学生实践

摘要： 3D打印技术为高职教育打开一扇新的窗户,研究和探索3D打印技术在不同的教学阶段、教学层次的课堂教学实践活动中和高职教学的契合点,利用3D打印技术深化高职课堂教学改革,提升学生综合应用能力,有效地促进高职教学水平的实质提升.

摘要： 互联网飞速发展的时代,各行各业对互联网的依赖程度都比较高,但是技术类创新人才却相对短缺,因此在初中阶段的学习中让学生学好理论知识与实践操作同样重要.而在初中信息技术教学过程中,让教学联系生活,生活联系课堂,这样可以使学生有效地掌握知识与技能,激发学习兴趣,学会灵活运用,寓教于学.

摘要： "高等结构动力学"作为理工科研究生的专业基础课程,其教学目标是培养学生分析和解决工程振动问题的能力,教学内容也更契合工程应用.传统闭卷考试方式无法全面反映课程教学目标和教学内容,而采用课程实践环节作为考核方式更符合课程教学需求.总结了近年来国防科技大学"高等结构动力学"实践考核环节的教学经验,从实践环节方案设计、典型实践案例和注意事项等三个方面,探讨如何更好地组织兼具启发性、开放性和公平性特点的课程实践环节.

摘要： 小学教育是从幼儿向初中教育过渡的阶段,小学语文作为重要的基础学科,在新课改下,习作教学占的比重较大,因此,加强小学语文习作教学有利于提高语文整体教学质量,并且对提高小学生语文综合素养具有积极作用.但是在目前的教学模式中,作文教学方式方法不得当、学生参与度不够等直接影响着作文教学的顺利开展,基于此,探索出一种科学合理的作文实践教学策略是十分必要的.

摘要： 习作教学是小学语文课程的重要组成部分,它不仅是当下教育改革的重要方向,更关系着小学生习作素养的发展和提升。加强小学语文习作教学有利于提高语文整体教学质量,并且对提高小学生语文综合素养具有积极作用。但是在目前的教学模式中,作文教学方式方法不得当、学生参与度不够等直接影响着作文教学的顺利开展,基于此,探索出一种科学合理的作文实践教学策略是十分必要的。

摘要： 根据小学语文实践教学的实际情况,改变教学观念,构建以学生为主体的实践教学体系,对新课程改革下实践教学的顺利开展具有积极作用。作为一线语文教师,教师要立足学情和地域特点,选取合理的作文教学方法引导,让学生能突破语言的限制,活用汉语的字词句逗表达自己的所思所想所感,真正提高小学生的写作兴趣和写作能力。

摘要： 高中美术是高中教育的重要组成部分,学生在美术学习中要具备一定的审美能力和独特的绘画风格。在高中美术教育中,审美能力与绘画能力齐头并进,提高学生的审美感知,并从不同的画作中感悟出自己独有的感受,学生通过不断地感受与实践,总结出一套自己独有的绘画风格;所以高中美术写生训练是基础美术培训的重中之重。

摘要： 以开放模拟药房为基础,针对药学服务岗位群的执业需求,完善了开放实训室管理制度,为学生提供了发散思维、自主实训的时间和空间.通过建立和完善开放性模拟药房的使用及管理制度,使学生在课余时间能有针对性地进行训练,有效地深化其对课程知识的认知,并促进其养成良好的职业习惯,提高了岗位竞争力.

摘要： 《物理》这门课程的教学思路主要从三方面来讲解:一是学生的学习兴趣;二是教师的教学方法;三是学生的实践能力.

摘要： 本发明涉及签到技术领域，具体涉及用于学生的实践安全管理系统，包括移动终端和后台监控端，移动终端检测学生的实时位置信息发送至后台监控端，移动终端外设有防护壳体，所述防护壳体上设有检测单元、安防单元和处理单元，检测单元检测学生的热源信号发送至处理单元，处理单元收到热源信号时标记时间信息，处理单元判断相邻时间信息处热源信号的差值，在差值大于阈值时，处理单元向安防单元发送采集信号，处理单元在预设时间段内将身份信息与预设信息进行匹配，在匹配失败时或在采集时长内未收到身份信息时，处理单元向后台监控端发送紧急信息。本发明通过热源信号来触发识别身份信息，能够及时发现实践过程学生的安全问题。

摘要： 本发明提供一种大学生社会实践便携式素材录制设备，涉及录制设备技术领域，包括安装箱，所述安装箱两侧内壁之间转动安装有支撑轴，所述支撑板上表面固定安装摄像机，所述导向杆顶端通过定位组件与安装箱侧面连接，所述导向杆通过连接组件与限位板连接，导向杆通过支撑组件与安装板连接，所述安装箱两侧分别通过第二转动轴转动安装有固定杆，本发明滑动导向杆，因为导向杆通过连接组件与限位板连接，导向杆通过支撑组件与安装板连接，当推动导向杆的时候，能够使第一连接杆向上进行翻转，使第二连接杆进行翻转，从而能够使安装板进行翻转，从而能够带动第二滑块在第二滑块内部进行滑动，从而能够将支撑板支撑起来，从而能够将摄像机支撑起来。

摘要： 本发明提供一种大学生社会实践便携式展示设备，涉及展示设备技术领域，包括底座，所述底座的上表面设置有折叠放置槽，所述折叠放置槽的内部安装有支撑卡紧机构，所述支撑卡紧机构包括两个支撑柱，每个所述支撑柱的两端均固定安装有两个支撑杆，每个所述支撑杆均与升降展示机构连接，所述升降展示机构包括若干个升降滑杆，若干所述升降滑杆与若干个支撑杆一一对应设置，通过转动螺套使得螺套能够与螺杆配合进行升降运动，使得螺套的下端能够通过安装板推动圆环运动，使得圆环能够带动底板运动，使得底板能够移动到地面凹槽的底部，从而能够调整底座的水平度，使得底座能够更加稳定，避免设备在使用时出现倾斜的现象。

