学生社团活动

摘要： 学生社团是基于相同兴趣爱好而自发组织形成的团体,这一团体在教师的引导和章程的指引下自主开展活动,通过活动提高学生的核心素养,培养学生的道德品质和行为习惯,提高学生的实践能力。学生社团在教学活动中有不可替代的育人价值。

摘要： 以学生社团活动为主要内容的第二课堂是高校人才培养的重要路径之一。高职院校经历前期规模扩张后,当前最主要的任务是加强内涵建设。文章基于落实“三全育人”精神,以高职院校学生社团活动为主要研究对象,总结了品牌化建设的重要意义及当前存在的问题,并从提升品牌认识、加强品牌规划设计、探索协同育人机制、注重品牌宣传引领四个方面给出了建议。

摘要： STEAM教育理念将科学、技术、工程、数学及艺术等多个学科进行整合,将学生摆在主体位置,在当前教育变革中具有重要价值。STEAM教育理念与学生社团活动相融合,应该做到丰富社团活动,合理进行指导;立足教材内容,设计社团活动;线上线下融合,构建活动系统。基于这样的策略、框架和措施,社团STEAM活动能够培养学生的综合创新能力及跨学科思维习惯。在当前基础教育“双减”、高中教育“三新”的背景下,在全国各行各业努力践行党和国家高水平科技自立自强建设事业的号召下,本文针对中小学生的社团活动进行分析,思考STEAM教育理念与学生社团活动相融合的策略、框架和措施,培养学生跨学科综合创新的能力。

摘要： 除了课堂教学,高校学生社团及其开展的丰富多彩的实践活动作为学生的“第二课堂”,一直在高校人才培养和校园文化建设中发挥着重要的载体作用。高校学生社团活动的策划既是社团活动的起点,也是社团活动得以有效开展的重要保证。理清高校学生社团活动策划的内涵、特点、原则及意义,有利于巩固学生价值认知,培养学生综合素质,营造良好的校园文化氛围。

摘要： 丹阳市埤城中心小学社团活动以丰富校园生活,增进学生全面进展为目标,现有社团50余个。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推动素质教育的一个重要表现。社团活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主进展的时刻与空间。学校从社团类目的选择、辅导老师的安排、活动时间及地点的确定等方面进行了科学合理的安排,保证了社团活动的质量。

摘要： 学校档案的类別主要有人事档案、文书档案、教学和教师业绩档案、基建设备档案、声像实物档案、会计档案。具体涉及党政管理有关文件;学校历史沿革、校史、大事记;各种规章制度、会议记录;各级干部任免、考核培训;各类教育教学科研课题活动、各类专项工作检查评估、德育工作、各类比赛活动、各类财务工作、学生学习经历、学生社团活动等。上述列举的工作和活动中以文字、图表、声像等载体承载的有价值的文件材料,形成了学校的档案总和。

摘要： 在中国教育水平不断发展的背景下,学校对素质教育的重视程度越来越高,而开展社团活动是最为常见的一种形式.其中包括音乐、美术、舞蹈、手工等,这样不仅仅能够推动学生的全面发展,还能够提升学校的知名度以及品位.文中主要讲述了学校开展社团活动以来所积累的经验,包括但不限于课程开发、特色学校建设等.

