学生档案

摘要： 高校学生档案管理因为学生人数众多、档案工作科学技术的发展不完善而存在诸多的问题,解决这些问题需要相关部门制定科学的规章制度,学校提高对于档案管理制度的重视程度,以及锻炼进行档案管理的工作人员的能力,尽可能地提升档案管理的质量,将档案当中的内容完成地更加详实科学.文章分析了当前高校学生档案管理工作中存在的问题,提出了解决问题的对策,希望能为相关研究人员提供一些参考.

摘要： 学生档案是高校辅导员工作的重要参考文献,其利用需求贯穿于学生从入校到毕业的全过程。当前学生档案在利用方面主要面临着资源有限、辅导员档案利用意识薄弱,及档案利用方式单一、利用效率低下的问题。需要辅导员和档案管理部门协同优化学生档案利用服务,拓展学生档案资源内容、严格执行学生档案管理利用制度、更新学生档案的管理利用方法、提升档案利用服务品质,在强化学生档案利用的同时加强信息安全维护。

摘要： 提高高校学生档案管理工作质量,无论是对于学生个人发展,还是高校综合治理水平的提升,都有着极为深远的现实意义。该文从高校学生档案的概念界定和高校学生档案管理工作特点出发,着重分析了高校学生档案管理工作中现存的各类问题,并提出了若干改进建议。

摘要： 高职院校作为教育体系的一部分,学生档案信息化也要按照国家“十四五”规划来发展与创新。因此有必要调查分析高职院校学生档案信息化发展的现状,为下一步发展提供具有参考意义的决策。

摘要： 从上海大学学生档案接待登记系统的实践中,强调高校学生档案管理信息系统接待登记界面要坚持学号即是档号的原则,简洁易用、全面准确的原则,运用分级下拉框显示的方法、显示和隐藏相结合的方法,详细记录归档、利用、转档的具体登记内容。登记管理界面的设计要实现好登记数据的关联、比对、查询。学生档案接待登记系统的未来发展趋势是结合电子归档和档案的数字化,并实现远程利用和远程登记。

摘要： 长期以来,学生档案管理一直是学校管理整体工作的重要内容之一,学生档案管理对于学校发展的重要意义可见一斑,它关系到将来用人单位的人才选拔、员工录用,客观反映出学生在校的德才情况,为企业选人、用人提供最基本的事实依据。本文从中职学校学生档案管理存在的现实问题入手,逐层深入剖析,提出一系列可资借鉴的良性模式和利好手段,解决了长期以来困扰中职生档案管理而又悬而未决的瓶颈问题,为中职生档案管理催生出更为高效的运行思路。同时,一整套的新设想和新实践,进一步加强学生档案管理专职人员管理意识,大幅完善档案管理制度,特别是加快了网络信息化管理,从而使学生档案管理的利用价值不断凸显。

摘要： “学生的学习和行为习惯问题太多,让我一时不知从何着手。”2017年,李友明从一所普通高中转到湖北省浠水理工中等专业学校任教,担任新生班主任不久,就发出了这样的感慨。“有时耐心劝说十几次,也无法让学生的厌学情绪消失,面对存在心理健康问题的学生,我也常常感到无能为力。”短暂的手足无措后,李友明开始建立学生档案,详细了解学生情况,逐渐定下心来:“存在问题的学生大部分是留守孩子或是家庭困难学生,他们身上的问题是日积月累的,不走进他们的内心就无法帮助他们。”

摘要： 自《干部人事档案管理条例》施行以来,通过各企事业单位进行的干部人事档案审核工作,反映出高校学生类档案管理过程中存在归档材料不全、与干部人事档案管理要求衔接不到位、学生类档案成套丢失等问题。本文从加强高校学生类档案的“全过程管理”和“前端控制”,进一步明确学生类档案的归档范围,理顺毕业生档案转递责任三个方面入手,阐述改进和规范高校学生类档案管理工作。

摘要： 学生档案作为学生最原始的信息资源内容,对学生就业以及今后发展来说有着关键的作用,档案管理工作的重要性不言而喻。基于这一实际情况,在中职学校的档案管理工作中有必要对学生档案管理工作进行创新和完善。提高档案信息利用效率,提升原始档案安全性等,都是学生档案数字化发展需要考虑的重要因素。

摘要： 学生档案作为学生最原始的信息资源内容,对学生就业以及今后发展来说有着关键的作用,档案管理工作的重要性不言而喻.基于这一实际情况,在中职学校的档案管理工作中有必要对学生档案管理工作进行创新和完善.提高档案信息利用效率,提升原始档案安全性等,都是学生档案数字化发展需要考虑的重要因素.

