学校章程

摘要： 中小学档案管理是日常行政工作的重要组成部分,其工作内容涵盖学校章程、学校发展历史、历史教学资料以及学校德育工作内容等。目前中小学档案管理工作仍存在一些不足,对此,现从中小学档案管理工作的建设要点出发,探究中小学档案管理信息化建设的意义,分析中小学档案管理工作的现状,明确优化中小学档案管理的原则,给出推进中小学档案管理工作的对策,并以数字化信息建设为核心,探究数字技术背景下中小学档案管理工作信息化建设的要点,以期为中小学行政管理以及档案管理工作提供横向的参考和借鉴。

摘要： 推进治理能力建设是保证职业院校实现科学发展的根本。在分析推进治理能力建设必要性基础上,指出职业院校治理能力建设存在章程意识淡薄、管理制度体系不完善、运行与监督机制不健全等问题。据此从坚持党的全面领导、强化章程意识、加强制度体系建设、强化执行力和健全监督机制等方面阐述了提升职业院校治理能力的有效途径,最后结合辽宁铁道职业技术学院的工作实际展现实践效果。

摘要： 本科职业大学是我国新发展阶段的新型高校,章程建设尤为重要。章程是学校依法办学和自主管理的重要基础。通过NVivo11.0软件对我国15所新建本科职业大学章程的文本分析,发现其主要体现在学校概况、法律依据、办学定位、管理体制、培养过程、合作交流、监督机制、资产管理、变更终止及附则等十个方面,呈现出以服务社会为宗旨、培养应用型技能人才为目标、改革和创新共进等共性问题,但同时也存在章程内容缺乏特色、特色课程体系缺乏特色、"双师型"教师队伍建设缺乏想象力、质量监控体系不完善等个性缺失问题。从职业教育大国迈向职业教育强国首先需要完善学校章程,高瞻远瞩地做好顶层设计,确保学校各项教育教学活动既保持常规又具有灵活性。

摘要： 本科职业大学是我国新发展阶段的新型高校,章程建设尤为重要.章程是学校依法办学和自主管理的重要基础.通过NVivo11.0软件对我国15所新建本科职业大学章程的文本分析,发现其主要体现在学校概况、法律依据、办学定位、管理体制、培养过程、合作交流、监督机制、资产管理、变更终止及附则等十个方面,呈现出以服务社会为宗旨、培养应用型技能人才为目标、改革和创新共进等共性问题,但同时也存在章程内容缺乏特色、特色课程体系缺乏特色、"双师型"教师队伍建设缺乏想象力、质量监控体系不完善等个性缺失问题.从职业教育大国迈向职业教育强国首先需要完善学校章程,高瞻远瞩地做好顶层设计,确保学校各项教育教学活动既保持常规又具有灵活性.

摘要： 依法治校是建设中国特色社会主义法治体系的重要一环。作为学校"人治"向"法治"转变的重要依据,学校章程当前存在认识偏差、内容深度不足以及人本属性缺失等问题。基于教育督导评估指标中对学校章程的相关内容的要求,需要做到:提认识,明确新时代背景下学校章程的重要地位;多视角,政府、学校、社会、家庭合力构架分工明确的学校章程制定和执行体系;重内涵,发挥章程依法治校职能,构架权责明晰、个性现代学校章程制定和执行体系;人为本,构建保障师生权利,具有人文精神的学校章程和执行体系。

摘要： 郴州苏仙中学坐落于被誉为"天下第十八福地"的苏仙岭南麓,创建于1998年,初名为郴州苏仙实验中学,后改名为郴州适存中学,2006年底更为现名,现有教学班级56个,在校师生3000多人。学校注重党建引领。坚持发挥党总支的核心领导作用和党员教师的模范带头作用,全力引领学校全面发展。同时,坚持依法治校,精细管理,制订了较完备的学校章程,形成了"严、实、细、爱"的管理体系,造就了"班风正、校纪严、素质优"的良好形象。