摘要： 一、研究目标及内容。(一)目标:1.学生发展目标:本校开展社团活动的目的是促进学生综合素质发展,培养学生特长,尊重学生个体差异,激发学生潜能,让每位学生在自己喜爱的社团活动中,能力得到发展和提高,身心愉悦,享受成功,让每个孩子阳光自信,活泼开朗;2.教师发展目标:开展社团活动除了培养学生特长,也想锻炼、提高老师的能力,进一步发展老师的特长。老师在社团活动辅导过程中发挥自身特长,既让老师从繁重的作业批改中解脱出来,又让他们走向擅长的“舞台”,重拾爱好,调节身心,有利于教师身心健康,有利于教师个人素质发展,有利于教师个人成长,从而提高学校教师的整体素质;3.学校发展目标:本校开展社团活动促进小学生综合素质发展的同时,也借此打造学校文化特色,突出学校文化亮点。社团活动的开展,将进一步提升本校名气。本校将利用社团活动的成果向家长展示,作为本校向社会宣传的窗口,逐步把本校打造成石柱名校、重庆名校;4.社团活动校本化、品牌化:本校在开展小学生社团活动过程中,将打造乒乓球、花样跳绳、演讲与口才、社区服务等精品社团、品牌社团,使之成为学校亮点。鼓励社团活动老师编写社团活动校本教材,加强社团活动品牌化建设。(二)内容:1.小学生社团活动的组织模式,包括师生社团活动报名方法、社团活动开展内容及形式、激励机制;2.学校对各社团活动开展的评价机制;3.促进小学生综合素质发展策略研究;4.社团活动校本课程的开发。

摘要： 现阶段,跆拳道项目已成为普通高等院校体育教学中的主要内容之一。但是,高校跆拳道的教学效果依旧差强人意。由此,将跆拳道课堂教学与社团活动相结合的教学方法应运而生。随着高校学生社团的不断壮大与发展,将跆拳道课堂教学与社团活动相结合,形成专业教师指导社团活动,社团骨干学生融入课堂,建立优秀的跆拳道学生队伍反馈课堂和社团的良性循环体系,能够为高校学生跆拳道项目的发展铺垫基础,为提高高校跆拳道教学效果做出贡献。基于此,本研究以理论研究与实践探索相结合,试图通过探讨社团活动与课堂教学之间的互补性作用,希望把社团与课堂有机地结合起来,以社团来推动教学的改革,以课堂教学来促进社团的发展,从而为跆拳道课程改革提供一些新的探讨与借鉴经验。

摘要： 丹阳市新桥中心小学社团活动以“释放孩子活力、陶冶高尚情操、繁荣校园文化”为目的,现有社团600余个。社团是新小学生获取知识,提升能力的乐园;社团是新小学生发现自我、展现自我的平台。学校从辅导教师的安排、社团的选定、活动时间、地点、内容等方面进行科学合理安排,做到“课程、计划、人员、时间”四落实,保证了社团活动的质量。

摘要： 社团活动是学校课程的有机组成部分,是学生体验式学习与自主式学习的重要通道.目前学校松散薄弱型的管理制约了学生社团的良性发展.充分发挥教师在学生社团活动中的隐形领导力,是破解当前学校社团管理中"一管就死,一放就乱"尴尬局面的路径.教师的隐形领导力意指在学生的社团活动中,教师的引领和指导不可缺位;同时,教师的指导与管理也不能越位,不能过于显性与张扬,应该兼具隐形与柔性的特征.学生社团活动的有效开展不仅要有先进的理念、较高的占位、清晰的目标，更要有指导教师的管理智慧。学生社团活动有可能达到调动学生的自主意识，增长学生的自我管理能力，实现通过社团活动发展与完善学生品行的教育目标。因而，社团教育目标的达成取决于教师在学生社团活动中的隐形领导力的充分发挥。

摘要： 1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日".2000年,全国知识工程领导小组把每年的12月定为"全民读书月",这是实施全国"知识工程"的重大项目.2004年,中国图书馆学会为了实施"倡导全民读书,建设阅读社会"为宗旨的"知识工程",在全国范围内举办了大型活动,让全国公众都知道"世界读书日".中国图书馆学会每年都举办不同主题的读书日活动,本馆积极参与,并将读书日延伸为读书月,以便安排更多的内容,使活动持久开展.至今举办了六届读书月活动.由于高职院校读者减少,对此除大力发展电子文献,加强网络服务外,阅读推广则是激发学习兴趣的有效途径和方式.每次阅读推广活动前，本馆都认真组织，精心安排活动内容，采取阅读讲座、用户培训、参与学生社团活动、联合学院有关学生部门以及与教学系部联合等多种形式。