摘要： 特殊教育学校学生档案的完善对于学生、学校和整个特殊教育事业有着及其重要的意义.学生档案是指学生在学校期间形成,是学生个人学习、经历、能力及社会实践活动中形成的个人档案资料.特殊教育学校是教育存在聋哑障碍、智力障碍、自闭症、多重障碍等特殊情况学生的学校,由于在校接受教育的学生具有不同的障碍表现,所以在特殊教育学校中学生的档案主要含有学生的出生情况、家庭情况、各种测量情况、评估表、学生的作业、照片、作品、学习课程、在校期间的德、智、体、美发展情况及各科成绩记录、学生的变动情况记录、学生毕业情况等资料组成.学生档案它具有数据的凭证性和原始性,是一种不可再生的资源,也是作为学校和各级教育行政部门查询、审核学生在特殊教育学校学习经历的依据.特殊教育学校学生档案的收集、归档及管理在特殊教育的背景下,对于特殊教育对象的关注仍然存在着一定程度的不足,如何准确、完整、详细地记录特殊学生的学习经历、完善学生档案信息,提高学生档案的管理与利用的效率,已成为学校相关部门关注的项目.

摘要： 高校学生档案是高校档案的重要组成部分,高校学生档案真实地记录学生在校期间学习、经历、能力等方面的内容,是高校学生就业及今后各级组织选拔、任用、考核的重要依据,更是每个学生从学校走向社会的重要人生履历.针对民办高职院校学生档案管理存在的问题，提出完善学生档案管理制度，加强档案的收集、整理工作，强化师生的档案意识等建议。

摘要： 高校学生档案是国家人事档案的组成部分，但长期以来，由于诸多原因，高校学生档案未能得到应有的重视，致使档案材料收集不全，质量不高，不能准确全面地反映高校学生的全貌．甚至出现档案丢失等现象，针对高校学生档案管理存在的这些问题，提出一些解决的办法。

摘要： 教育部、国家档案局第27号令明确了高等学校学生档案归档范围，但是在档案利用服务的实践中，在民生档案视阈下，从"以人为本""促进人的全面发展"的科学发展观的要求出发，按照高校学生档案的形成和发展规律的要求，审视高校学生档案工作，高等学校学生档案归档范围有待需要充实完善的方面，通过比较研究的方法，提出充实高等学校学生档案归档范围的建议，提高学生档案的质量和利用效能。

摘要： 按照中华人民共和国教育部第27号令《高等学校档案管理办法》规定,凡建校历史在50年以上;或全日制在校生规模在1万人以上;或已集中保管的档案、资料在3万卷(长度300延长米)以上的,都应当依法建立校档案馆;未设立档案馆的高等学校,应当设立综合档案室.本文就管理体制机制不完善导致的问题进行了分析，目前高校学生档案管理体制机制不健全直接影响了高校学生档案管理质量，盒高校学生档案管理队伍稳定，导致了高校学生档案管理机制不健全，还会影响高校学生档案管理人员配备和管理经费配备，另外管理体制不健全直接影响了高校学生档案管理设施配备。

摘要： 干部档案是一个人学习、工作、成长经历的真实记录，是对个人社会角色的客观评价，也是各级组织全面地了解、正确地使用、选拔干部的重要依据。但是，在管理干部档案工作过程中，缺少学生时期档案材料的现象普遍存在，甚至99％以上干部档案中的学历、学位材料不齐全，有的缺少学生登记表、有的缺少报考登记表、有的缺少学位论文答辩材料，还有的成绩表缺盖公章等等。之所以存在诸多问题，主要是由于高校学生档案管理体制不健全、管理人员档案意识薄弱、考核制度不严格等原因造成的，因此，加强高校学生档案的科学化管理，对于提高干部档案的质量、为社会提供准确的人才信息具有十分重要的意义。本文介绍了学生档案与干部档案的关系，分析了高校学生档案管理存在的主要问题，提出加强高校学生档案科学化管理的几点措施。

摘要： 本文对高校学生档案管理数字化进行了研究。文章指出了高校学生档案管理数字化的重要性,利用RAS算法给出了保证数字档案原始性、真实性、完整性的方法。

摘要： 本文对高职高专院校的“精准扶贫”实践途径进行了详细探讨.笔者在对高职院校“精准扶贫”中学生特点及现有存在的问题进行系统分析的前提下认为,高职院校“精准扶贫”工作应该首先从学生档案的建立完善开始,精准识贫,然后通过建立大数据分析统计平台进行精准预警,最后对于贫困生给予多渠道、全方位的系统精准帮扶.做到从常规经济资助到努力学习才能获得的奖学金资助,到需要付出劳动的勤工俭学资助,从别人资助到自助,从经济资助到精神资助.希望借此探讨能够为高职高专院校开展“精准扶贫”实践活动提供借鉴思考.

