学生引导
学生引导的相关文献在2000年到2022年内共计90篇,主要集中在教育、经济计划与管理、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文86篇、会议论文4篇、专利文献49825篇;相关期刊75种,包括南方论刊、品牌、经济师等;
相关会议4种,包括首届北京名师名校长论坛、2015年全军学位与研究生教育研讨会、“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛等;学生引导的相关文献由97位作者贡献,包括任玲、席美真、罗昌志等。
学生引导—发文量
专利文献>
论文:49825篇
占比:99.82%
总计:49915篇
学生引导
-研究学者
- 任玲
- 席美真
- 罗昌志
- 陈志璐
- 严景全
- 何伟军
- 候海峰
- 关立敏
- 刘力
- 刘晓毅
- 刘波
- 刘灵
- 刘绍林
- 刘荣华
- 刘靖
- 叶兆宁
- 叶琼辉
- 吴万良
- 吴天
- 吴铁峰
- 周建中
- 周德虎
- 周立波
- 夏熔亮
- 夏红仙
- 姚俊
- 孙青
- 宋洁莲
- 尤俊玲
- 崔拥军
- 张丹
- 张丽娟
- 张兴才
- 张力山
- 张志红1
- 张洁
- 张立军
- 张铭
- 徐东法
- 徐宇田
- 徐春平
- 曹迪华
- 李宏裕
- 李巨荣1
- 李敏
- 李晓红
- 李淑慧
- 李雄平
- 杜明瑶
- 杜素娥
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邱斯纯;
涂怀京
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摘要:
梅贻琦主政清华大学期间,其一手创建的清华工学院跃然成为当时国立大学中办学业绩最为突出的工学院。厘清梅贻琦对我国高等工程教育的理论贡献,可以体认梅贻琦的高等工程教育思想是高屋建瓴的,是中国近现代高等工程教育发展历程中的一座丰碑,它既符合当时中国工业发展情况,一定程度上亦体现出现代高等工程教育发展趋势,应可为当代中国高等教育推进"新工科"建设提供经验与启迪。
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杜明瑶
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摘要:
自主学习能力是学生必须要具备的一项能力,关系到学生的学习效果与长远发展.高一阶段学生刚踏入高中生活,新的学习阶段学生所面临的环境发生了变化,很多学生认为自己考上了高中会放松学习,还有一些学生因为不适应新环境而失去学习耐心,导致学习受到了影响,在这种背景下教师必须要对学生进行引导,帮助学生快速适应新环境,并鼓励学生从高一开始养成良好的自主学习习惯,为后期更好地学习打下基础.而语文课程作为高中阶段的重要课程,更需要教师做好学生引导和管理,帮助学生提升自主学习的积极性.
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张力山
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摘要:
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的 地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法.合理的情境教学法在英语教学中,可以为学生提供良好的暗示或启迪,有利于锻炼学生的创造性思维,培养学生的适应能力,本论文着重从情境教学法的情境创设、学生引导、拟出现的问题及其解决办法等方面展开论述.
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梁秀
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摘要:
教与研、思与辨是一对亲兄弟,教学是要不断研究思辨的,只有不断进行研究思辨,教学才有后劲和生命力.做数学教学研究不是专家的事,不是老教师的事,也不是从教多年以后的事,教学需与时并进、因材施教,从起步开启数学教学研究,在教研中学习,在思辨中成长.
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熊青青
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摘要:
作业的设计在数学的教学中会发挥非常重要的作用,有效地作业设计可以成为课堂的延伸与补充,不仅能够起到巩固知识的作用,更是可以帮助同学们通过自主学习掌握更多的技巧与知识,让同学们能够更好地了解自己学习的情况,找到学习过程中存在的问题.而各位教师也可以通过同学们的作业完成情况了解到自己教学还有哪些需要补充的地方,能够有效地起到提高课堂教学效果的作用.好的作业设计一定能够让同学们的实践能力和情感体验得到双重的提升,更是可以帮助同学们养成自主学习的良好习惯,本文主要对小学数学教学中的前置性作业设计进行了研究.
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韩景
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摘要:
高校在加强学生思想政治工作的过程中,应当围绕学生受到的影响和培养他们个人品质的方向,了解学生间容易出现矛盾、受到消费主义或者其他潮流引导的现象,要求他们严格规范自己和他人沟通的方式,避免出现给他人带来不良影响的行为.通过引入学生的学习生活、增加思想政治的有趣内容,实现高校思想政治工作中的学生教育榜样.
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莲花
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摘要:
数学是小学阶段学生接触到的重要学科.数学学科涉及到诸多的概念、性质和定理,有着很强的抽象性、逻辑性,一直在考察学生的学科思维意识.学生们理解起来难度很大.许多问题也总是会出现在学生的脑海里.然而,问题一旦得不到很好地解决,学生数学素养和能力的提高就会受到阻碍,其掌握和运用知识的目标也会落空.基于此,本文就小学数学课堂如何引导学生提问进行详谈.
