学生交往

摘要： 在辅导员这个岗位上积淀15年光阴,我一直在思考--辅导员工作对我的意义到底是什么?我在与学生交往中得到了答案。迎春(化名)来自一个贫困的小山村,与她第一次见面是2016年开学,迎春局促地站在学院迎新点排队。在武汉毒辣的阳光下,她从洗得发白的书包里薅出一摞报到材料,在小桌上分得整整齐齐,再拘谨地递给我。她的手指骨节粗大,指腹粗糙干裂,分明有一圈厚茧。我心里发涩,还是微笑着朝迎春点头:“欢迎你来到武大。”

摘要： 立德树人作为培育学生德智体美劳全面发展的根本要求,存在于学生交往下的教育实践体系。学生交往是立德树人的基础,也是表达和诠释立德树人的途径。学校应以社会主义核心价值观为学生交往的内在,并营造积极和谐的交往环境,创设多元的活动平台,引导学生自我反思,发挥教师的桥梁作用,以此促成学生有效交往,落实立德树人的根本任务。

摘要： 追寻着一代又一代教育人的足迹,回想奋斗过的16个春秋,我深刻地体会到认真教书的快乐和踏实做人的心安。当老师,就是要做一个勤勤恳恳、踏踏实实的教书人。为人处世:真实与学生交往,无愧于心。我们真诚友善地对待学生,换来的往往是更大的真诚与善意。与同行共事,无愧于行。2015年,我来到濮阳市第一高级中学这个大家庭。6年多的时间,我迅速成长、蜕变。

摘要： 对于“师生间应该保持怎样的距离”这一问题,我一度感到迷茫,似乎总会陷入“近之则不逊,远之则怨”的困境。事实上,这是由于我们对师生距离的认知产生了偏差。物理距离VS心灵距离我们所理解的亲近和疏远大多只是形式上的师生距离,也就是教师与学生在生活中交际的多寡。比如,教师经常跟学生一起聊天、玩耍、吃饭,就被视为与学生距离近,教师私下很少与学生交往就被视为与学生距离远。这种物理上的距离其实对于真正的教育来说意义并不大。

摘要： 北大中文系要办一份学生刊物,学生主编去找林庚教授题字,林老爽快应允。当学生按约定的时间赶到林庚寓所时,林老已立在初春的寒风中等候。他拿出写好题词的精美卡片,还抱歉地问学生:"年纪大了,不能写毛笔大字,只能写几个钢笔小字。不知适不适合刊物用?"国学大师启功先生的书法名满天下。求字的人趋之若鹜,他不堪其扰,委婉地谢绝这样的人,写了一张纸条贴在门上:"启功冬眠,谢绝参观。敲窗推户,罚一元钱。"但是,启功愿意花时间与求学的学生交往并细谈。以上材料引发了你怎样的思考与感悟?请你结合实际,谈谈你的理解,写一篇800字以上的文章。

摘要： 作为一名新手班主任,我在接班之初就向经验丰富的搭班教师讨教了关于教室座位编排的方法。在前辈的帮助下,我将学生分成了7组,以适应长而窄的教室。为了让座位排列整齐,我还利用教室地面瓷砖间的缝隙,创编了一个顺口溜:“一三五排靠前线,二四六排靠后线,整体都要靠左线。”我要求学生每次都要边背顺口溜边排座位,确保每次课桌排列都是整整齐齐的。除了考虑教室的长宽结构,我也结合学生的身高和视力情况进行个别调换。

摘要： 大部分学生都觉得:思想政治课枯燥无味,尤其是那些理论性的知识,让他们提不起任何兴趣。为激发学生良好的学习动力,老师必须创设课堂教学模式,把课堂变得生动有趣,通过课堂知识提升学生的道德素养,达到一举两得的学习效果。

摘要： 目前,学生核心素养是教育理论界探讨的热点问题,也是中小学关注的重点问题.近年来,杭州市天长小学在探索育人目标过程中,逐渐认识到学生交往核心素养的重要性,并课程教学方面展开相关实践探索.那么,为什么要提出培养学生核心素养?如何明确学生核心素养内涵?怎样落实培养学生交往核心素养?在此,尝试通过回顾、总结和分析杭州天长小学的研究和实践成果来回答这三大问题,以期获得对学生交往核心素养更深入和全面的认识,更扎实地推进改革实践.

摘要： 本发明公开了一种基于交往频度和交往指数的用户交往圈关系识别方法，属于运营商社交圈口碑与家庭套餐推荐营销的技术领域，该方法包括以下步骤：计算两两用户间的交往频度、交往指数；根据交往频度、交往指数及联系时段偏好建立用户对应的交往圈模型，该交往圈模型包括工作圈模型、生活圈模型和综合圈模型；基于用户对应的交往圈信息建立用户社交网络模型；基于用户生活圈模型构建家庭关系模型；本发明有效解决了现有的单客户群发式营销针对性较差，成本回报率较低，且容易造成用户投诉的问题，本发明方法通过对用户社交网络关系、家庭关系识别归类，营销成功率显著提高。

摘要： 本发明公开了一种检测小鼠社会交往决策行为的装置及方法，装置包括半透明的实验箱体以及设置实验箱体顶部的信号输入输出控制模块，信号输入输出控制模块包括控制器、存储器、灯光照明系统、红外摄像系统以及声音刺激系统；控制器与存储器通过I/O接口连接，灯光照明系统、声音刺激系统和奖励投送装置的开关控制信号输入端连接控制器的输出端，信号输入输出控制模块设置用于连接外部供电的电源接口，实验箱体上开设通气孔，实验箱体内设置至少两个栅栏，存储器中音频数据；能用于研究小鼠每次社交决策的潜伏期及决策正确率；能自动记录小鼠在实验装置里的精细行为、移动轨迹、速度及时间占比，为评价小鼠的正常状态提供资料。