摘要： 随着时代的不断发展,对于学校教育教学工作的要求也越来越高.其中心理教育也是当前学校教育的重要内容之一.对于心理教育工作来说,并不是容易的事情,尤其是对于小学低年级学生来说,更是不好教.毕竟小学生年龄比较小,说理性的教育所能够发挥的作用不大.所以需要教师另辟蹊径,先分析可能会影响学生心理的因素,再从具体的因素入手,从而明确当前低年级小学生所存在的心理问题,以此来找到合适的方式和路径,做好对学生的预防和识别工作,推动学生心理的健康成长.因此,本文将立足小学低年级学生的基础上,从而分析小学低年级学生的心理问题的识别与干预进行研究和分析.

摘要： 随着时代的不断发展,对于学校教育教学工作的要求也越来越高.其中心理教育也是当前学校教育的重要内容之一.对于心理教育工作来说,并不是容易的事情,尤其是对于小学低年级学生来说,更是不好教.毕竟小学生年龄比较小,说理性的教育所能够发挥的作用不大.所以需要教师另辟蹊径,先分析可能会影响学生心理的因素,再从具体的因素入手,从而明确当前低年级小学生所存在的心理问题,以此来找到合适的方式和路径,做好对学生的预防和识别工作,推动学生心理的健康成长.因此,本文将立足小学低年级学生的基础上,从而分析小学低年级学生的心理问题的识别与干预进行研究和分析.

摘要： 本发明涉及学生档案袋技术领域，具体为一种学生档案管理用可调式档案袋，包括主架，所述主架的两侧皆固定连接有侧板，所述主架的一端设置有端盖，所述第二滑槽的内部皆滑动连接有第二滑块，所述主架的两侧皆开设有第一齿仓。用户将档案放在主架的内部，然后用户转动转件，通过螺纹杆和螺纹孔可将端盖和进行固定，用户在拉动拉手后，转动转板，通过第二齿轮可使得第一齿轮转动，通过第一齿轮可使得齿板进行移动，通过连接块带动两组调节板进行移动，通过移动的调节板可调节本装置的储存空间，并且亦可通过调节板将档案进行夹紧固定，本装置方便可对其内部空间进行调节，从而方便用户进行储存档案，并且还可将档案进行夹紧固定。

摘要： 本发明公开了一种可以防潮的存放学生档案的档案盒，包括：上盒盖；下盒体，所述下盒体通过脊背连接；标贴部，所述标贴部位于所述上合盖的中上部；三角支架，所述三角支架设置在所述上合盖的内侧；干燥剂，所述干燥剂置于所述三角支架内；封装部，所述封装部将所述干燥剂和所述三角支架封装在所述上盒盖的内侧；湿度检测装置，所述湿度检测装置设置于所述脊背上，在所述脊背上设置一透明部。本发明在档案盒的上盒盖里设置了三角支架，三角支架里放置了干燥剂，可以吸收档案盒里的湿气，使档案盒时刻保持干燥，进而存放在里面的档案盒文件不会受潮，也不会发霉和变坏；另外还设置了湿度检测装置，当档案盒里的湿度达到设定值时，声光提醒及时更换干燥剂。

摘要： 本发明公开了一种可以防潮的存放学生档案的档案盒，包括：上盒盖；下盒体，所述下盒体通过脊背连接；标贴部，所述标贴部位于所述上合盖的中上部；三角支架，所述三角支架设置在所述上合盖的内侧；干燥剂，所述干燥剂置于所述三角支架内；封装部，所述封装部将所述干燥剂和所述三角支架封装在所述上盒盖的内侧；湿度检测装置，所述湿度检测装置设置于所述脊背上，在所述脊背上设置一透明部。本发明在档案盒的上盒盖里设置了三角支架，三角支架里放置了干燥剂，可以吸收档案盒里的湿气，使档案盒时刻保持干燥，进而存放在里面的档案盒文件不会受潮，也不会发霉和变坏；另外还设置了湿度检测装置，当档案盒里的湿度达到设定值时，声光提醒及时更换干燥剂。

摘要： 本实用新型公开了一种基于学生档案管理用档案管理柜，包括管理柜外壳，管理柜外壳右侧的顶部固定连接有支撑板，支撑板的顶部固定连接有抽风机，抽风机的输入端连通有吸尘管，吸尘管远离抽风机的一端与管理柜右侧的顶部有相连通。本实用新型通过启动抽风机使输入端通过吸尘管、进风槽和进风口吸入管理柜外壳内部滋生的灰尘，当管理柜外壳内部潮湿时，启动电扇通过电扇产生的风去除潮湿，防止资料损坏，解决了档案管理柜在存放学生档案时，管理柜的内部会滋生些许灰尘，灰尘会落在资料的表面，不利于使用者使用查看资料，同时在潮湿天气管理柜外壳内部也会潮湿，潮湿会浸入资料，导致潮湿毁坏资料，具备了吸尘防潮的优点。

