学生创业

摘要： 行业贡献坚持基层临床实践,积累丰富的反刍动物临床诊疗经验,帮助毕业学生创业,组建技术服务团队为基层养殖户服务。主要奖励/奖项2019年获得第五届野雄鹰杯冶小动物技能大赛优秀辅导老师奖;2019年3月被评为河北科技师范学院2018年度优秀工会积极分子;2018年1月被评为河北科技师范学院2017年毕业生就业工作先进工作者;2017年6月被评为河北科技师范学院2016-2017年两学一做学习教育中优秀共产党员。

摘要： 1月6日下午,吉林水利电力职业学院与长春理工大学签署战略合作协议,双方布局在职业人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、师资交流.学生创业等方面开展全面合作。长春理工大学校长杨华民,发展规划与政策法规处处长律明,学校办公室主任李丽,科学技术研究院副院长蔡红星,教务处副处长田苗华,计算机科学技术学院院长蒋振刚。

摘要： 工匠精神最早由我国著名企业家、教育家聂圣哲提出,指在制作或工作中追求精益求精的态度与品质,是从业者的一种敬业、精益、专注、创新的职业价值取向和行为表现。[1]工匠精神是实现我国从制造大国转变为智造强国的内在支撑[2],是有效提高企业产品质量与塑造企业良好形象,提升企业国际竞争力的法宝[3],是新时代“三全育人”教育思想的重要体现[4],是学生创业、就业和个人发展实现自我价值的需要。[5]目前,我国已完成工业化,世界一流具有国际竞争力的企业还不多,因此,为社会培养人才,在课程教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、实训实践等过程中融入工匠精神内涵,从而培养学生的工匠精神,是职业教育改革的方向之一。[6]

摘要： 李克强总理强调:“互联网+双创+中国制造2025,彼此结合起来进行工业创新,将会催生一场‘新工业革命’。”这场以科技革命和产业变革为核心的“新工业革命”正为中国经济转型注入源源不断的活力,而我国创新创业创造正是引领这场革命的核心钥匙。创新引领发展,创造驱动未来,不断深化创新创业教育改革正是开展双创教育的根本要义。本文剖析大学生创新创业意识对经济社会发展的意义,分析目前以工科类为代表的高职院校创新创业教育中存在的问题,结合实际提出“两面三线”方法论,深入剖析高职工科类专业双创教育改革策略和放心,为全面提升双创教育成效提供借鉴参考。

摘要： 上海胧爱文化传播有限公司是来自上海理工大学的学生创业企业,从实训基地苗圃开始入孵,一路发展现已成长为初具规模的企业。年轻、有思想是胧爱校园这支队伍的标签,与其他创业公司不同的是,胧爱校园有10位联合创始人,他们之间的友谊始于青涩的校园时代。创始人蒋公宝曾担任上海理工大学学生会主席,也曾组建小有名气的志高公益社团。毕业后进入上海市慈善教育培训中心工作。

摘要： 吉林省高职院校网络查询共27所,相对江浙一带来说,数量有差距。随着我国经济的不断发展,企业人才需求压力也不断增长,尤其是南方发达省份更是突出。在这种情况下,吉林省人才逐步外流,留吉创业和就业人才也呈现不同的减少。这些现象的出现,无不与吉林省产教融合、校企合作机制建设有一定的关系,我们通过近些年的学生创业和就业情况不难分析出症结所在。

摘要： 高校大学毕业生回乡创业是现阶段解决他们难就业问题的一种有效方式,但大学毕业生无可避免需要面临自身、社会、学校以及家庭各方面的种种困难。由此,各方都需要合力进行应对,促进大学毕业生回乡创业成功率提升,推动乡村经济迅速发展。

摘要： 当前,高校毕业生的就业压力持续增长,大学生难就业的问题已经被全国人民广泛关注,对此党和政府推出各项政策并大力扶持高校毕业生创办的小微企业,为其提供创业贷款和免费创业指导,这一做法既满足了全民创新的理念,也可有效缓解大学生就业难题.本文将以问卷调查结果作为数据支撑,运用多元回归分析法进行探究.寻找影响应用型本科高校学生创业的主要因素,并针对其影响因素建言献策.