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李雄平;
胡服
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摘要:
会计实做能力是会计人员实际从事会计实务工作,准确、有效处理经济业务,及时解决实际会计问题的能力.它全面体现了高校会计学教学效果,更突出了会计专业学生从理论到实务的转化和适应能力,因此探索有效、适用的提升会计专业在校大学生实做能力的教学途径和方法是当前高校培养经世致用会计人才亟待解决的问题.
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王义
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摘要:
优质而有效的课堂提问方式不仅是沟通教师与学生的桥梁,更是推动课堂教学向前发展的有效动力.在初中数学教学中,教师采取有效的课堂提问方式,对学生数学能力与素养的提升有不可忽视的重要价值.本文围绕初中数学课堂有效提问策略展开研究与探索,旨在进一步提升课堂教学的有效性,使学生在课堂参与中实现能力与素养的有效提升.
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刘靖
- 《首届北京名师名校长论坛》
| 2016年
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摘要:
学生阅读文学经典的一种现象是"熟悉的陌生人".《老人与海》这部文学经典就遭遇了这种现象.如何才能将"熟悉的陌生人"现象根本改变呢?如何真正理解海明威所塑造的"硬汉"圣地亚哥形象、感受海明威小说创作"冰山理论"的特色这些重要的阅读目标呢?具体措施包括四点:提供阅读时间,倡导纯阅读,促成伴读,集中研读.其中,集中研读包括依托真实问题、聚焦学习目标,依托文本细读、深入思考探寻,依托人生经验、合理推断联想三个引导学生进行研读的具体措施.
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刘靖
- 《首届北京名师名校长论坛》
| 2016年
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摘要:
学生阅读文学经典的一种现象是"熟悉的陌生人".《老人与海》这部文学经典就遭遇了这种现象.如何才能将"熟悉的陌生人"现象根本改变呢?如何真正理解海明威所塑造的"硬汉"圣地亚哥形象、感受海明威小说创作"冰山理论"的特色这些重要的阅读目标呢?具体措施包括四点:提供阅读时间,倡导纯阅读,促成伴读,集中研读.其中,集中研读包括依托真实问题、聚焦学习目标,依托文本细读、深入思考探寻,依托人生经验、合理推断联想三个引导学生进行研读的具体措施.
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刘靖
- 《首届北京名师名校长论坛》
| 2016年
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摘要:
学生阅读文学经典的一种现象是"熟悉的陌生人".《老人与海》这部文学经典就遭遇了这种现象.如何才能将"熟悉的陌生人"现象根本改变呢?如何真正理解海明威所塑造的"硬汉"圣地亚哥形象、感受海明威小说创作"冰山理论"的特色这些重要的阅读目标呢?具体措施包括四点:提供阅读时间,倡导纯阅读,促成伴读,集中研读.其中,集中研读包括依托真实问题、聚焦学习目标,依托文本细读、深入思考探寻,依托人生经验、合理推断联想三个引导学生进行研读的具体措施.
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刘靖
- 《首届北京名师名校长论坛》
| 2016年
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摘要:
学生阅读文学经典的一种现象是"熟悉的陌生人".《老人与海》这部文学经典就遭遇了这种现象.如何才能将"熟悉的陌生人"现象根本改变呢?如何真正理解海明威所塑造的"硬汉"圣地亚哥形象、感受海明威小说创作"冰山理论"的特色这些重要的阅读目标呢?具体措施包括四点:提供阅读时间,倡导纯阅读,促成伴读,集中研读.其中,集中研读包括依托真实问题、聚焦学习目标,依托文本细读、深入思考探寻,依托人生经验、合理推断联想三个引导学生进行研读的具体措施.
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张立军
- 《“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛》
| 2016年
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摘要:
作为班主任,不仅要在学习上成为学生的引导者,在学生成长的道路上,也要成为学生的引导者,成为学生学习上的严师,生活上的良友.面对的学生情况千变万化,这就要求班主任花更多的时间去了解学生的生活,与学生进行必要的心与心的交流.面对学生出现的问题要做到循循善诱.但是,只要和学生在一起,就不忘自己担负着的是教育他们的义务,正确、客观的对学生的一言一行作出评价,引导学生真确对待失败,让他们心情豁然开朗.这就是班主任的核心素养.
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张立军
- 《“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛》
| 2016年
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摘要:
作为班主任,不仅要在学习上成为学生的引导者,在学生成长的道路上,也要成为学生的引导者,成为学生学习上的严师,生活上的良友.面对的学生情况千变万化,这就要求班主任花更多的时间去了解学生的生活,与学生进行必要的心与心的交流.面对学生出现的问题要做到循循善诱.但是,只要和学生在一起,就不忘自己担负着的是教育他们的义务,正确、客观的对学生的一言一行作出评价,引导学生真确对待失败,让他们心情豁然开朗.这就是班主任的核心素养.