摘要： 本发明提出了一种基于大学生社团活动用的泥塑用具，涉及泥塑用具技术领域。该泥塑用具包括弧形底座，底座上设置有多个支撑腿，底座上设有凹槽，凹槽为操作区，底座上依次设有成型区、压制区、干燥区和描绘区。本发明能够加快泥塑的成型过程，适用于快速上手的大学生进行泥塑的制作成型，能够增强大多数大学生对泥塑的兴趣，也能达到传承民间艺术的效果。

摘要： 本发明涉及一种学生社团活动评价管理系统，包括学生校园卡、云终端服务器、电脑端和多个评价装置，评价装置包括壳体和电源适配器，壳体表面设置有显示屏、按键模块、RS‑232接口、电源接口和IC卡读写模块，壳体内设置有微处理器和GPRS通信模块，RS‑232接口、GPRS通信模块、IC卡读写模块、按键模块和显示屏分别与微处理器电连接，电源适配器通过电源接口与微处理器电连接，GPRS通信模块与云终端服务器无线通信连接，电脑端通过互联网连接云终端服务器，电脑端还可连接RS‑232接口。本发明采用评价装置来收集社团活动评价，操作简单，相关社团活动管理人员可在电脑端上对社团活动评价进行统计。

摘要： 本实用新型公开了一种学生社团活动管理装置，包括箱体，所述箱体的下表面位于四个边角处均固定连接有支撑腿，所述箱体的内侧活动连接有密封门，所述密封门的表面固定连接有通风装置，所述通风装置的外侧表面固定连接有防尘网，所述通风装置的内侧活动连接有风扇，所述箱体的内侧固定连接有隔板，所述隔板的上表面对称开设有第一滑槽，且两个第一滑槽的上方活动连接有滑动板。本实用新型使用者将滑动杆向外拽出，通过限位块对弹簧进行压缩，使弹簧为压缩状态，解除压板对滚筒的抵触，将横幅缠绕在滚筒表面，通过转把转动滚筒，可以对横幅进行收纳，操作简单、便捷，提高了工作效率。

摘要： 本实用新型提供了一种大学生社团活动展示装置，包括：底座，底座的下表面设置有万向轮；箱体，支撑在底座上；滚幕组件，设置在箱体内，包括可旋转地设置在箱体内的上下两侧的牵引轴、设置在每个牵引轴上的多个卷盘、两端分别可拆卸地固定在对应的牵引轴上的卷盘上的幕布，所述幕布的长度长于两牵引轴之间的距离，在所述箱体的对应于幕布所要展示内容的一侧设置为透明结构，所述透明结构的上下两侧分别与上下两侧的牵引轴的轴线位于同一高度，所述透明结构的左右两侧分别与幕布的左右两侧对齐；所述滚幕组件具有两组。所述展示装置能够展示更多的内容。

摘要： 一种学生社团活动管理装置，包括沉重座、第一把手、限位杆和第一转轴；沉重座的上端面垂直设有伸缩杆，沉重座的下端面设有多组凹槽和依次连通的多组第一容纳槽、多组第二容纳槽和多组第三容纳槽；凹槽与第一容纳槽连通；第一转轴转动安装在第一容纳槽内，第一转轴设有孔形为正多边形的通孔；第一转轴上设有支撑柱；支撑柱的另一端设有叉架；叉架上均转动设有行走轮；限位杆的一端分设有第一把手，限位杆另一端穿过凹槽并配合插入多组通孔内，限位杆的投影形状与通孔的孔形形状相同；限位杆上设有滑动连接凹槽内壁的限位板，且外侧套设弹簧；弹簧的两端分别连接限位板和凹槽的内壁。本实用新型方便对沉重座进行移动，且能对行走轮进行收纳。

