学生用品

摘要： 国家轻工业自来水笔圆珠笔质量监督检测中心(以下简称检测中心)主要承担笔类产品、零部件和其他文具产品的检测任务,向社会出具第三方的检测报告,为各委托单位提供专业的检测、技术服务等。2021年检测中心出具笔类产品检测报告共计333份(包含内部报告),其中不合格报告12份,不合格率为3.55%。2021年检测报告主要包括记号笔、中性墨水圆珠笔和笔芯、自来水笔、水性墨水圆珠笔和笔芯、木杆铅笔、荧光笔、油墨圆珠笔和笔芯、自来水笔用墨水、考试用圆珠笔、活动铅笔、铅芯、白板笔、可擦性圆珠笔、软笔、学生用品安全性能检测等。

摘要： 儿童健康事关家庭幸福和民族未来,国家历来高度重视儿童的健康安全。2021年9月,国务院印发《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》,为保障儿童健康成长提出了全面要求。近日,市场监管总局发布的2021年产品质量国家监督抽查情况显示,2021年儿童学生用品共抽查8种、2335家企业生产的2557批次产品,不合格率为13.9%。其中,童鞋、儿童家具、儿童及婴幼儿服装、玩具(塑胶玩具)抽查不合格率较高,分别为24.5%、23.9%、15.3%和15.0%,机械物理性能不合格、有害物质含量超标是主因。

摘要： 新版国家标准GB 21027-2020《学生用品的安全通用要求》于2020年7月23日发布,自2022年2月1日起执行,及时开展新标准开验工作是实验室能力认可和标准实施的基础。一些情况下,不确定度过大会使检测结果难以应用,甚至不能按标准要求进行合格评定。因此,有必要对测定结果的不确定度进行评估和验证,以满足应用需要。

摘要： 市场监管总局部署开展2022年儿童和学生用品安全守护行动。近日,市场监管总局部署在全国范围内开展2022年儿童和学生用品安全守护行动,进一步夯实儿童和学生用品质量基础,集中整治质量突出问题。该项行动聚焦儿童口罩、儿童护具、儿童玩具、儿童服装、儿童家具和学生文具等重点产品,强化“三无”等标识不规范行为整治,开展校园周边及产业集聚区质量安全专项治理,严厉查处涉及人身健康安全指标不合格的产品。

摘要： 宏观《2022年产品质量国家监督抽查计划》发布近日,市场监管总局发布《2022年产品质量国家监督抽查计划》,拟对119种产品实施国家监督抽查,涉及日用及纺织品、生活家居、农业生产、建筑装修、道路交通等多个领域。其中,日用及纺织品16种,包括儿童学生用品(10种):玩具、童车、童鞋、儿童及婴幼儿服装、机动车儿童乘员用约束系统、学生文具、学生书包、儿童牙刷、运动头盔、儿童家具;纺织品(3种):羽绒服装、羊绒针织衫、睡衣居家服;箱包鞋类(2种):老年鞋、旅行箱包。

摘要： 近日,国家市场监督管理总局发布了《2021年儿童学生用品产品质量国家监督抽查情况通报》,通报了2021年由市场监管总局组织开展的儿童学生用品产品质量国家监督抽查情况。本次监督抽查共抽查了2050家企业生产的2186批次儿童学生用品,涉及玩具、童车、童鞋、儿童及婴幼儿服装、学生文具、机动车儿童乘员用约束系统、运动头盔等7类产品,共发现297批次产品不合格,抽查总体不合格率为13.6%;跟踪抽查的上次抽查不合格企业58家,其中有12家企业本次抽查仍不合格,46家企业合格。

摘要： 主要针对GB 21027-2020与GB 21027-2007《学生用品的安全通用要求》标准修订的主要内容、参照国内外相关标准情况、以及修改的科学性和先进性进行阐述,目的是让相关生产企业、销售企业熟知我国学生用品标准更新具体内容,明确标准的适用范围,具体技术指标及要求,以便及时调整企业质量管理,把控好相关产品的质量,以确保生产和销售符合标准要求的学生用品。

摘要： 2022年我国新修订的《学生用品的安全通用要求》指出,下面这些学生用品在选购时一定要回避:1.白度太高的纸张:给孩子选写字画画的本子时,可以选颜色偏黄的纸。过白的纸张反射的光比较强,有损孩子眼睛。2.含重金属的美术用品:尽量在正规商店购买儿童文具,特别是绘画颜料、橡皮以及涂改液等文具用品,并要看清包装上是否有“环保”“无毒”等字样,要仔细检查是否标注了生产厂家、生产日期等,不买三无产品。