摘要： 在当前的“大众创新,万众创业”理念背景下,我国教育界不断创新改革,转变传统思想与模式,注重整体优化,全面提升学生的创业创新能力,以促使人才综合素养提升,以此来保证学生的就业率提升。基于此,本文从技工院校计算机专业学生创业创新教育的重要性入手,深入开展分析,明确传统教学实践中存在的问题,结合实际情况提出合理的实践策略,以供参考。

摘要： 大学生是拥有丰富理论知识的高素质人才,是未来国家建设的主力军,高职大学生能否顺利就业不仅影响到了学生个人发展与社会稳定,也是我国实现经济可持续发展的重要因素。高职大学生选择创业是敢于面对社会竞争的一种体现,也是缓解就业难题的重要措施。我国电商行业的快速发展,使得电商成为高职学生就业与创业的一大选择,加强高职学生电商创业素质能力的培养对于促进学生创业有着重要的作用。本文首先对高职大学生电商创业能力素质培养存在的问题进行了分析,在此基础上提出了优化高职学生电商创业素质能力培养模式的建议。

摘要： 本发明公开一种大学生创新创业指导装置，涉及创新创业领域。该大学生创新创业指导装置包括，设备箱，所述设备箱的上表面滑动连接有展示板，所述展示板的上表面转动连接有连接板，所述，所述设备箱的一侧固定连接有承载体，所述承载体的内部设置有固定机构，所述承载体的内部设置有支撑机构，所述卡接机构设置在展示板的上表面。该大学生创新创业指导装置，通过设置卡块，便于对连接板进行收纳，同时通过设置拉环和卡板以便于对连接轴进行限位，以便于对设备箱进行支撑。

摘要： 本发明涉及一种学生盈亏能力训练用创新创业指导装置,包括底座，所述底座上设置有展示板，且二者之间通过升降组件连接，所述升降组件的侧部设置有凹槽，并在所述凹槽内安装有二号导向杆，所述二号导向杆上套设有一号弹簧，且所述二号导向杆上滑动设置有升降件，所述升降件通过与之转动连接的支撑杆连接所述展示板，所述展示板的一端转动安装有侧板，并在所述展示板上设置有与之滚动连接的滑轮，所述滑轮连接设置在所述展示板上的触发机构，所述触发机构上固定安装有驱动件，所述驱动件呈扇形结构，并在其上设置有扇形导槽，所述扇形导槽内滑动安装有连接件，所述连接件通过连接杆与所述升降组件球接，实现展示板高度可调同时展示面增加。

摘要： 一种大学生创新创业专业多功能记录装置，本发明涉及信息记录技术领域，框架的内部上下两侧均设有卷轴，所述记录纸的一端固定于其中一个卷轴上，且记录纸卷绕于该卷轴中的卷轴杆上后，与另一个卷轴固定；书写底板设置于记录纸的背面，且书写底板固定于框架的中部，上下两个卷轴分别设置于书写底板的上下两侧；所述记录纸的上表面左侧固定有纸条，纸条的左侧由上至下固定有若干个标签层，相邻标签层之间以及标签层与纸条之前均设有裁剪线。其便于随身携带，且对纸张数量没有限定，方便对数据的记录，同时还便于对记录的数据进行查阅。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网平台上的大学生创新创业系统，包括账号建立板块、创业项目选择板块和融资寻找板块，所述账号建立板块是用于大学生与投资方建立账号使用，所述创业项目选择板块是用于大学上选择适合的创业项目，所述融资寻找板块是用于大学生寻找投资方或是投资方寻找投资项目；所述账号建立板块包括账号申请单元和账号认证单元，所述账号申请单元与账号认证单元相连；所述创业项目选择板块包括创业项目选择单元和创业项目分析单元，所述创业项目选择单元与创业项目分析单元相连，本发明公开的基于互联网平台上的大学生创新创业系统具有避免有能力的创业者被埋没，增加有能力的创业者被选择的可能性的效果。