摘要： 本实用新型涉及一种中学生社团活动管理装置，包括底座、设置在底座上的安装柱、安装在安装柱上的显示面板，安装柱为中空结构，安装柱表面设有电源接口和通信接口，中空结构内设有微处理器、存储器模块、可充电电源模块、LED驱动电路，显示面板上表面设有光敏传感器、触摸屏、光学心率检测传感器、摄像头、提示灯、LED照明灯、射频识别模块、船型开关。电源接口与可充电电源模块电连接，可充电电源模块通过船型开关连接微处理器，通信接口、存储器模块、触摸屏、摄像头、光敏传感器、光学心率检测传感器、LED驱动电路、提示灯分别与微处理器电连接，LED驱动电路与LED照明灯电连接。本实用新型能提高收集的社团活动评价的真实性。

摘要： 本实用新型公开了一种学生社团活动专用的便携式展示架，包括车体，所述车体的上端固定有放置盒，所述车体的上端固定有保护盒，所述保护盒的上端侧壁上贯穿设有第二摇把，所述第二摇把的一端固定有第二转动杆，所述第二转动杆的一端转动连接在保护盒内的底部，所述第二转动杆上固定有第一齿轮，所述放置盒内的底部转动连接有支撑杆，所述支撑杆的上端贯穿放置盒的侧壁并延伸至放置盒的上端，所述支撑杆上固定有第二齿轮。本实用新型实现了需要在外面进行展示时方便携带的功能，解决了携带不方便的问题，同时也解决了展示架不能灵活的进行角度的调节导致实用性差的问题，操作简单，方便使用。

摘要： 本实用新型涉及一种大学生社团活动用多功能展示装置，包括：多个展示支撑板，用于放置宣传材料，多个展示支撑板的尺寸相同，均呈矩形，其长度方向上下延伸，包括两个端部支撑板和至少一个中间支撑板；连接结构，将多个展示支撑板依次活动连接，所述连接结构设置在展示支撑板的背侧，每个连接结构包括一对连接柱、两端从每个连接柱的上下两端穿出的转轴、可旋转地设置在每个转轴上的U型块以及将两个U型块连接的弹簧，所述连接柱的一部分位于所述U型块的U型内，所述弹簧的两端固定在U型块的U型的中间部分，所述每个连接结构的一对连接柱分别设置在相邻的展示支撑板的相互靠近的一侧上；滚轮，设置在每个展示支撑板的下端。

摘要： 本实用新型涉及一种学生社团活动评价管理系统，包括学生校园卡、云终端服务器、电脑端和多个评价装置，评价装置包括壳体和电源适配器，壳体表面设置有显示屏、按键模块、RS‑232接口、电源接口和IC卡读写模块，壳体内设置有微处理器和GPRS通信模块，RS‑232接口、GPRS通信模块、IC卡读写模块、按键模块和显示屏分别与微处理器电连接，电源适配器通过电源接口与微处理器电连接，GPRS通信模块与云终端服务器无线通信连接，电脑端通过互联网连接云终端服务器，电脑端还可连接RS‑232接口。本实用新型采用评价装置来收集社团活动评价，操作简单，相关社团活动管理人员可在电脑端上对社团活动评价进行统计。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生社团活动专用的便携式展示架，包括底座、导向轮、轴承、外筒、上支撑盘、下支撑盘、分隔板、内筒、固定螺栓、限位块、电机、收卷轴、海报粘贴布、框架、销轴、展示框、连接柱和照明灯；具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，展示框通过销轴设置在框架中，可通过旋转展示框方便地阅览资料的正反面，可方便地放置或更换展示框内的展示资料；本实用新型在底座下端设置导向轮，大大提高了移动性能，内筒设置在外筒中，可以上下活动，方便调节高度和进行拆卸，便于携带；本实用新型外筒通过轴承设置在底座中，可以进行旋转，做到多角度的展示，上支撑盘和下支撑盘中可以设置展示物，达到做大程度地吸引公众的注意力。