摘要： 日前,国家市场监督管理总局发布了《2021年儿童学生用品产品质量国家监督抽查情况通报》,通报了2021年由市场监管总局组织开展的儿童学生用品产品质量国家监督抽查情况。本次监督抽查共抽查了2050家企业生产的2186批次儿童学生用品,涉及玩具、童车、童鞋、儿童及婴幼儿服装、学生文具、机动车儿童乘员用约束系统、运动头盔等7类产品,共发现297批次产品不合格,抽查总体不合格率为13.6%;跟踪抽查的上次抽查不合格企业58家,其中有12家企业本次抽查仍不合格,46家企业合格。其中,玩具、童鞋、儿童及婴幼儿服装抽查不合格率较高,占比分别为16.1%、24.5%和14.9%。

摘要： 本文通过课题研究内容,更清晰地了解新旧标准的前后变化,通过分析管控内容、产品类别、限量要求以及测试方法的变更,方便社会各界标准使用者关于学生用品可迁移元素的学习,更快地掌握GB 21027更新前后的内容,方便使用人群在设计、原料的使用、生产制造、市场监督等环节质量的把关,达到生产和使用更高质量产品的目的。

摘要： 本发明涉及一种学生用品中11种挥发性有害物质的HS‑GC/MS测定方法，属于学生用品中有害物质的检测和风险评估技术领域。为了测定学生用品中1,1‑二氯乙烷、三氯甲烷、1,1,1‑三氯乙烷、环己烷、四氯化碳、苯、甲基环己烷、甲苯、二甲苯等11种挥发性有害物质，建立了顶空气相色谱‑质谱联用选择离子定量测定方法。样品经70°C、30min顶空后，以甲苯‑d8为内标，然后直接将顶空进样器中气体进样至GC/MS系统，运用顶空进样器与气相色谱质谱联用仪对学生用品中挥发性有害物质进行定性与定量分析。该方法检出限为0.02~0.18 mg/kg，定量限为0.07~0.60 mg/kg；加标回收率93.33%～105.8%，相对标准偏差小于10%。避免了溶剂萃取的繁琐步骤，通过选择离子检测定量，干扰因素少、操作简单而且灵敏度和重复性好。

摘要： 本发明公开了一种学生用品便捷式凳子，包括底座和支柱，所述底座的底面左右两侧均安装有底脚，且底脚的内部设置有滚轮杆，所述滚轮杆的中间外侧安装有滚轮，且滚轮杆的左右两端均设置有圆钉，所述支撑架的下方安装有踏板，且踏板的左右两端均设置有滑轮，所述滑轮的下方设置有滑轮槽，且滑轮槽远离底座竖直中心线的一侧固定有备用电源，所述备用电源的外侧设置有插板，且备用电源的上方安装有伸缩支架，所述伸缩支架的上方设置有扶手，且扶手的内部设置有文具盒，所述支柱的中间安装有固定杆，且支柱位于底座的上表面中心。该学生用品便捷式凳子设有滚轮、滚轮杆和支柱，能够自由调节凳子的高度，且方便移动和携带。

摘要： 本发明公开了一种学生用品保存装置，包括柜体和导轨，所述柜体内侧左上部镶嵌有弹簧，且弹簧右端安装有挡板，所述挡板下方安装有横杆，且横杆两端固定有固定件，所述横杆左侧下端固定有连接杆，且连接杆下端固定有框体，所述横杆下端安装有门框，且门框中部固定有把手，所述门框两端连接有旋转轴。该学生用品保存装置设置有挡板和弹簧组成的固定结构，能够有效固定书籍，保护书籍形状方便取放，同时设置有横板与旋转轴组成的旋转结构，收起时可节约柜体空间，存放更多物品，放下时可当做写字台使用，可书写作画等，设置有连接杆与挂钩构成的固定结构，挂钩可悬挂衣物等需要挂起的物品。

摘要： 本发明公开了一种便携式学生用品储存装置，包括活动门、风机、指纹锁、可视窗口和箱体，所述控制器一侧活动门的另一端安装有识别屏，所述箱体内部顶端的两侧均安装有照明灯，所述箱体的两侧内壁上均设置有第二限位槽，且第二限位槽的内侧通过第一限位块固定连接有内壳体，所述内壳体的两侧内壁上均匀设置有卡槽，且卡槽的内侧之间分别安装有第一横板和第二横板，所述内壳体的一端均匀设置有气孔。本发明通过在控制器一侧活动门的另一端安装有识别屏，实现了指纹识别进行开锁的作用，避免被盗，安全性高。

