学科专业结构

摘要： 2022年全国教育工作会议指出,2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年,教育工作要围绕中心、服务大局,作出实质性贡献。我们要推进人才培养服务新时代人才强国战略,推进学科专业结构适应新发展格局需要,以高质量的科研创新创造成果支撑高水平科技自立自强,为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。

摘要： 系统科学地推进高等教育中外合作办学是我国教育对外开放的重要任务。进入新时代以来,国家对高等教育中外合作办学过程中的类型结构、国内区域结构、国际布局结构、学科专业结构和层次结构进行了优化调整,取得了显著成效。当然,我国高等教育中外合作办学结构的可持续发展存在机制运行不畅、规模与质量矛盾突出、学科专业结构贡献度低、层次结构中师资建设成效不显著、布局结构统筹不合理等问题,仍有待系统持续优化,进而提出高等教育中外合作办学高质量发展的展望。

摘要： 国家层面2022年1月,《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》提出加强乡村振兴人才队伍建设。发现和培养使用农业领域战略科学家。启动“神农英才”计划,加快培养科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。深入推行科技特派员制度。实施高素质农民培育计划、乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目、乡村振兴青春建功行动、乡村振兴巾帼行动。落实艰苦边远地区基层事业单位公开招聘倾斜政策,对县以下基层专业技术人员开展职称评聘“定向评价、定向使用”工作,对中高级专业技术岗位实行总量控制、比例单列。完善耕读教育体系。优化学科专业结构,支持办好涉农高等学校和职业教育。

摘要： 杨天平、李斌强在《当代教育与文化》2022年第2期撰文指出,我国高等教育规模发展和结构优化取得了举世瞩目的成就,许多核心指标已提前几年完成。反映规模的高等教育毛入学率指标于2020年达到54.4%,比预期的40%高出14.4%;研究生规模发展主要集中在2015年以后,尤其是2017年,增长速度是2010-2016年年均增长速度的8.9倍,我国高等教育规模已稳居世界第一。与此同时,高等教育的层次结构、类型结构、区域布局结构、学科专业结构等也都得到了有效的调整和完善。

摘要： “新医科”统领医学教育创新,强调优化学科专业结构,体现“大健康”理念和新科技革命内涵,对现有专业建设提出理念内容、方法技术、标准评价的新要求,建设一批新的医学相关专业,强力推进医科与多学科深度交叉融合。在“新医科”背景下,长沙医学院以创新中医药人才培养体系为总目标,以提高本科教学水平为宗旨,以增强中医药人才综合素质水平为目的,开展中医药创新人才培养。在多学科联动方面利用政策激励、共同调控等手段促进学科交叉融合,推进新兴技术参与教育教学.

摘要： 学科与专业作为高校发展的基础,承载高校人才培养、科研教学和社会服务的职能。在“一流大学”和“一流学科”建设新时期,高校学科专业结构凸显出设置不合理、与社会发展脱节、质量差、满意度低、结构性失业等众多问题,已再度成为学界高等院校治理研究的焦点。权变理论视角中,强调环境特点对组织提出的现实要求,高等院校不仅要重视学科专业结构的内部发展环境,还要密切关注与之关联的外部环境。可见,权变理论在解决高等教育问题方面具有重要参考价值,对于高校学科专业结构的调整与优化具有重要意义。

摘要： 巢湖学院是地方应用型本科高校,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,以建设特色鲜明的地方应用型高水平大学和实现硕士学位授予单位突破为奋斗目标,坚持“蹭出新路子、打造新特色、建设新标杆、展示新经验”发展理念,锐意进取,充分发挥学科互补、人才集聚等方面优势,深化校地校企全方位合作,聚焦地方经济社会发展,通过深化综合改革、优化学科专业结构等途径,不断增强自我发展能力,支撑服务我省“三地一区”建设。

摘要： 我国高等教育要实现“十四五”时期高质量开局。构建高质量人才培养体系落实培养时代新人的任务,高校要努力构建德智体美劳全面培养的育人体系。要强化思想政治工作体系,围绕“社会主义建设者和接班人”培养目标。要优化学科专业结构,形成学科生态体系。要完善教育教学体系,以前沿科学和新技术突破推动教育教学创新。要健全课程教材体系,确保党的教育方针和社会主义核心价值观在教材中得到全面有效体现。