摘要： 十九届四中全会以来,“教育治理”成为教育界的热词。专家学者们从各种角度对“治理”和“教育治理”进行了阐释。普遍的意见认为:教育治理是相关利益主体依据国家法律法规和学校章程,通过多元主体的合意民主、合谋共治、协商对话、相互协调来实现教育共同目标的活动过程。一般的看法是,相对于“管理”,治理更强调民主协商、多元参与、系统谋划、综合施策。

摘要： 学校章程是学校依法治校的重要依据,本文分析了章程对中小学的作用与意义,提出章程的制定程序要做到:校长应成为章程建设的带头人;制定学校章程的人员组成应科学合理;遵循民主参与、共同约定的原则.章程的具体制定要注重合法性与合理性,注重结构和文本的规范性,处理好章程与制度的关系,应传承文化、彰显特色.

摘要： 本文通过文献研究进一步明确大学体育教师职业生涯特点，这些特点与大学制度“宪法”-学校章程之间的关系，以及对大学体育教师职业生涯发展的意义。加强大学章程建设，有利于明晰不同大学的办学宗旨、任务、运行机制以及各利益相关者的权利和义务，可以为教师职业生涯发展提供方向和保障，减少其职业发展中盲目性和随意性。建议在社会急剧转型期，加快大学章程建设，明确学校办学宗旨与目标，规范学校管理制度，以制度为依托，分析大学体育教师个人职业发展需求、学科发展需求与学校发展需求的基础上，通过学校各利益相关者合作与努力实现双赢效果的教师职业生涯发展。

摘要： 大学治理既是大学内外部等不同利益群体上下互动的管理过程,也是为确定大学的战略发展蓝图等而进行的一种活动.世界一流大学以大学章程为治理的基础和依据,在治理结构设计上具有多中心的特征,治理模式各具特色.从广东高水平大学治理能力提升来看,应充分认识大学不是社会机构也不是行政部门,在治理结构设计上应回归大学本位,设计重点在于最大限度地激发办学活力,同时要切实重视大学章程的制定工作,充分保证教师在大学治理中的参与权.

摘要： 大学治理既是大学内外部等不同利益群体上下互动的管理过程,也是为确定大学的战略发展蓝图等而进行的一种活动.世界一流大学以大学章程为治理的基础和依据,在治理结构设计上具有多中心的特征,治理模式各具特色.从广东高水平大学治理能力提升来看,应充分认识大学不是社会机构也不是行政部门,在治理结构设计上应回归大学本位,设计重点在于最大限度地激发办学活力,同时要切实重视大学章程的制定工作,充分保证教师在大学治理中的参与权.

摘要： 大学治理既是大学内外部等不同利益群体上下互动的管理过程,也是为确定大学的战略发展蓝图等而进行的一种活动.世界一流大学以大学章程为治理的基础和依据,在治理结构设计上具有多中心的特征,治理模式各具特色.从广东高水平大学治理能力提升来看,应充分认识大学不是社会机构也不是行政部门,在治理结构设计上应回归大学本位,设计重点在于最大限度地激发办学活力,同时要切实重视大学章程的制定工作,充分保证教师在大学治理中的参与权.

摘要： 大学治理既是大学内外部等不同利益群体上下互动的管理过程,也是为确定大学的战略发展蓝图等而进行的一种活动.世界一流大学以大学章程为治理的基础和依据,在治理结构设计上具有多中心的特征,治理模式各具特色.从广东高水平大学治理能力提升来看,应充分认识大学不是社会机构也不是行政部门,在治理结构设计上应回归大学本位,设计重点在于最大限度地激发办学活力,同时要切实重视大学章程的制定工作,充分保证教师在大学治理中的参与权.

摘要： 大学是师生共同体,其本质属性是学术性,人才培养是根本任务.从这一理念出发,当前推进中国特色现代大学制度建设,完善大学内部治理结构,重在宏观层面,制定符合办学历史和现实要求的章程;在教授治学层面,重在重新设计学术组织架构和运行机制;在绩效管理层面,重在强化内部控制规范体系建设.

