的第一参与信息和项目负责人对于第二项目执行信息的第二参与信息，生成项目评价报告以及项目执行流程图并进行项目展示；本发明有效解决的跨学科跨领域的科研项目管理问题，为今后的科研项目的管理提供了技术支持。

摘要： 本发明公开了一种院内使用多学科全程管理移动设备，包括有机体，机体的内部安装有存储模块和数据处理模块，存储模块通过医院内网与电子病例系统相连用于存储病人的基础信息，数据处理模块包括有数据权限管理模块、信息传输模块和数据分类模块，数据权限管理模块用于根据患者的需求进行多科室交叉管理，信息传输模块用于将患者的诊断信息传输至各个科室的管理者，数据分类模块用于对患者的信息进行分类以使相关的科室接收以及管理患者。本发明可实现一医管多名患者，一患由多名医技人员管理，并且不仅局限在同一科室内部，打破了空间限制，大大提高工作效率。

摘要： 本发明涉及基于分布式和大数据的大学科技园智慧管理系统，该系统包括：视频采集模块，用于采集多个学生主要活动的区域的视频数据；精准量化模块，利用神经网络和AP定位检测每个区域的最终人数；根据每个区域的最终人数和人数变化率得到对应区域的初始人数量化结果；结合每个区域的初始人数量化结果和联合误差确定对应区域的量化人数，根据量化人数生成分布热图；分布可视化模块，将得到的分布热图可视化显示；关注度调控模块，用于根据每个区域的热度值得到调控系数；分布式存储模块，用于根据调控系数和总的服务器数量确定每个区域的服务器数量，本发明得到了更准确的学生分布情况，减少了系统中存储和分析的冗余程度。

摘要： 本发明公开了一种基于神经网络的脑卒中患者的多学科营养协作管理系统，包括位于治疗房间病人专用卫生间的排便形态监测模块、固定在专用卫生间门外侧的入门验证模块、安装在房间内的便态信息显示模块、佩戴在病人腹部的排便腹部肌肉监测模块、用于对所述便态信息显示模块的数据进行处理并且传递至所述便态信息显示模块用于显示的数据处理模块；利用排便形态监测模块对排便的时间间隔、压力分布变化、压力数值变化结合排便腹部肌肉监测模块以及便前运动监测模块对病人排便的身体状态、粪便的状态进行采集，通过对数据处理判断便样，保证病人的隐私，并且通过数据表现相对于病人的表述更加准确，使营养协作控制前的参考参数更加准确。

摘要： 本实用新型公开了一种基于大数据管理平台的医学科普管理系统，包括远程管理服务器、电脑终端、显示终端，远程管理服务器通过互联网连接电脑终端，电脑终端连接用于显示医学科普讯息的显示终端，所述电脑终端上连接有用于连接至互联网的4G网卡，其特征在于：所述的管理系统设置有固定箱，所述的电脑终端、显示终端固定于固定箱上，固定箱的底部转动安装有转动轮，所述电脑终端内置于固定箱内，显示终端包括投影幕布装置以及激光投影机，激光投影机固定于固定箱的顶部。