学校教学管理

摘要： 为了解我省基础教育校本教研实施状况、典型经验和存在的问题,建立健全校本教研制度,加快校本教研工作创新,转变教师学习方式,改进学校教学管理,推动教育教学改革,浙江省教育厅教研室组织专项调研组,通过文献调查、专项调研、案例分析三个方面开展调查,疏理与回顾了我省从2003年以来校本教研推进情况,到绍兴市上虞区、衢州市龙游和常山县学校教研组建设调研,对近2年报送参与先进教研组评审的典型总结材料进行整理分析,总结典型经验和主要问题。

摘要： 学校教学管理是保证学校良好教学秩序以及良性发展状态,推动教育教学改革政策顺利落地的重要保障。浙江省教育厅教研室于2021年组织开展学校教学管理情况调研,以了解现阶段我省义务教育阶段学校教学管理的经验与问题,并提出对策建议。

摘要： 作业作为课上教学内容的延伸和补充,是课下学习的巩固和深化,作业是学生学习的重要手段,作业管理更是学校教学管理当中的重要一环。为了全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)等文件精神,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,进一步规范作业设计内容及流程.

摘要： 2022年7月17日至18日,学校党委书记刘万虎率队赴赣南师范大学考察学习。副校长布仁吉日嘎拉以及党政办公室、科技处、研究生院相关负责同志参加考察考察中,刘万虎书记一行与赣南师范大学校长朱小理,纪委书记、省监委驻校监察专员于保春及相关处室负责同志进行了座谈交流。座谈会上,刘万虎书记简要介绍了我校的基本概况以及学校的办学理念、学科专业情况、创建赤峰大学的举措等,并表达了加强与赣南师范大学交流合作的愿望。赣南师范大学校长朱小理详细介绍了该校的历史沿革、办学特色、科技创新和发展思路等。随后,双方就学校教学管理、学科建设、科研平台建设等方面工作进行了深入交流与探讨。

摘要： “双减”是教育改革的抓手。立足“双减”视角思考教育管理转型,是摆在初中学校面前的重要研究任务。基于此,本文提出了初中学校的教育教学管理策略,以期为提升初中学校教学管理质量提供借鉴。明确国家政策走向,突出学校主阵地作用新时代背景下,学校要加强对“双减”政策的解读,并采取有效措施将党中央和教育部的部署落实到位。

摘要： 福建推进中小学智慧教育平台试点日前,福建省教育厅印发《关于深入推进中小学智慧教育平台试点工作的通知》,要求各地各试点中小学深入推进中小学智慧教育平台试点有关工作。在推进平台常态应用方面,福建明确,要充分发挥国家和省级中小学智慧教育平台在自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导等各类场景中的常态化应用,服务于“停课不停学”和“双减”政策落地落实,将平台资源常态化应用纳入学校教学管理基本要求和教育督导评价重要内容,提高平台资源常态化使用效率。

摘要： 2022年6月7日,教育部公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点评选结果,暨南大学华文学院华文教育专业入选国家级一流本科专业建设点。暨南大学华文学院华文教育专业于2005年设立,是我国第一个华文教育专业,旨在为海外培养具备华文教育的基本知识和专业技能、具有较强的汉语应用能力、熟悉中国文化、能从事华文教学和学校教学管理等工作的复合型人才,培育华文教育骨干力量。华文教育专业自设立以来,积极探索,开拓创新,为海外本土师资培养开辟了新途径,在全国同类专业中具有示范和领先地位。

摘要： 科学的教学管理工作对提升教学质量,创建优质课堂具有重要的意义,但是一些学校在教学管理中由于不注重人本化管理理念的融入,导致教学管理效果并不理想。鉴于此本文首先阐述了教学管理人本化的概念,然后分析了学校教学管理面临的现实问题,最后基于学校教学管理存在的现实问题提出了教学管理人本化的具体措施。

摘要： 在新的形势下,校本研修的功能需要被重新认知,形式需要被重新设计,价值需要被重新定义。绍兴市越城区作为浙江省“改进学校教学管理”试点区,在校本研修中从“重心下移:基于实证的改进确认”“关键设计:基于升维的行动规划”“框架推进:基于区域的实践改造”三方面进行实践,推动了学校教学管理从控制性向指导性的转变。