摘要： 大学是师生共同体,其本质属性是学术性,人才培养是根本任务.从这一理念出发,当前推进中国特色现代大学制度建设,完善大学内部治理结构,重在宏观层面,制定符合办学历史和现实要求的章程;在教授治学层面,重在重新设计学术组织架构和运行机制;在绩效管理层面,重在强化内部控制规范体系建设.

摘要： 大学是师生共同体,其本质属性是学术性,人才培养是根本任务.从这一理念出发,当前推进中国特色现代大学制度建设,完善大学内部治理结构,重在宏观层面,制定符合办学历史和现实要求的章程;在教授治学层面,重在重新设计学术组织架构和运行机制;在绩效管理层面,重在强化内部控制规范体系建设.

摘要： 大学是师生共同体,其本质属性是学术性,人才培养是根本任务.从这一理念出发,当前推进中国特色现代大学制度建设,完善大学内部治理结构,重在宏观层面,制定符合办学历史和现实要求的章程;在教授治学层面,重在重新设计学术组织架构和运行机制;在绩效管理层面,重在强化内部控制规范体系建设.

摘要： 一种光学校正装置与光学校正方法，光学校正装置包括至少一发光量测模块以及一定位校正模块。至少一发光量测模块发出至少一入射光线至一定位校正片，其中定位校正片反射至少一入射光线而产生至少一反射光线。定位校正模块耦接至少一发光量测模块，以及接收至少一反射光线以产生关于至少一反射光线的至少一校正图案，并且对至少一校正图案进行量测与分析以校正至少一发光量测模块的倾斜角度偏差及/或平面错位偏差。

摘要： 本发明提供一种用于学校宿舍的上下铺智能床及学校宿舍自动巡视系统，智能床包括：床架；床下铺，设置在床架下端；第一护理床垫，设置在床下铺上，用于改善学生的睡眠质量；多个第一压力传感器，设置在第一护理床垫内，用于采集床下铺学生的第一睡眠数据；床上铺，设置在床架上端；第二护理床垫，设置在床上铺上，用于改善学生的睡眠质量；多个第二压力传感器，设置在第二护理床垫内，用于采集床上铺学生的第二睡眠数据；处理器，用于接收并处理第一睡眠数据和第二睡眠数据；发送器，与处理器连接，用于向服务器发送第一睡眠数据和第二睡眠数据，以便服务器分析学生的睡眠状况。可以自动巡视中学集体宿舍学生的睡眠状况，并改善学生的睡眠质量。

摘要： 本发明涉及一种光学校正装置，其包括沿着光轴(16)接连布置的第一校正部件和第二校正部件(12，13，14)。该第一校正部件和第二校正部件(12，13，14)设置有非球面轮廓(18，20)，该非球面轮廓在该光学校正装置(10a，10b，10c)的零位中至少近似地总计为零。该光学校正装置还包含操纵器，其以第一速度在第一方向(22)上位移该第一校正部件(12)，且以第二速度在第二方向(24)上位移该第二校正部件(14)，该第一速度大于该第二速度。

摘要： 本发明涉及一种基于部分学校官方读研数据预测其它学校读研比例的方法及系统，该方法包括如下步骤：采集部分学校官方公布的读研数据；根据统计的各学校所述读研数据生成学校变量；用生成的所述学校变量拟合所述部分学校的所述读研数据，得出建模模型；根据所述模型，把需要预测的学校变量作为自变量，得出读研比例。本发明能预测其它各个高校的读研比例，解决了官方数据的缺失的问题，为考生提供了有效的数据参考。

摘要： 一种光学校正装置与光学校正方法，光学校正装置包括至少一发光量测模块以及一定位校正模块。至少一发光量测模块发出至少一入射光线至一定位校正片，其中定位校正片反射至少一入射光线而产生至少一反射光线。定位校正模块耦接至少一发光量测模块，以及接收至少一反射光线以产生关于至少一反射光线的至少一校正图案，并且对至少一校正图案进行量测与分析以校正至少一发光量测模块的倾斜角度偏差及/或平面错位偏差。

