学校建筑

摘要： 近年来,我国对教育事业的投入不断增加,尤其体现在教育基础设施建设上。学校建筑作为开展教学活动的重要场地,需要不断完善其建设质量。由此,需要从设计环节出发形成高质量的施工方案。文章主要针对近年来建设投入较大的中小学校及幼儿园建筑,从供配电系统设计、电气照明设计、常用教学及实验设备配电设计、常用智能化系统设计方面分析具体设计要点,以及安全、节能设计注意事项,供相关研究人员参考。

摘要： 新时代,学校建筑设计既关乎功能与美学,又应对项目所在场地环境进行分析,建立建筑与环境的联系。以什邡市八角镇中心小学与北大附中实验学校建筑设计为例,根据已有的场地条件,坚持“与环境共生”的建筑设计理念,在满足功能的前提下,因地制宜地提出特色校园空间设计策略。

摘要： 学校建筑及校园环境本身应对师生实现安全保障,而建筑中防排烟系统的合理设计也是确保发生火灾时对人员安全的重要条件。主要针对中小学校建筑特点,从本质安全进行设计的角度,即从方案设计阶段和初步设计阶段杜绝可能发生的风险,对该类建筑中常见的防烟排烟系统设计要点及相关规范条文进行概述,并主要针对常涉及到的内走道排烟等相关内容进行设计要点总结,从而为建筑及暖通专业技术人员等提供参考,进一步提高建筑与暖通专业之间的配合度和工作效率等。

摘要： 随着我国建筑工业化的进程不断推进,碳达峰、碳中和的目标也提上了日程,这就意味着一大批落后的高能耗高污染的材料和工艺将退出市场。不过,“红砖”这种承载着特殊意义的材料,如何利用工业化的装配式技术再次焕发青春,值得研究。本文对于一种砖饰面的新型预制外墙技术进行了分析与研究,并结合某学校项目的应用,提出了一种保留传统饰面效果的装配式解决方案,实现了经典表现与现代建造技术的融合及统一。

摘要： 建设绿色低碳建筑,进行建筑全生命周期的碳减排将是实现“双碳”目标的重要一环,而低碳学校建筑的建设具有良好的低碳宣传教育意义。该文以实际工程案例为依托,阐述了在夏热冬冷地区低能耗中小学建筑设计过程中应主要关注的问题:(1)基于当地的气候条件,采用合适的被动式和主动式设计策略,减少建筑室内环境对不可再生能源的依赖;(2)通过对学校各空间环境(通风、采光、室内热湿环境、噪音等)的高标准设计,创造高品质的室内环境。其设计策略可为夏热冬冷地区中小学建筑设计提供参考。

摘要： 随着中国教育的快速发展,培养了大量的人才,同时这些人才也反哺教育领域,促使教育设施不断完善,如此形成良性循环,这一点在校园规划和学校建筑设计上就已经体现出来。目前国家向教育领域投入大量的资金用于支持基础设置建设,为学校创造更好的教育环境,以培养更多的人才。设计师对校园的规划理念多源于其对学校的印象以及自己的期待,从主观意识出发,结合学校的实际功能,对校园合理规划,对建筑结构优化设计,使学校的各项教育教学活动稳定有序展开,以培养更多优秀的人才。文章着重于研究校园规划与学校建筑设计对策。

摘要： 随着我国当前时代的进步和教育理念的发展,当前较为新型的教育理念下,对教育建筑的类型要求和空间角色的扮演功能越来越注重。对于学校内部的空间规划以及建筑设计特点,需要根据学生的学习以及生活进行相关的改进,增强建筑的体验感,让学校的教育主旨和理念得到有力的彰显,也让学生在学校类的体验感更加良好,通过提升体验式学校的建筑方面的设计与概念来为学生营造多层次的体验式空间,让学生在现有的室外活动中,感受到更加多元和丰富的内容。本文将根据体验式学校的建筑设计特点与创新措施展开探究。

摘要： 本文以寒冷地区大学科研办公楼为研究对象,通过实地调研、对比分析,对地区气候、建筑环控方式、用户行为、月度能耗及用户环境满意度、环控偏好等相关环控因素进行关联研究,指出建筑服务标准与用户环境满意度并非简单的线性对应关系,建筑环控方式、用户用能行为对建筑实际运行能耗往往起着决定性作用。并初步探讨了适应我国寒冷地区大学科研办公建筑的地方化、个性化建筑环境控制整体策略问题。