摘要： 2022年4月,2022年版义务教育课程方案及16个义务教育课程标准(以下简称课程方案2022年版、课程标准2022年版)发布,这是新时代培养“有理想、有本领、有担当的时代新人”的实践指针,国家方案从优化课程设置、深化教学改革、改进教育评价等方面提出了索养时代课程改革的新要求。学校作为课程方案和课程标准落地的主体单位,需要合理分析以核心素养为统领,落实育人目标、课程结构、课程实施、评价体系一致的教学管理问题并寻求行动对策,以适应深化教育改芊的新要求。

摘要： 本发明公开了一种便于操作的学校教育教学管理用模型箱，包括箱体，所述箱体的上部铰接有箱盖，且箱体的内部通过四组导向装置安装有支撑板，所述支撑板的底部中心位置处固定安装有内部带有螺纹的管体，所述管体的内部螺接有螺纹杆，所述螺纹杆的底端通过第一滚动轴承安装在箱体的底壁内部，且螺纹杆的底端延伸至箱体的底部外部连接有从动锥齿轮，所述从动锥齿轮与主动锥齿轮相互啮合，所述从动锥齿轮和主动锥齿轮均设置在壳体内部空腔的内部，所述从动锥齿轮的一侧面连接有两端均为封闭结构的方形套管。本发明，不仅便于移动，还具备较好的减震性能，方便放取学校教育教学管理用的模型，值得推广和普及。

摘要： 本实用新型公开了一种便于操作的学校教育教学管理用模型箱，属于教学用具技术领域，包括箱体，所述箱体底部中间设有第一滑轨，所述第一滑轨顶部安装有第一支撑板，所述第一支撑板顶部安装有第一折叠板和第二折叠板，且第一折叠板在第二折叠板的左边，所述第一折叠板的左侧底部和第二折叠板的右侧底部安装有转轴，本实用新型提供了一种便于操作的学校教育教学管理用模型箱，通过将第一支撑板和第二支撑板拆下来，并将第一折叠板和第二折叠板放下来能有效的使箱体内部的空间变大，便于存放较大的教学模型，通过在箱体的底部安装电机、扇叶和加热管，能有效的对箱体的内部进行烘干，防止箱体的内部因受潮发霉而损坏。

摘要： 本发明涉及教育教学设备技术领域，尤其是一种用于学校教学管理的电子监控系统，包括挂架，挂架的底板开有滑槽，挂架内设有存储器和数据接口，横向电机的驱动轴上套接有套筒，滑筒上连接有嵌入滑槽的吊杆，纵向电机连接套筒，摄像头安装在轴向电机上，轴向电机连接纵向电机的驱动轴，摄像头前端设有射频探测器，控制器外壳上安装有警鸣器，控制器与存储器、横向电机、纵向电机、轴向电机、摄像头、数据接口、警鸣器均电性连接。本发明结构设计合理，通过电机驱动摄像头实现无死角转动，实时检测摄像范围内的遮挡物，出现问题及时警示报警，安装稳固、调节简便、快速，节省时间，工作效率高，是一种理想的用于教学管理的电子监控设备。

摘要： 本申请公开了一种用于高等学校教学管理的档案架，包括架子本体、第一卡合板、第二卡合板、第一固定板、干燥板、连接管、支撑板、存储箱、滑轮、隔板、电源模块、控制箱、底座、限位块、收纳板、第二固定板、夹板、第一弹簧、风机、限位板、导向块、放置块、电磁铁、吸附块、调节块、第二弹簧和限位杆。第一固定板和第二固定板利于档案的放置，夹板和第二卡合板可减少档案的掉落，干燥板和风机可对档案干燥保护；放置块可增加架子本体内部的存储空间，滑轮和第一卡合板利于存储箱的移动和限位；电磁铁和第二弹簧可调节支撑板的移动，实现收纳板的伸出和收纳，导向块可对收纳板的移动导向，限位板利于收纳板底部的支撑和限位，使用较为方便。

摘要： 本实用新型涉及档案架技术领域，且公开了种用于高等学校教学管理的档案架，包括箱体，所述箱体的正面设有总箱门，所述箱体的内部开有四组放置腔，每组所述放置腔由两个单独的放置腔组成，四组所述放置腔的正面设有小箱门，所述放置腔的内部设有压板，所述放置腔的内壁底部开有滑槽，所述滑槽的内壁顶部开有滑孔，所述滑槽通过滑孔与放置腔的内部连通，所述压板的底部固定连接有滑块。本实用新型通过箱体的正面开设放置腔，从而可以达到放置档案的作用，并且通过设置压板和滑块，当放置档案的时候，将档案放在压板的一侧，然后由于拉伸弹簧的作用，可以让挤压板始终向一个方向挤压，从而将档案挤压，从而可以使档案不会倒。