摘要： 一种便于学生档案管理的档案柜，包括柜体、空腔仓、档案仓、驱动仓、孔洞一、孔洞二、柜门、控制装置和升降装置，所述空腔仓设于柜体内，所述空腔仓为一侧开口的中空腔体结构设置，所述档案仓设于柜体内，所述档案仓设于空腔仓侧壁旁，所述驱动仓设于柜体内，所述驱动仓设于档案仓侧壁旁，所述孔洞一均匀设于档案仓靠近驱动仓的侧壁上，所述孔洞二均匀设于档案仓靠近空腔仓侧壁上，所述孔洞二与孔洞一对应设置，所述柜门可转动设于空腔仓开口端，所述控制装置设于驱动仓内，所述升降装置设于空腔仓内。本实用新型属于学生档案管理技术领域，具体是指一种方便放取档案资料的便于学生档案管理的档案柜。

摘要： 本实用新型公开了一种学生档案管理的可调式档案袋，涉及档案管理领域，包括档案袋壳体，所述档案袋壳体的一侧固定连接有一提示装置，所述提示装置包括限位板，所述限位板的一端滑动连接有提示标签，所述档案袋壳体一侧的内壁固定连接有四个限位凸台，所述档案袋壳体另一侧的内壁固定连接有两组支撑装置，所述支撑装置包括凸台组、支撑板，所述支撑板的一端通过转轴与凸台组转动连接，同一组内两个所述支撑板相互靠近的一侧皆固定连接有若干个夹板。该用于学生档案管理的可调式档案袋，解决了档案袋在存放时，大量的档案袋竖直叠放在一起，需要使用时查找困难，浪费时间，不同的文件存放在一起时容易引起混乱的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种便于学生档案管理的档案柜，包括柜体，所述柜体中固定设有多个矩形杆，且所述柜体中放置有多个放置盒，所述放置盒靠近矩形杆一侧的侧壁上固定连接有卡块，所述卡块靠近矩形杆一侧的侧壁上设有卡槽，所述矩形杆卡接在卡槽中，所述放置盒中设置有夹紧装置，且夹紧装置的一侧设有档案夹，所述柜体的开口中通过转轴转动连接有柜门，所述柜门上固定连接有门锁。本实用新型区别于传统的档案柜，将档案通过夹紧装置固定在放置盒内，然后将放置盒通过卡接的方式固定在矩形杆上，每个档案之间能够实现隔离区分，互不干扰，并且放置盒之间便于根据档案的数量，来对彼此之间的距离进行灵活调节，实用性更强，值得推广。

摘要： 本实用新型公开了一种便于学生档案管理的档案柜，包括柜体与开关门，所述柜体与开关之间设有两个滑动机构，所述柜体的内部设有多个第一挡板与第二挡板，所述第一挡板与第二挡板互相垂直，所述第一挡板与第二挡板在柜体内形成多个储放腔，所述第二挡板的下端面设有多个夹持机构，所述柜体上贯穿设有安装槽，所述安装槽与开关门之间设有限位机构，所述柜体的下端面设有多个万向轮，所述滑动机构包括设置在柜体上的滑动槽，所述滑动槽内固定连接有滑动杆，所述滑动杆上套设有两个连接块。本实用新型结构合理，不仅可以对档案进行夹持固定，使其不易因晃动而混乱，还可以使得档案的存取方便，简单快捷。

摘要： 本实用新型公开了一种学生档案管理用可调节档案运输装置，包括托板、箱体、隔板和限位块，所述托板上方左侧与右侧均竖直安装有立柱，左侧所述立柱右侧与右侧立柱左侧均开设有第一滑槽，所述箱体左侧与右侧均安装有第一滑块，所述托板上方左侧与右侧均安装有液压缸，所述液压缸上方设置有液压伸缩杆。本实用新型通过隔板上的第二滑块以及伺服电机上的卷轴，运输时，先把档案放在箱体内，在通过控制面板打开伺服电机，伺服电机正转，使卷轴收起钢绳，拉动隔板进行移动，从而对档案进行夹紧，避免档案发生掉落丢失，且可以控制箱体内的空间，便于放置不同大小的档案，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 学生档案管理用可调节档案运输装置，包括推车，推车的上部连接档案储存柜和导向杆，导向杆的中心轴处于竖直状态，导向杆安装平台储存两用装置，所述平台储存两用装置包括导向管，本实用新型在推车上增设了平台储存两用装置，平台储存两用装置既能够利用可移动档案箱储存档案资料，同时旋转托板可以在档案管理人员从可移动档案箱取放档案时利用固定管和支撑柱的配合旋转打开，在可移动档案箱的一侧形成一个支撑平台，从而既能够方便档案管理人员取放档案，同时能够方便档案管理人员利用平台对档案进行整理。