摘要： 2013年,国务院学位委员会第30次会议审议通过了《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见》,建立了学位授权点“总量不变,有上有下”的动态调整制度,并于2014年启动了试点工作。2015年,在总结试点工作经验的基础上,印发了《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》(以下简称《办法》),并决定自2016年起,学位授权点动态调整的范围扩大到全国。经过6年的实施,各单位累计撤销博士、硕士学位授权点1600余个,增列博士、硕士学位授权点1000余个,对引导学位授予单位主动优化学科专业结构、提升研究生教育质量发挥了重要作用。

摘要： 高等教育学“升一”论,即近年来倡议高等教育学升级为一级学科的系统主张。它主要包括高等教育学“升一”依据论、“升一”策略论和“升一”方案论三个组成部分。以其旨趣为中心,高等教育学“升一”论先后经历“提高”阶段和“维系”阶段。“提高”阶段的高等教育学“升一”论旨在扩大高等教育学的制度红利以提升社会认同;“维系”阶段的高等教育学“升一”论旨在重树高等教育学被视为学科的制度标志以维系学科的社会认同。作为坚持高等教育学“学科化”发展的新表述,高等教育学“升一”论有助于重塑高等教育学学科共同体的学科关怀,但是,也存在一些不足:过分夸大高等教育学的发展困境;高估高等教育学科群的成熟程度;高等教育学“升一”的依据不尽合理;高等教育学“升一”方案缺乏整体设计。正因为存在这些不足,高等教育学“升一”论在获得认可的同时,也遭到质疑。从修正高等教育学“升一”论的角度出发,高等教育学“升一”论者未来要正视高等教育学与教育学的关系;要以提升学科品质作为“升一”的根本之计;要以完善教育学学科专业结构为“升一”的前提。

摘要： 运用SPSS20.0软件和皮尔逊相关系数对四川省高等教育学科专业结构和产业结构变化情况进行描述性分析及两者相关性的实证分析,发现农学与第一产业存在强相关、理学和工学与第二产业分别存在中等程度相关和强相关,历史学、文学和哲学与第三产业的相关性为弱相关、不相关甚或负相关.提升学科专业结构与产业结构相关性应从以下三方面入手:以四川省产业结构转型为依归,建立高等教育学科专业结构调整动态机制;以宏观调控为抓手,做好学科专业优化顶层设计;以创新为纽带,实现产业结构与学科专业结构的协同发展.

摘要： 本发明公开了一种基于协同优化的高超声速飞行器气动/控制/结构多学科优化设计方法。该方法考虑气动、控制、结构学科之间的耦合效应，基于传统串行优化流程，实现包括系统级和学科级的三学科协同优化架构的构建；系统级将设计变量期望值传到各学科，各学科在满足其自身约束条件下，使其优化结果与系统级传递的期望值之间的差异最小，并返回给系统级；系统级利用学科间一致性约束进行优化，并将结果再次传给学科级；经过系统级优化和学科级优化之间的多次迭代，最终得到一个最优的整体设计方案。本发明在获取整体最优性能的同时能够提高计算效率，可为高超声速飞行器的先进设计提供高效合理可行的技术思路。

摘要： 本发明公开了一种学科专业评优的方法，利用该方法可以根据专业名称和专业指标数据，通过关联对比算法，分析同类专业评优的全过程数据，找出有价值的信息，并根据专业名称，根据关键维度进行对比分析，输出同类的专业评优历程，并提示关键点；输出专业评优工作开展的关键点与策略，包含目前专业各项指标在全国范围/全省/全市范围的排位，所述策略包括目前该专业评优工作需要在哪个方面如何进行调整提高、专业建设应该如何开展。即实现自动对专业进行评优，使专业评优工作变得简单、快捷，省时省力。

摘要： 本发明为基于IEO信息科学学科专业本科人才培养质量评价方法，提供一种在IEO评价模型的基础上，学生质量的输入基准值和学生所在环境的激励因素加权求和，得到学生质量的期望值。随后利用学生质量的评价值和学生质量的期望值作差值求商运算，求出学生质量的成长值。最后使用学生质量的评价值和学生质量的成长值作求和运算，得到学生质量的综合输出值。

摘要： 本申请涉及一种基于学科的专业推荐方法、装置、计算机设备和存储介质。所述方法包括：接收专业推荐指令，专业推荐指令携带有用户标识，根据专业推荐指令获取用户标识对应的用户答题数据；从用户答题数据中提取对应的学科知识特征、技能特征、思维能力特征和人格特质特征；将学科知识特征、技能特征、思维能力特征和人格特质特征输入到志愿专业推荐模型中，得到输出的识别结果；根据输出的识别结果得到对应的推荐专业，将推荐专业发送到用户标识对应的用户终端进行展示。采用本方法能够提高高考志愿专业推荐的精准度。

