学生压力

摘要： 针对义务教育阶段学生作业负担过重,作业管理不完善,以及学生校外培训负担过重,超前超标培训的问题,国家实施“双减”政策,以减轻学生的作业负担和校外培训的负担。“双减”政策的实施可以通过减轻学生的学习压力促进学生成长成才,通过开展课后服务减轻家长负担,通过规范校外培训机构维护义务教育的公益性与公平性。基于此,阐述“双减”政策的提出背景及其影响,提出教师、学校和校外培训机构在“双减”政策的影响下应如何提升教学质量和效率,如:教师需要提高自身素养,提升教学水平;学校需要担负起教育职责,提高教学质量;校外培训机构要规范自身行为,进行转型强化等。“双减”政策下,只有教师、学校和培训机构都做出相应的努力,才能进一步实现教育的平衡发展。

摘要： 高中是人生的一个重要的转折点,经过高中的努力考入一个好的大学,这足以改变许多寒门学子的命运,所以,许多学生从踏入高中校门的第一天起,就发誓要考上心仪的大学,在不懈努力的同时,各种压力也随之而来,有的来自老师的厚望,有的来自家长的寄托,而有的则来源于自己.

摘要： 通过对2256名高职学生的压力、情绪表达与学习适应的调查表明:高职学生压力处于中等偏上水平;正性情绪表达高于中等水平,而负性情绪表达低于中等水平;学习适应基本处于中等水平.学生压力既可以直接作用于学习适应,也可以通过情绪表达作用于学习适应;情绪表达在学生压力与学习适应之间起部分中介作用.

摘要： 有次晚自习,我刚推门进到教室,恰巧看到一名学生无所事事地前后张望,于是就让他站起来帮我收作业,没想到他竟一摔书,坐下了.这让我始料未及,加上年轻没有经验,一冲动就狠狠批评了他,也导致整整一节晚自习教室里气氛都不好.晚上回去,越想越觉得自己太鲁莽了.其实当时我并没有责怪他的意思,高三学生压力比较大,偶尔难免出现给老师"对不起"的情况也能理解.问题是:当老师遇到这种尴尬的事情时,应该有什么样的心理准备呢?该如何处理且尽可能将大问题化小,甚至化于无形之中呢?这时,我想到了一个词——"钝感力".

摘要： "压力大是生活的—部分,学生压力大不是高考的问题,是社会问题……"难得的一节自习课却被学校广播霸占。深秋,窗户上结了一层薄薄的雾气,映出的是一张张麻木的面孔。

摘要： 2014年浙江省高考改革制度开始进入计划执行期,到2017年政策已正式全面展开,高考政策改革的出发点是改变"一考定终身",从而缓解高考压力.但是真正对于该政策的直接利益相关主体(学生)是否受到该政策的利益庇护、"一考定终身"的打破能否带来理想的"减轻压力"是亟待解决的问题.

摘要： 记得有一年全国“两会”，有个政协委员提案建议：缩短中小学学制，由此引发了一场有关“学制”的大讨论。参与人员教育业内业外都有，赞成者与反对者参半。赞成者建议把目前的12年制改为10年，即小学5年、初中3年、高中2年，理由是缩短了学制，一方面可以使“适龄人口早日进入社会”；另一方面可以“减少学生压力”“减少无效学时”，因为“有很多时间学生不是在学习，学制太长会导致教育效率低下”等等；反对者认为，“缩短了学制会使学习内容被压缩”，因而“加重了学生负担”“揠苗助长，对学生成长不利”，等等。

摘要： 近年来，随着微信等在线学习方式的普及与发展，越来越多的教师开始让学生在班级微信群里“打卡”交作业。这种作业形式有哪些利弊？实际效果如何？学生、家长、教师众说纷纭：有的认为“微信作业”方便学习，提高了学习效率；但有的却感觉加重了学生的负担，无限地延伸了学习时间，学生压力巨大。

摘要： 本发明提供了一种用于电压力锅的压力检测方法、一种用于电压力锅的压力检测装置和一种电压力锅，其中，所述压力检测方法包括：通过设置在电压力锅内的压力传感器检测所述电压力锅内的压力模拟信号值；将所述压力模拟信号值进行模数转换，得到压力数字信号值；根据所述压力数字信号值和压力值计算公式计算所述电压力锅内的压力值。通过本发明的技术方案，能够直接、快速、精确地检测到电压力锅内的压力，以便于电压力锅内的控制装置对锅内的压力进行控制。

摘要： 本发明涉及一种压力机驱动装置（21），用于压力机（10），带有连杆（49），所述连杆具有驱动端部（48）和输出端部（50）。所述输出端部（50）优选与肘型杠杆传动机构（51）的肘型铰接件（55）耦联。驱动轴（35）在第一支承部位（36）处借助于第一支承机构（37）并且在第二支承部位（39）处借助于第二支承机构（40）能够转动地围绕轴线W得到支承。所述驱动轴（35）在所述两个支承部位（36、39）之间具有相对于所述轴线W偏心布置的连杆支承件（46）。所述连杆（49）的驱动端部（48）支承在所述连杆支承件处。电的驱动马达（30）、优选力矩马达具有定子（35），所述定子抗转动地与所述压力机（10）的压力机机架（12）连接。