摘要： 本发明涉及教学管理技术领域，且公开了一种基于高等学校教学类项目的管理平台，包括项目申报模块、项目中期检查模块、项目结题验收模块、项目成果展示模块、后台管理模块。通过在目申报模块、项目中期检查模块、项目结题验收模块上分别设置户用操作端口和审核端口，为用户方和每层审核方提供便捷的操作流程，增加项目申报的审核的效率；且通过项目成果展示模块展示所有项目申报、中期、结题不同阶段的成果，方便查看；并由后台管理模块对所有项目进行同一管理，且能同步高校教务系统中的用户数据，各系统之间互联互通，使得项目管理工作更加方便流畅，整体提升了项目管理效率和管理质量，能够提升教学项目上线后稳定性及可靠性。

摘要： 本申请公开了一种适用于纸质章程的展示装置，包括底座、支撑杆、展示板以及透明防尘板，所述支撑杆设于所述底座上，所述展示板的一个侧面为固定侧，所述固定面设有若干第一套环，所述第一套环套设于所述支撑杆上，且所述第一套环与所述支撑杆滑动配合，所述展示板的另一个侧面为展示侧，所述透明防尘板可开合地设置于所述展示板的展示侧。本实用新型提供的适用于纸质章程的展示装置，高度可调，防尘易清理。

摘要： 本实用新型公开了一种大学学生管理章程用的展示板，包括隔板、展示槽和展示板本体，所述展示板本体上端面和下端面的两侧均焊接有铰链板，所述展示板本体上端表面的中间位置固定有笔筒，所述隔板共设有三个，且隔板等距插接在展示板本体的前端面上，所述展示槽开设在展示板本体前侧的下端面上，所述展示槽内端面等距设有插槽，且插槽上活动插接有卡片，所述展示槽上端展示板本体的前端面对应安装有画板，所述展示板本体后端壁的一侧安装有凸块，且凸块外端活动套接有套盖，所述展示板本体背离凸块的一侧后端面开设有凹槽，且展示槽位于凹槽的前侧。本实用新型具有分类置放、灵活组装、索引指导、展示清晰的优点，操作简单、使用方便。

摘要： 本申请涉及一种学校教室用行为分析设备，包括安装座，且安装座上安装有支架，所述支架上安装有第一壳体，且第一壳体的下表面安装有第二壳体，所述第二壳体的上表面中间位置通过轴承安装有摄像监控本体，所述摄像监控本体的外部套设有透明壳体，且透明壳体的上表面与第二壳体的内顶壁固定连接；通过驱动电机、第一齿圈、第二齿圈、齿轮、清洁刷等部件的设置，能够使摄像监控本体发生转动，增加其监控范围，便于工作人员对学生的上课行为状态进行观察分析；通过清洁刷的设置，能够使清洁刷对透明壳体的外壁进行清洁，减少灰尘对摄像监控本体监控效果的影响，并且清洁刷在清洁时，不易对摄像监控本体上的摄像头进行遮挡。

摘要： 本实用新型公开了一种学校宿舍用可调节挂式多功能收纳器，涉及多功能收纳器技术领域，包括主体，所述主体的顶端设置有固定装置，所述固定装置的一端固定连接有吊绳，所述吊绳的中部设置有连接杆，所述连接杆的活动连接有储物箱，所述储物箱的两侧设置有调节装置；所述调节装置包括有空心杆；所述固定装置包括有固定套。本实用新型固定装置数量为两个，固定更牢固，通过调节装置上下串联，收纳装置可调节且收纳空间大，储物箱之间通过调节装置的空心杆与调节杆配合，每个单独储物箱都可上下调节，适应性强，不用时可合并起来，节约空间，固定装置通过固定套套接在床架等表面，再通过螺栓拧紧固定，可调节挂式多功能收纳器更牢固，操作简单。