摘要： 学科与专业教育测评系统，包括以专业学科特性提问项构成的专业类趋向性测评数据库；以被测试者所感兴趣学科知识内容提问项构成的学科趋向性测评数据库；以学习环境、基本素养、学识特点提问项构成的专业潜能测评数据库；以学科和专业所对应的职业、工作环境提问项构成的职业类型趋向性测评数据库；标准数据库；将上述数据库对初高中学生进行测评：其中专业类趋向性测评数据库按照1:1相对比较的形式向进行测评，得出比较数值；其余数据库得出测试数值；测试数值与标准数据库中的标准数值进行比较，得出代表测试者特性的数值进行优先顺序排列，形成专业排序，供测试者选择最适合自己的专业，本发明促进个人发展，并促进社会发展，提高教育质量，充分利用教育资源。

摘要： 本发明属于计算机应用和自然语言处理领域，提供一种面向学科领域的新专业词汇识别方法，其原理是将初始文档经过文本预处理、新词串统计、垃圾词串过滤和结果排序等步骤后，输出从文中发现的新词语，本发明可以较好地发现学科领域的专业术语，并对结果进行排序，弥补了现有算法的不足，更有利于人们把握这个学科的发展动向和核心价值。

摘要： 本发明涉及一种海水淡化泵叶轮结构多学科优化设计方法，其解决如何对叶轮进行优化设计从而提高海水淡化泵水力效率和运行稳定性的技术问题，其将试验设计方法、单向稳态流固耦合仿真计算、BP神经网络以及多目标粒子群算法相结合，从流体力学和结构力学两方面对海水淡化泵叶轮结构进行设计。本发明广泛用于海水淡化泵的设计与制造。

摘要： 本发明涉及医疗设备技术领域，且公开了一种内置导流结构的重症医学科呼吸恢复器，包括供氧机体，供氧机体的下表面中心处固定安装有移动底板，移动底板的前表面固定安装有控制壳体，控制壳体的内部设置有转换机构，且控制壳体的右侧表面固定安装有抑菌装置。当出现雾化药液倒流时内部管壁的水珠会逐渐滴落至中输腔中，带动液囊体向下移动推动摆架挤压按压阀门，使药物管与呼吸罩之间中断，同时带动金属块组接触，使内部的线圈接通电流，保证线圈产生的磁场磁极吸附磁铁外部的挤压塞，使挤压塞穿过贯穿竖杆，无法接触挤压塞，从而停止药物的继续输送，在出现雾化药液的第一时间阻止，避免回流的药液造成污染，影响药效以及患者恢复。

摘要： 本发明公开了一种基于学科分解的多失效结构分布式协同可靠性方法，应用于航空发动机可靠性技术领域。包括以下步骤：首先将多失效结构的多种失效模式按照各自分属的学科进行拆解，开展单一学科的响应分析，建立各学科响应的分布式代理模型；然后，利用协同抽样技术联动抽取各学科响应，利用所建立的分布式代理模型完成多失效结构分布式协同可靠性分析；最后将多失效结构的可靠性分析结果导入Copula相关性模型，以仿真结果评估多失效模式之间的相关性。与现有技术相比，本发明将基于学科分解的分布式协同代理模型与能够定量量化相关性的Copula函数相结合，不仅精确量化了各失效模式之间的失效相关性，还保证了较高的计算精度和效率。

摘要： 本发明公开了一种内置导流结构的重症医学科呼吸恢复器，包括稳固板，所述稳固板的前端中部固定连接有推把，所述稳固板的右端中部开有滑槽，所述稳固板的上端固定连接有调节装置，所述调节装置的上端固定连接有主体装置，所述稳固板的下端固定连接有移动装置，所述移动装置的上端左部活动连接有辅助装置，所述主体装置的上端右部固定连接有固定栓。本发明所述的一种内置导流结构的重症医学科呼吸恢复器，通过在整个装置上设置调节装置，可根据使用需求调节高度，便于操作使用，且适用性强，通过在整个装置上设置移动装置，便于整个装置的移动使用，且配合辅助装置使用，可用来放置备用物品，增加便利性。