摘要： 除其他事项之外，本文提供了改善哺乳动物睡眠、精力和社会交往并且减少忧虑或担忧的方法。在一个实施例中，该方法包括每日给予190mg至3200mg的组合物的片剂、胶囊剂或囊片，这些组合物包括沙梨木、问荆、乌药、和玉米的提取物。

摘要： 输注器顶端可用于辅助护肤品制剂透过人体皮肤的外层的渗入。通常，输注器顶端包括保持制剂的凹面或类似结构化的区域以通过往复(例如，轻拍)运动将护肤品制剂施用于皮肤。用于由振荡电机产生这种往复运动的转换器组件的实施方式包括：外壳、具有凸轮从动表面的从动件和能够旋转联接到外壳的凸轮；或者包括：弹性联接到外壳的从动件和配置成与从动件构件上的从动表面滑动接合的接触点。通常，从动件用于相对于外壳的往复运动且凸轮或接触点用于相对于外壳的振荡运动。凸轮或接触点与从动表面的相互作用导致从动件往复运动。

摘要： 一种提供多层次邻里交往体系的高层住宅，涉及住宅建筑技术领域。包括底层门厅、邻里中心、外廊、入户天井和户内空间，形成一个由公共到半公共，然后渐进为半私密、私密的空间序列；每四层设置一个邻里中心，用于用户交流休闲空间；每两层设置一条外廊；每套住宅均为上下两层的跃层户型，相邻跃层户型镜像布置；偶数楼层电梯间不设前室，偶数楼层设有立体式水培种植区。垂直方向的楼梯、电梯间对应于里弄住宅的主弄，隔层设置的外廊对应于里弄住宅的支弄，空中主弄和空中支弄就形成里弄住宅体系的空中里巷。同时将建筑屋顶、山墙、建筑入口、邻里中心围墙、入户门头结合各地传统建筑元素，设计成有地域特色的建筑，延续当地文脉。

摘要： 本发明涉及人工智能技术领域，提供一种基于交往行为的用户价值预测方法、装置、计算机设备及存储介质，包括：构建用户的多个行为的时间序列，并输入所述多个行为的时间序列至长短期记忆神经网络中；基于行为注意力机制计算所述多个行为的时间序列中每个行为的时间序列的关注度；基于每个行为的时间序列及每个行为的时间序列的关注度训练所述长短期记忆神经网络；更新所述长短期记忆神经网络每个时刻的隐层状态，并基于时间注意力机制计算更新后的每个时刻的隐层状态，得到每个时刻的关注度；根据所述每个时刻的关注度及对应时刻的隐层状态预测所述用户的价值。本发明采用双注意力机制，提高了模型的预测准确率，提高了预测结果的准确度。

摘要： 本发明公开了一种基于交往频度和交往指数的用户交往圈关系识别方法，属于运营商社交圈口碑与家庭套餐推荐营销的技术领域，该方法包括以下步骤：计算两两用户间的交往频度、交往指数；根据交往频度、交往指数及联系时段偏好建立用户对应的交往圈模型，该交往圈模型包括工作圈模型、生活圈模型和综合圈模型；基于用户对应的交往圈信息建立用户社交网络模型；基于用户生活圈模型构建家庭关系模型；本发明有效解决了现有的单客户群发式营销针对性较差，成本回报率较低，且容易造成用户投诉的问题，本发明方法通过对用户社交网络关系、家庭关系识别归类，营销成功率显著提高。

摘要： 本发明涉及运营商社交圈口碑营销与家庭套餐推荐营销的应用领域，尤其涉及口碑营销中社交网络构建及家庭关系识别的方法。本发明公开一种通过用户语音与短彩信交往信息构建用户社交网络与家庭关系的方法，包括：交往指数计算、交往圈模型构建、社交网络模型构建、家庭关系识别模型构建。根据本发明的技术方案，可解决在运营商大数据量话单下，高效稳健构建社交网络以及基于交往信息进行家庭关系识别的问题。

摘要： 本发明属于住宅户型领域，特别涉及一种具有专属的家庭内代际交往或家庭间邻里交往空间，且两者空间能相互转换的居民住宅户型。本发明通过在两个可独立成户的住宅单元之间，设置一个可增加家庭内部或家庭间交流机会的共享空间的方式，形成可在适合直系三代共居状态和拥有邻里交流空间的两套独立住宅状态之间转换的住宅户型组合。

摘要： 本发明公开了一种检测小鼠社会交往决策行为的装置及方法，装置包括半透明的实验箱体以及设置实验箱体顶部的信号输入输出控制模块，信号输入输出控制模块包括控制器、存储器、灯光照明系统、红外摄像系统以及声音刺激系统；控制器与存储器通过I/O接口连接，灯光照明系统、声音刺激系统和奖励投送装置的开关控制信号输入端连接控制器的输出端，信号输入输出控制模块设置用于连接外部供电的电源接口，实验箱体上开设通气孔，实验箱体内设置至少两个栅栏，存储器中音频数据；能用于研究小鼠每次社交决策的潜伏期及决策正确率；能自动记录小鼠在实验装置里的精细行为、移动轨迹、速度及时间占比，为评价小鼠的正常状态提供资料。