学潮

摘要： 20世纪五六十年代,小说《红旗谱》风靡全国。书中描写的保定"二师学潮"是《红旗谱》作者梁斌的亲身经历。光荣"红二师"北方"小苏区"保定二师即河北省立第二师范学校,创建于1904年,始称"保定初级师范学堂",1909年改称"第二初级师范学堂",1928年改为"河北省立第二师范学校"。虽几易其名,但因为二师有着光荣的革命斗争史,后人都习惯称呼其为"红二师"。

摘要： 本文通过考察民国时期女校学潮中学生的心理及其得以产生的日常情境与历史环境,试图探讨宏观层面的社会历史对学潮学生的主观性倾向和"捍卫人格"的精神气质的影响.正是通过这些个体心理与宏观结构的关联,才能对学潮女学生的言论与行事有更为共情式的理解.学潮女学生经常提到对"人格""女子人格"的捍卫."人格"作为一种话语,除了表达女学生面对外部环境、捍卫独立与自由的社会性意涵,还具有对于历史上传统女性缺乏"人格"的克服与超越;同时,捍卫人格的学潮实践在伸张个人价值的同时,更包含了对"女子人格"这一群体权利的维护.这四重内涵共同构成了此一时期女学生对于自我的整体性认识,对于理解近代新女性的自我与人格有着重要的意义与价值.

摘要： 皖南事变后,重庆大学发生易长风潮,引发国民党高层警惕其背后的政治因素,陈立夫掌控下的教育部仓促颁布《整顿学风令》以强化统制教育.这一举措引起社会各界的广泛讨论和批评,中国共产党亦针对性地组织宣传力量揭露其险恶政治用心.为缓和矛盾,国民政府教育当局不得不做出一些政策调整,使得陈立夫一系借机扩充势力、打压政治对手的效果大打折扣.事实上,国民党并未放弃统制教育的初衷,整顿学风也更多从公开走向秘密.1941年《整顿学风令》的颁布及其命运深刻地展示了教育与政治的复杂性.

摘要： 蒋介石、傅斯年在抗战时期累积的良好关系在战后得以延续、加深.蒋、傅在"一二·一"惨案善后中有密切互动,但他们在处置方式上有明显分歧.傅采取一切办法促使学潮早日结束,令蒋满意.基于共同的反共立场,傅斯年希望蒋介石能实行真正的改革,以维系国民党政权并有效反共,为达此目的,傅坚持不加入政府,以独立知识分子的身份对蒋犯颜直谏.国共战局逆转后,傅之反共立场益加坚定,傅之"反共"始终与"抗俄"紧密联系.因政治上的良好合作,傅、蒋私谊亦日渐加深.

摘要： 1.炮二平五马8进72.马二进三车9平8.3.车一平二卒3进14.车二进四…………黑方强挺3卒,布阵有备而来;红方高车巡河,意在兑兵活马,属于攻守兼备的老式走法。另一种布局走法是马八进九,马2进3,车二进六,象3进5,炮八平七,马3进2,车九进一,士4进5,车九平六,卒7进1,兵五进一,车1平2,炮七退一,炮2进1,车二退二,炮8进2,兵九进一,车8进3,双方严阵以待,形成对峙态势。

摘要： 1949年初,为迎接第一野战军进军甘肃,在党的领导下,甘肃各大中小学举行各种形式的对敌斗争,各地党组织也组织群众开展抗丁、抗款、抗粮草斗争,并动员各地群众积极支前踊跃参军参战。

摘要： 青春颂——为学潮而作 哦，飞扬的青春，生之欢乐的源泉，你美好，只因挥洒的从容；历史为你振聩，是你，你将几千年的一如既往，洞开了闪烁的天心；旧形式崩溃了，你摧枯拉朽的一击，高举的大纛下，烈火熊熊。

摘要： 四川孟辰（先胜）广东张学潮（2018年8月20日弈于江西南昌）对兵局这是2018年象甲联赛第十五轮的一场强强对话。第二场比赛由川军实力派大师孟辰对阵粤军张学潮特大。究竟鹿死谁手，请看实战。

摘要： 本实用新型公开了一种海洋科学潮汐用具备自清洁功能的水泵，包括底板，底板上表面的中端固定连接有水泵本体，水泵本体左侧的中端固定连接有进水口，水泵本体右侧的中端固定连接有出水口，进水口与出水口外表面的中端均套设有第二固定环，第二固定环上表面的中端固定连接有固定框，水泵本体上表面的右侧固定连接有出水管，出水管左侧的中端设置有电动阀门，出水管的顶端固定连接有软管，固定杆的底端活动连接有固定板。本实用新型设置了内六角螺栓、电动阀门、喷头和电动伸缩杆，达到了自清洁的目的，解决了现有的海洋科学潮汐用水泵不具备自清洁的功能，导致其使用时无法自动清洁水泵的外表面，影响散热效果的问题。

摘要： 本实用新型涉及海洋科学技术领域，具体地说，涉及一种时段式记录的海洋科学潮汐观测用记录装置。其包括潮汐观测机构和潮汐记录机构，所述潮汐观测机构和潮汐记录机构的底部设置有支撑板，所述潮汐观测机构包括观测支架和观测头，所述观测支架沿其长度方向开设有滑槽，所述观测头与滑槽滑动连接。本实用新型中通过设置的浮力组件适应海水潮汐作用，并带动观测针同步移动，同时电机驱动与其输出轴固定连接的带辊转动，再配合另一个带辊实现记录带的横移，这样观测针通过压力作用在记录带上做下记录，也就是随着潮汐的涨幅形成一个波浪线的线条，从而实现潮汐在一个时间段内的记录，使潮汐的情况更加直观和连续。