摘要： 本发明公开了一种大学生就业创业实训装置，其结构包括：隔档框装置、杂物抽屉、主台面、控制器装置、桌体、支撑腿，控制器装置嵌入于桌体前侧，使设备使用时，通过设有的机构，使本发明能够实现避免实训培训过程中，各组员在对于研究工件进行观察的时候，较为局限简单，同时学生在上课的时候腿部容易互相踢到，导致舒适度也较低的问题，使设备通过将实训学习工件放置于展示台装置上方，可调节高度的方式使其更加的灵活，能够提供更大的观看角度，同时特有的隔档框装置设有独立的腿部放置空间，学生之间腿部不会相互踢到，同时具备缓冲的分隔板也使其舒适度更高，设有的刷轮组还可对于鞋子末端灰尘进行刷落，使得内隔板处更不容易脏。

摘要： 本发明的实施例提供一种基于大数据池化的大学生服务农业创新创业风投平台，旨在提高害虫识别准确性，并为大学生的风险投资提供参考数据。其中，所述平台包括：病虫害识别模块、病虫害记录模块以及风险投资模块；所述病虫害识别模块用于接收用户终端上传的虫害图片和图片拍摄地点信息，并根据虫害图片中的农作物类型和虫害图片上传的季节，从多个害虫检测模型中确定同时对应所述农作物类型和季节的害虫检测模型，以及利用确定出的害虫检测模型，检测虫害图片中的害虫；所述风险投资模块用于接收大学生用户发送的病虫害记录查询请求，并将对应存储的虫害检测结果和图片拍摄地点信息发送给该大学生用户的设备终端。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生创新创业课程用学生展示设备，包括展示壳体，展示壳体内设置有展示块，安装腔内设置有转动展示装置，转动展示装置包括驱动电机、驱动杆、固定杆、若干个展示皮带组，展示皮带组沿驱动杆的高度方向从下至上依次设置，且每个展示皮带组朝向展示块均设置有若干个连接杆，展示块设置有供连接杆移动的安装槽，每个连接杆延伸至展示块外的一端均设置有展示安装板，每个展示安装板的左右两端均设置有调节夹持装置，每个展示安装板的底部设置有夹持脚；通过展示安装板的左右两侧的夹持板与夹持脚相配合实现三角固定，提高展示块对创业成果的展示的方便性，并提高创业成果在展示安装板上的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生创新创业指导装置，包括：装置架，所述装置架通过底部滑轮放置于地面上，且装置架的内部开设有空腔；固定杆，所述固定杆水平固定连接于装置架的内部；限位杆，所述装置架的内部左右两侧均固定连接有横截面呈“L”型结构的限位杆，且限位杆贯穿安装于展示板的内部；支撑板，所述装置架的左右两侧均上下滑动安装有支撑板，所述固定杆的左右两侧均滑动安装有横截面呈矩形状结构的连接块，且连接块的顶端转动安装有连接杆。该大学生创新创业指导装置，装置体积较小，便于对装置进行搬运移动，便于对装置进行展开与收纳，同时装置稳定性较强，使用时不容易倾倒，安全性较高。

摘要： 本实用新型提供了一种大学生创新创业指导装置，包括底座和控制器，底座上固定有竖直气缸，竖直气缸的活塞轴上固定有“槽”型结构的指导板，指导板的上内壁与下内壁之间滑动连接滑板，滑板的两侧面设有固定有板刷和金属片，板刷的底面与指导板的底面相贴并且板刷的长度与指导板的上内壁与下内壁之间的间距相匹配；所述滑板上设有振动棒，所述振动棒与控制器电连接；所述指导板的左侧壁和右侧壁上均设有接近开关，接近开关与金属片电磁感应连接；所述接近开关与控制器的信号输入端连接。本实用新型能够实现一次性擦除指导板上的板书的功能，并且能够根据教师个人舒适度调节指导板所处高度，降低老师的劳动量，提高上课知道效率。

摘要： 本发明公开了一种基于演化博弈和前景理论的大学生创业园管理优化方法。在大学生创业园管理过程中高等院校、大学生创业园管理机构及学生创业团队等三方主体以各自效益及感知价值最大化为目标，学生创业团队具有强烈的自身利益追求倾向，而校方和创业园管理机构则是在保证一定的利益下追求学生创业的成功开展，三方各自根据他方的行为变化不断动态调整直至达到演化稳定均衡状态，通过三方的期望收益构建复制动态系统的方程组给出基于混合策略的纳什均衡以及三方主体博弈稳定策略的变化过程，从而分析系统对应的演化稳定策略选择及其影响因素以优化大学生创业园的管理机制。