摘要： 本实用新型公开了一种便于组装的学生用品柜，包括柜体机构与紧固机构，紧固机构的数量为两个且均固定安装在柜体机构的内部；柜体机构包括底板与顶板，顶板设置在底板的上方，底板顶部的左右两侧均设置有侧板，底板与顶板的左右两侧均固定连接有第一插块，第一插块活动插接在侧板上，底板顶部的后侧设置有背板，背板的左右两侧均固定连接有第二插块，第二插块活动插接在侧板上。本实用新型通过柜体机构和紧固机构的相互配合，实现了一种便于组装的学生用品柜，极大地简化了用品柜的安装程序，不需使用到较多的螺栓以及螺栓，安装过程方便快捷，极大地减轻了使用者的工作负担，极大加快了用品柜的组装程序，方便使用。

摘要： 本实用新型属于折叠桌技术领域，尤其是一种具有收纳折叠功能的学生用品桌，针对了传统折叠桌功能不够全面、结构的支撑稳定性不足的问题，现提出如下方案，其包括底板，底板底面两两对称固定有四个围框，围框内转动连接有直筒杆；本实用新型中通过推动限位杆移动压缩复位弹簧a，转动围框上的直筒杆，待直筒杆的转动伸直后，放开限位杆，复位弹簧a推动限位杆复位将直筒杆限位固定，然后转动手轮带动螺杆转动，螺杆在直筒杆内旋进或旋出，调节出适宜的高度，待学生使用完毕后将螺杆旋进入直筒杆内收纳，反向实施上述流程，即可实现对相关支撑部件的收纳折叠，提高了折叠桌的支撑稳定性和高度调节功能，且便于收纳折叠。

摘要： 本实用新型公开了一种可折叠的多功能学生用品存放箱，包括：上盖板，所述上盖板的下方外侧设置有支撑机构；隔板，所述隔板与上盖板和下底板采用卡槽连接的方式相连接，且上盖板和下底板的内侧均等间距开设有安装槽；背板，所述背板卡槽连接在上盖板的后侧，且背板的外侧设置有定位机构。所述支撑机构包括上侧板、下侧板和下底板，所述上盖板的下方外侧转动连接有上侧板，且上侧板的下侧转动连接有下侧板，并且下侧板的下侧安装有下底板。该可折叠的多功能学生用品存放箱，方便对存放箱进行拆装，且方便折叠存放箱，便于收纳和运输，并且能够有效支撑和限位，稳定性强，能够对存放箱的内部空间进行分隔。

摘要： 本实用新型提供一种便携式学生用品储存装置。所述便携式学生用品储存装置，包括：储存盒；储存盖，所述储存盖底部的左侧转动连接于所述储存盒顶部的左侧；锁盖组件，所述锁盖组件的左侧固定连接于所述储存盖的右侧；便携组件，所述便携组件的底部转动连接于所述储存盒的正面与背面；压紧组件，所述压紧组件的两侧固定连接于所述储存盖内壁的表面；分格组件，所述分格组件的底部固定连接于所述储存盒内壁的底部。本实用新型提供的便携式学生用品储存装置能够通过储存盒、储存盖和分格组件的配合使用，使该储存装置能够根据储存物品的尺寸调节储存盒内部的空间分配，不仅能够使空间得到更充分的利用，同时也能使储存盒内部的物品摆放更加整齐。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式学生用品储存装置，包括储存柜，所述储存柜左侧设有书立组件，所述书立组件包括挡板和滑板，所述挡板与储存柜一体成形，所述滑板滑动设置于挡板左侧，所述挡板上端铰连有活动板，所述活动板内部开设有条形空腔，所述条形空腔内滑动设有滑杆，所述条形空腔下侧开设有条形通槽一，所述滑杆下侧固定有档杆。与现有技术相比的优点在于：本实用新型整体可随时拆卸或安装在座位上，且装置整体本身内部结构为可拆卸结构，方便其在不使用时的放置和携带，且在学生调整座位时，能够很大程度上为学生转移学习用品提供帮助，书立组件拥有相比现有书立更优的性能，解决了现有书立易倒和夹紧固定不稳定的问题。

摘要： 本实用新型涉及教学用具的技术领域，特别是涉及一种新型便携式管理学学生用品的试卷存放装置，其方便将试卷横向悬挂在存放腔的内部，方便试卷的携带和整理，提高实用性；包括存放箱和锁扣，存放箱的内部设置有存放腔，存放箱的顶端设置有取放口，并且取放口与存放腔相通，取放口的顶端设置有挡板，挡板的左端与存放箱的顶端可转动连接，挡板的右端通过锁扣与存放箱连接，存放箱的左右两端均设置有吊装环；还包括两组第一螺杆、架杆、两组第二螺杆、两组螺管、第一螺母和第二螺母，两组第一螺杆的顶端分别与存放腔的内顶壁的左侧和右侧连接，两组第二螺杆的底端分别与架杆顶端的左侧和右侧连接。