摘要： 本发明涉及签到技术领域，具体涉及用于学生的实践安全管理系统，包括移动终端和后台监控端，移动终端检测学生的实时位置信息发送至后台监控端，移动终端外设有防护壳体，所述防护壳体上设有检测单元、安防单元和处理单元，检测单元检测学生的热源信号发送至处理单元，处理单元收到热源信号时标记时间信息，处理单元判断相邻时间信息处热源信号的差值，在差值大于阈值时，处理单元向安防单元发送采集信号，处理单元在预设时间段内将身份信息与预设信息进行匹配，在匹配失败时或在采集时长内未收到身份信息时，处理单元向后台监控端发送紧急信息。本发明通过热源信号来触发识别身份信息，能够及时发现实践过程学生的安全问题。

摘要： 本发明提出了一种学生综合实践能力评估评价系统，涉及教育技术领域。该系统包括：管理终端，包括系统管理子系统、信息存储管理子系统及课程管理子系统；用户终端，包括家长子系统、学生子系统以及教师子系统；系统管理子系统用于对系统内的展示页面及组织架构进行管理，信息存储管理子系统用于存储系统中的数据并对数据进行管理，课程管理子系统用于对课程进行管理。管理员可通过管理终端中的各个子系统对系统中的数据进行管理，以维护系统的正常。而用户终端在通过该学生综合实践能力评估评价系统对学生进行评估评价时，可以保证评估评价结果不受单一方面主观因素的影响，从而保证评估的准确性，进而保证能够对学生的能力进行准确的了解。

摘要： 本发明公开了学生综合实践智能虚拟现实耳机，包括AR虚拟实践环境智能可旋转屏幕耳机，所述AR虚拟实践环境智能可旋转屏幕耳机设置有数据访问模块，且数据访问模块与业务系统后台业务处理层之间进行数据传输，所述业务系统后台业务处理层与WEB前端应用用户交互层之间进行数据传输。本发明中，解决人才培养与企业用人供需矛盾存在的一系列问题，用虚拟现实人生的方式，来实现学习过程中对未来企业实际应用场景的了解，提高就业率，并可充分满足企业用人需求，并且可以作为个人终生学习，企业终生培养人才的可靠平台，通过无数个人和企业不断在平台上创造，训练，改进实践项目算法，使平台功能不断完善。

摘要： 本实用新型公开了大学生实习实践平台显示屏，包括显示器框架以及显示器框架中心处安装的显示屏幕，所述显示器框架下方固定连接有机架，所述机架底部固定有底座，所述底座底部四个拐角处均设置有滑壳，四个所述滑壳均与底座上固定的滑轨滑动连接，所述机架上固定有挡尘板，所述挡尘板底端设置有防倾倒机构，以用于显示器框架产生向前侧倾倒的倾斜时进行支撑。本实用新型中，采用了重力偏转式防倾倒结构，实现支撑滚轮弹出后与地面接触后抵接，避免机架的继续倾斜以及倾倒，采用了弹性防冲击移动结构，减少滑壳受到阻碍时对于显示器框架的振动。

摘要： 本实用新型公开了应用于大学生社会实践成果用的记录夹板，涉及记录夹板技术领域。该应用于大学生社会实践成果用的记录夹板，包括第一记录板，所述第一记录板的一侧铰接安装有第二记录板，第二记录板上设置有记录用具放置机构，第一记录板的一侧铰接安装有铰接门，第一记录板的底部固定安装有第二支撑块，第一记录板和第二记录板的底部设置有连接杆，连接杆上设置有固定连接机构。该应用于大学生社会实践成果用的记录夹板，能够在使用的过程中使其减少存储的空间，便于记录夹板进行收纳，减少学生携带时物品的重量以及空间，通过这样的设置能够快速的进行组装，在使用的过程中不会影响记录的时间，从而保证使用时的效率。

摘要： 本发明提供一种基于互联网和校园网的多功能大学生实践活动平台，涉及大学生实践活动领域。该基于互联网和校园网的多功能大学生实践活动平台，包括线上活动平台和线下活动平台。本发明提供一种基于互联网和校园网的多功能大学生实践活动平台，以“互联网”实践活动平台，推进大学生社会实践的标准化、信息化、系统化、科学化建设，建立和应用大学生社会实践“互联网”实践活动平台,能够以更加客观、精准的方式记录和评价社会实践，以获得更全面和准备的记录，在此过程中，增加个人能力提炼功能，将学生的特性和未来职场所需的职业素养和职业技能进行匹配，达到刻画学生能力分布图的作用，为学生的职业生涯规划和企业的选人用人提供参照依据。

摘要： 本实用新型公开了一种高校学生实践用成果陈列柜，属于成果陈列技术领域，包括陈列底座和透明罩，上述陈列底座的上端面设有外罩底座，上述透明罩卡合连接于外罩底座的上端面，上述外罩底座的上端面中部设有旋转展台，上述旋转展台的外缘面设有以方形环绕一周的光照板，上述光照板的内部设有照射灯，上述照射灯的两端分别设有卡合座，卡合座的下端面设有供电底座，上述陈列底座的上端面四角分别设有通电电极，外罩底座通过通电电极与陈列底座的上端面卡合连接，陈列底座的上端面中部设有驱动电机，驱动电机的一端穿过外罩底座与外罩底座上端面的旋转展台卡合连接，该高校学生实践用成果陈列柜，方便拆解移动，便于多角度展示。