学生军训
学生军训的相关文献在1987年到2022年内共计618篇,主要集中在中国军事、教育、体育
等领域,其中期刊论文607篇、会议论文3篇、专利文献19513篇;相关期刊265种,包括安徽工业大学学报(社会科学版)、当代经济、国防等;
相关会议3种,包括2013年北京高校国防教育研讨会、国防科技大学信息系统与管理学院2013管理科学学术研讨会、四川省高等教育学会2012年学术年会等;学生军训的相关文献由660位作者贡献,包括任宏权、张治武、李元春等。
学生军训—发文量
专利文献>
论文:19513篇
占比:96.97%
总计:20123篇
学生军训
-研究学者
- 任宏权
- 张治武
- 李元春
- 王哲
- 苗禄权
- 吴春龙
- 周治家
- 宋贵元
- 徐复兴
- 成龙昌
- 杜怡琼
- 林成郎
- 苑士军
- 葛永宏
- 邢健
- 于喜斌
- 于晓东
- 侯永发
- 刘会荟
- 刘厚品
- 刘春军
- 刘洋
- 刘长晖
- 叶卫
- 叶龙春
- 周晓东
- 唐立达
- 唐锋
- 师玉来
- 廖成发
- 张占武
- 曹琦
- 本刊编辑部
- 朱海兵
- 李凤紊
- 李岩
- 李永宝
- 杜空军
- 游连生
- 王和中
- 王小敏
- 王德峰
- 王献斌
- 王辉
- 田其三
- 石纯民
- 肖芳菲
- 艾荻
- 范双利
- 董智
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闵雅婷;
曹志刚
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摘要:
航空安保是空防安全最重要的保障,培养航空安保专业学生良好的政治素质、心理素质、体能素质有必要常态化实施学生军训,关键是构建学生军训自训模式。本文通过航空安保专业学生实施军训自训SWOT矩阵分析,提出常态化军事训练提升航空安保专业素质的思路和实施学生军训自训的策略。
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无
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摘要:
cqvip:10月7日,渤海船舶职业学院2021年学生军训汇演暨开学典礼在体育场举行。承训部队首长,学院领导李荣军、郑海涛、李福升、侯哲、高俊东检阅了2021级新生方队,并对军训中涌现出来的先进集体、先进个人进行表彰。
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谢婷婷(文/图);
李安平(文/图)
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摘要:
“你们知道天安门广场升国旗的高度是多少米?背后的含义是什么吗?”9月2日,一场大雨中止了安徽省潜山野寨中学的学生军训,按照军训计划中的预案安排,室外的队列训练转变为课堂内的国防教育知识讲座,教官们肩负起国防教育宣传员的职责,在教室里给学生们上起了国防教育课。
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陈康
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摘要:
学生军训是培养社会主义事业建设者和接班人的战略工程,是提高国防教育质量和培养高素质后备兵员、实现立德树人根本任务和强军目标根本要求的重要途径。学校作为铸魂育人的主阵地,需切实提高站位,从为国家培养合格接班人和实现中国梦强军梦的战略高度,从传承红色基因、强化忧患意识、筑牢精神长城的政治高度,充分认清抓好新时代学生军训工作的重要意义,配强承训力量、创新组训模式,不断推动学生军训高质量发展,立起新时代学生军训的崭新形象。
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琅琊
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摘要:
9月开学季,又到了军训的日子。自1985年高校试点以来,我国学生军训已经走过36年的发展历程。有青年不禁发问,当和平成为常态,军训的目的和意义是什么?时间回到1985年,那一年解放军裁军100万。减少常备兵员,是党和国家根据国内外形势作出的一项战略决策。在这一背景下,加强国防后备力量建设具有突出意义,学生军训则是储备兵员的一条重要途径。
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曾新龙;
龙礼彬
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摘要:
9月的井冈大地.骄阳似火。在炎炎的烈日下,江西省吉安市学生军训工作陆续展开。军训季,记者走访驻地多所中学,近距离观察新生们的训练激情,聆听他们的所思所想,记录他们的铿锵步履。8月29日,在吉安市第一中学训练场上.民兵教练员陈斌趴在地上给学生们进行战术动作示范教学。卧倒、据枪、瞄准、击发……干净利落、一气呵成的战术动作。
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王哲;
张建军;
李磊
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摘要:
“考官同志,哈尔滨金融学院自训教官考核前准备完毕,是否开始,请指示!”“按计划进行!”8月下旬,随着指挥员一声令下,黑龙江省2021年自训高校预选教官资质认证考核正式拉开序幕。这也是黑龙江省军区战备建设局联合省教育厅,对高校学生军事技能训练教官开展资质认证的第4个年头。
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丁洪涌
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摘要:
近年来,随着高校招生人数逐年增多,学生军训任务日趋加重,部分高校承训力量和教官供需矛盾突出。组建一支朝气蓬勃、具有战斗力的高校学生军训教官队伍已迫在眉睫。学生教官队伍是由部分退役学生与优秀学生骨干组成的精良队伍。学生教官既有军人严于律已、恪尽职守的优秀品质,又有学生与时俱进、勇于创新的青春活力。
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周朝谦;
赵小强;
李自力
- 《国防科技大学信息系统与管理学院2013管理科学学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
军事理论课教学是学生军训的重要环节,是学生军训的难点工作,当前存在思想认识不够、师资力量薄弱、教学时间内容不配套、教学手段太单一、效果不理想等诸多问题。笔者认为,应从提高军事教学保障层次、强化师资队伍建设、优化军事教学内容、创新军事教学手段、巩固军事教学成果等五个方面着手,强化教学管理,提升军事课教学效果,是确保学生军训质量的基础和根本.
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