摘要： 本实用新型公开了高等学校教学管理用防潮档案架，包括带有夹层的档案架本体，所述档案架本体上包括有多个中空的隔断板，隔断板上表面固定安装有规格相适配的吸潮板，所述档案架本体底部外壁固定安装有两个圆形管，圆形管底部外壁包括有多个竖直朝下的直吹口，圆形管外壁上包括有多个倾斜朝向外侧地面的侧吹管。本实用新型能够对潮湿的气体、水汽进行吸附，避免了档案受潮的情况发生，能够将档案架本体下方的潮湿环境进行风干，使得档案架本体下方不会滋生潮虫，进而保护了档案不受损害，能够对空气进行加热，热空气熏烤艾草，使其散发出驱虫味道，同时产生的热风也能经干燥口对档案进行烘干，解决了档案受潮的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高等学校教学管理的档案架，包括顶板和底板，所述顶板的下设有底板，且顶板和底板之间设置有三个隔板，三个所述隔板的前方设有第一挡板和第二挡板，所述顶板和三个所述隔板的底端外壁均固定连接有若干个上分架，且底板和三个所述隔板的顶端外壁均固定安装有若干个下分架。本实用新型中，利用磁力连接方便拿取资料的同时，对档案架的前端进行遮挡一定光源、隔离灰尘和防止潮气，便于保存提高使用寿命，自动将两个挡板转动收纳，便于管理资料，并且根据需求自由组装，对图书、文件和资料进行分挡隔离，避免较小或较少的图书、文件和资料容易歪倒倾斜，提高资料的管理效率和美观度。

摘要： 本实用新型公开了一种学校教学管理制度宣传栏，涉及到教育宣传设备领域，包括两个相邻设置的支撑柱，两个支撑柱的顶端固定安装有同一个顶棚，顶棚的底侧固定安装有宣传玻璃屏，其中一个支撑柱靠近宣传玻璃屏的一侧固定安装有伸缩液压缸，伸缩液压缸的输出端固定安装有伸缩轴，伸缩轴的一侧固定安装有清洁刷，清洁刷靠近宣传玻璃屏的一侧与宣传玻璃屏相接触。本实用新型中，当宣传玻璃屏由于灰尘过多无法看清而需要清洁时，启动伸缩液压缸，即可使得清洁刷移动对宣传玻璃屏的表面进行清洁，同时多个喷头对宣传玻璃屏喷洒清洁液，有效的将附着在宣传玻璃屏上的灰尘去除，从而更好的进行宣传。

摘要： 本实用新型提供一种用于高等学校教学管理的档案架，包括架体、转盘、中心柱、圆形滑轮和玻璃门，所述转盘的中心通过定轴承安装在架体上，且转盘的四周通过圆形滑轮安装在架体上，所述转盘的表面设置有档案层，所述档案层上设置有固定带和固定板，所述转盘的左右两端均设置有玻璃门，且玻璃门通过合页与中心柱铰链连接，所述架体的右侧的顶端和底端均安装有伸出式连接板，所述架体的左侧的顶端和底端均安装有嵌入式连接板，所述中心柱的左右两端均安装有转盘插销。本实用新型结构简单合理，通过嵌入式连接板和伸出式连接板的配合使用，使得装置更加灵活，通过定轴承和圆形滑轮的使用，使得查档案更加轻巧，给人们的使用带来方便。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高等学校教学管理的档案架。该装置包括：架体，架体左右两侧均设有竖挡板，架体中间也设有竖挡板，左侧竖挡板和中间竖挡板之间、中间竖挡板和右侧竖挡板之间自上而下均设置有五层分隔板，分隔板的两侧均与竖挡板滑动连接；竖挡板内设有一竖直齿条，竖挡板的前侧面与齿条之间设有齿轮，齿轮与齿条相匹配，齿轮与设置在竖挡板前侧面的连接导轨连接，连接导轨包括导轨一和导轨二，导轨一的一端与齿轮连接，另一端与导轨二通过合页连接；分隔板上设有抽屉，抽屉与分隔板滑动连接，抽屉内设有写字板，写字板的一端通过转轴与设置在抽屉内的支撑杆连接，写字板的背面铰接有伸缩杆，伸缩杆的另一端与抽屉底面铰接。