摘要： 本发明公开了一种压力锅、压力开关及压力开关的压力调节方法，压力开关包括开关本体(1)及用于调节压力的螺杆(3)，还包括设置于所述开关本体(1)上的刻度盘(2)，所述刻度盘(2)的中心设置有螺纹孔，所述螺杆(3)与所述螺纹孔配合；所述螺杆(3)远离所述开关本体(1)的一端设置有指针(4)；所述螺杆(3)具有裸露在所述螺纹孔外的螺纹数目段。本发明提供的压力开关，仅需完成一个压力开关的调试，即可方便的调节与其相同的压力开关达到同样的状态，避免了技术人员对同一种压力开关重复调试，有效地提高了生产效率。

摘要： 本发明涉及在构造为挤压机、管材压力机或穿孔压力机的金属压力机(1)处的润滑剂施加器(4)，该润滑剂施加器包括至少一个可摆动到金属压力机(1)的挤压轴的臂，该臂具有至少一个可转动地和/或可摆动地布置在臂的自由端处的润滑头(7)，通过该润滑头可将润滑剂施加到金属压力机(1)的工具上，其中，臂构造为多轴铰接臂(3)。

摘要： 本发明涉及一种用于控制或调节先导压力室(12)中的压力流体的压力的压力调节阀(30)，其包括：具有至少一个入口(41)和至少一个出口(43)的阀壳体(50)，所述至少一个入口(41)可以与所述先导压力室(12)流体连接；固定布置在所述压力调节阀(30)中的壁部段(51)，所述壁部段(51)具有可由所述压力流体流过的贯通通道(60)并且形成第一阀座(58)；柱塞(52)，所述柱塞(52)借助可通电的致动装置(49)沿纵向轴线(L)可移动地支承在所述阀壳体(50)中；第一密封元件(54)，所述第一密封元件(54)形成第二阀座(66)，沿所述纵向轴线(L)可移动地支承在所述阀壳体(50)中，以及借助第一弹簧(56)对着所述致动装置(53)的致动方向(B)被偏置到封闭位置，在所述封闭位置处，所述第一密封元件(54)抵靠所述第一阀座(58)并可通过所述压力流体在致动方向(B)上移动；第二密封元件(64)，所述第二密封元件(64)紧固在所述柱塞(52)处，其中，所述第二阀座(66)布置成相对于所述纵向轴线(L)与所述第一阀座(58)轴向错开；以及第二弹簧(68)，所述第二弹簧(68)将所述第二密封元件(64)偏置到所述第一位置。

摘要： 本发明提供一种抑制因摩擦而引起的发色的压力测定用片材套组、压力测定用片材、压力测定用片材套组的制造方法及压力测定用片材的制造方法。本发明的压力测定用片材套组具备：第1片材，其具有包含内包发色剂的微胶囊的第1层；及第2片材，其具有包含显色剂的第2层，其中，微胶囊中的至少一部分的微胶囊在胶囊壁上具有凹坑，相对于微胶囊总数的具有凹坑的微胶囊的比率为20％以上。

摘要： 本发明提供一种保存稳定性优异的压力测量用片材组、压力测量用片材、压力测量用片材组的制造方法、压力测量用片材的制造方法、分散液、分散液组及微胶囊。本发明的压力测量用片材组具备：第1片材，具有第1层，所述第1层包含内含发色剂的微胶囊；及第2片材，具有包含显色剂的第2层，所述压力测量用片材组中，发色剂选自由通式(1)表示的化合物及具有吲哚结构的化合物，微胶囊还内含具有苯并三唑结构的化合物及芳香族系溶剂，芳香族系溶剂包含具有至少1个芳香族环且不具有芳香族稠环的化合物。

摘要： 本发明提出一种用于测量流体的压力的压力传感器(10)，其中，所述压力传感器(10)包括：‑用于感测所述流体的压力的传感器元件(18)，‑用于操控和/或分析处理所述传感器元件(18)的测量信号的操控和/或分析处理电路(20)，‑电路载体(30)，其中，所述操控和/或分析处理电路(20)布置在所述电路载体(30)上，‑载体元件(50)，其中，所述电路载体(30)固定在所述载体元件(50)上，和‑壳体元件(60)，其中，具有所述电路载体(30)的所述载体元件(50)形状锁合地和/或力锁合地固定在所述壳体元件(60)中，其特征在于，所述载体元件(50)由不导电材料一件式地构造。

摘要： 一种压力测定用材料及其应用，所述压力测定用材料具有支撑体、包含供电子性染料前体的发色剂层、及配置于支撑体与发色剂层之间且包含受电子性化合物的显色剂层，且通过前端的直径为5mm的端子以50MPa的压力加压而发色时的发色部的直径为超过5mm且10mm以下。

摘要： 本发明涉及一种用于将车辆的多个压力容器(20，40，60)中燃料的温度和/或压力在压力容器(20，40，60)加注过程之前调节到相应温度额定值和/或相应压力额定值的方法，其包括下列步骤：将燃料从第一压力容器(20)中取出，该第一压力容器(20)中的燃料具有第一温度和第一压力，用于使燃料的第一温度和/或第一压力接近第一压力容器(20)的温度额定值和/或压力额定值，并且根据控制装置(80)的判定将从第一压力容器(20)中取出的燃料输送到用于驱动车辆的燃料转换设备，或者第二压力容器(40)中，该第二压力容器(40)中的燃料具有第二温度和第二压力，用于使燃料的第二温度和/或第二压力接近该第二压力容器(40)的温度额定值和/或压力额定值，其中，按下述方式确定各压力容器(20，40，60)的温度额定值和/或压力额定值，即：在不超过相应压力容器(20，40，60)的相应最大工作压力和相应最大工作温度的情况下，通过对压力容器(20，40，60)同时地且同样长地实施的加注过程从唯一加注源装入的燃料的量尽可能地高。