学生干部队伍
学生干部队伍的相关文献在1985年到2022年内共计314篇,主要集中在教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、中国政治
等领域,其中期刊论文314篇、专利文献20745篇;相关期刊248种,包括现代交际、新西部(下旬刊)、华章等;
学生干部队伍的相关文献由399位作者贡献,包括俞静芝、胡志华、刘红旗等。
学生干部队伍—发文量
专利文献>
论文:20745篇
占比:98.51%
总计:21059篇
学生干部队伍
-研究学者
- 俞静芝
- 胡志华
- 刘红旗
- 崔鹏
- 康利
- 时祖光
- 景言
- 李冰
- 杜兴艳
- 杨勇
- 樊勇
- 段静毅
- 沈君克
- 王伟闻
- 王健
- 王旭
- 王海波
- 许爱华
- 邓玉喜
- 邱玮
- 丁凡
- 万勇平
- 丘志乔
- 买寿清
- 于吉鹏
- 于小五
- 于小斐
- 于林红
- 于海
- 于青
- 仁旦旺姆
- 代雨洋
- 任亚洲
- 任宝权
- 任慧英
- 任艺
- 伍自强
- 何友龙
- 何晶
- 何瑾
- 何雯
- 余乐
- 余良熠
- 侯亮荣
- 俞雅文
- 冯健丽
- 冯智
- 冯栋
- 刘世雄
- 刘云飞
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陈信华;
刘珊珊
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摘要:
学生干部队伍建设是高等院校学生工作的重要环节,一支政治立场坚定、思想作风过硬、业务素质优良的学生干部队伍是推动高等教育事业发展的重要保障。新时代,高校学生干部队伍建设在取得良好成绩的同时,也出现了一个重大问题,即忽视了美育在学生干部队伍建设中的教育功能。文章基于美育视角展开分析,提出相应解决路径,大致可以概括为:将美育融入系统的学生干部选拔、任用、培养、管理机制,将美育引入“青年马克思主义者培训工程培训班”的课堂,将美育艺术类教师吸纳到学生干部队伍的指导力量中,将美育渗透到“地、校、系、社团”四级校园文化活动和社会实践活动中。
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姚雯
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摘要:
学生干部是学生进行自我教育和自我服务的重要力量,也是衔接辅导员老师队伍和学生群体的桥梁。新时代下,高职院校提高学生干部队伍的综合素质不但有助于提升学校的人才培养质量,而且还对高职院校的精神文明建设具有重要意义。新时代下,高职院校部分学生干部仍然存在服务意识不强、工作积极性不高,示范带动不够等问题,由此,本文通过对当下高职院校学生干部队伍普遍存在的问题出发,浅谈几点对于高职院校如何培养高素质学生干部队伍的思考。
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冯智
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摘要:
学生干部作为配合学团工作的重要支柱,几乎容纳了各高校思想意识进步的管理类学生精英,但由于年龄和资历问题,在 现期管理体制下,高校学生干部队伍管理仍存在一定问题,基于此,本文将对高校学生干部队伍管理创新模式进行分析。
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唐静;
黄诺;
杨雨秋;
代雨洋;
刘甜甜
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摘要:
通过结合高校学生组织情境对组织公民行为的作用进行界定,对学生由激励氛围的影响而产生的组织公民行为进行信息搜集整合,发现组织中激励氛围浓厚对于组织中产生的组织公民行为的有利影响,为高校学生组织在学生干部队伍激励管理上提供启示,合理利用激励的方式,为组织长远的可持续性的发展提出可参考的针对性建议。
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沈君克
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摘要:
学生干部队伍是辅导员管理学生的桥梁和纽带.因此,辅导员要根据道德品质好、学习成绩好、工作能力强、组织纪律性强、群众基础好的要求选优配强学生干部队伍;传授学生干部管理班级和同学的工作方法;培养学生干部的团队意识和精品意识;提高学生干部的心理承受能力,支持学生干部攻坚克难,努力开创学生管理工作的新局面;教育学生干部正确面对利益和荣誉,正确处理学习和工作的关系,不让学生干部成为专职的社会活动家.
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俞雅文
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摘要:
独立学院学生干部队伍是独立学院学生中的优秀群体,他们能力的高低关乎立德树人目标的实现,关乎大学生思想政治教育工作的实效性.文章先分析独立学院学生干部队伍建设与培养的意义,然后剖析独立学院学生干部的特点,并结合实际情况,针对其培养过程中存在的问题提出相应的有效措施,力求建设一支高素质的学生干部队伍.
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蔡俊辉
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摘要:
本研究以习近平总书记关于新时期共青团改革思想为理论基础,以学生干部队伍的综合素质和专业人才培养为目标,按照提出问题、分析问题、解决问题的基本思路,采用文献资料、经验总结、分析归纳等方法,以高职院校团学队伍建设的典型材料为参考,结合当代大学生的思想特点和共青团建设实际,对高职院校团学队伍建设的现状、问题和改革进行系统的研究与探索,并提出专业建设方向,为学校的团学工作和校园文化建设建言献策。
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房宸舒
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摘要:
对于高校来说,如何培养出国家发展和社会进步所需要的优秀人才,是其需要关注和思考的问题。学生干部在责任和服务意识、合作意识、学习及工作的主动性、组织能力等方面有着较好的基础。对学生干部采取合理的引导及培养将会对高校各项工作的开展起到极大地帮助作用,也会使学生干部自身的发展空间得到进一步的提高。文章通过探索当下高校学生干部队伍的现状,发现学生干部队伍存在的问题,进而探索解决问题的有效途径和培养学生干部的方法。