摘要： 本文以寒冷地区大学科研办公楼为研究对象,通过模拟对比的方法分别从自然优先(普通标准)和系统优先(舒适标准)的不同设计技术路线出发,对典型环控模式的热舒适度及环控负荷进行了模拟对比,定量分析了典型环控模式对用户热舒适度、建筑能耗的影响;深入探讨了我国寒冷地区大学科研办公建筑的适应性、整体性环控设计策略,提出基于地区气候和用户建筑行为的地方化、精细化、个性化绿色建筑环控设计方法;通过适应、引导、激发用户的热适应行为,倡导绿色工作生活方式,强化建筑节能的需求侧管理,以期在实际能耗总量控制目标下,获得更加健康舒适的室内环境。

摘要： 在新时期,学校建筑设计不仅涉及功能和美学,还应分析项目所在地的环境,建立建筑与环境的关系。以北方某省实验中小学的建筑设计为例,根据现有场地条件,坚持“与环境融合”的建筑设计理念,在充分发挥功能的前提下,本文因地制宜地提出了特色校园的设计策略。

摘要： 三维模块建筑是在方案设计阶段考虑三维模块特性并在结构设计阶段将建筑合理划分为若干三维模块单元,然后将这些单元在工厂进行预制加工,最后按计划发运到现场并完成安装组拼.三维模块建筑采用的是一种真正的模块化建造方式.本文将针对一拟建学校项目为研究对象,探讨论述三维模块在低多层学校建筑中的相关运用.对单元结构形式、单元连接节点、单元拼缝节点、单元吊装等方面的相关事宜进行探讨论述,为在低多层学校项目中运用三维模块建筑积累理论基础.

摘要： 为解决高填方不均匀沉降对室外给排水管道产生影响的问题,通过分析地震、地下水位、土壤湿陷性及边坡稳定性等因素,结果表明在挖填零线及填方厚度较大的边坡坡顶处设置管沟会降低管道拉裂可能性.同时归纳了学校建筑给排水设计特点.

摘要： 受全球地震灾害频发、人口密集化程度提升等因素影响,近年来国内外因地震造成的人员伤亡和经济损失日趋严重,基于此,本文简单分析了学校建筑结构震害,并详细分析了学校建筑结构抗震设防标准,希望由此能够为相关业内人士带来一定启发.

摘要： 分析学校用电负荷分类、特点、负荷等级;对空调设备、空气源热泵热水机组、电开水器等用电设备的运行特点进行分析,提出配电设计要点.提出按学校作息时间进行负荷计算;变压器容量选择要兼顾平时负荷和尖峰负荷,根据工程经验对学校变压器容量指标给出建议;提出减小变压器容量的措施,呼吁采用能耗监测系统、大数据对学校建筑能耗和变压器容量指标开展调查研究.

摘要： 山东省某中学新校区共有21个结构单体,介绍了其中有代表性的5个结构单体的结构方案设计.首先结合建筑方案说明了结构分缝原则和各单体结构体系选型,各结构单体具有平面凹凸、楼板开洞、大跨悬挑、穿层柱、楼层缩进等多种结构不规则,通过选用合理的计算措施和设计措施,原结构的不规则性得到有效控制,结构各项计算指标可以较好的满足规范要求,结构安全、可靠,结构设计可行.

摘要： 山东省某中学新校区共有21个结构单体,介绍了其中有代表性的5个结构单体的结构方案设计.首先结合建筑方案说明了结构分缝原则和各单体结构体系选型,各结构单体具有平面凹凸、楼板开洞、大跨悬挑、穿层柱、楼层缩进等多种结构不规则,通过选用合理的计算措施和设计措施,原结构的不规则性得到有效控制,结构各项计算指标可以较好的满足规范要求,结构安全、可靠,结构设计可行.

摘要： 山东省某中学新校区共有21个结构单体,介绍了其中有代表性的5个结构单体的结构方案设计.首先结合建筑方案说明了结构分缝原则和各单体结构体系选型,各结构单体具有平面凹凸、楼板开洞、大跨悬挑、穿层柱、楼层缩进等多种结构不规则,通过选用合理的计算措施和设计措施,原结构的不规则性得到有效控制,结构各项计算指标可以较好的满足规范要求,结构安全、可靠,结构设计可行.

摘要： 山东省某中学新校区共有21个结构单体,介绍了其中有代表性的5个结构单体的结构方案设计.首先结合建筑方案说明了结构分缝原则和各单体结构体系选型,各结构单体具有平面凹凸、楼板开洞、大跨悬挑、穿层柱、楼层缩进等多种结构不规则,通过选用合理的计算措施和设计措施,原结构的不规则性得到有效控制,结构各项计算指标可以较好的满足规范要求,结构安全、可靠,结构设计可行.

摘要： 通过对武汉大学城市设计学院项目的介绍,简述了设计特点.结构为实现建筑效果及使用需求存在了错层、斜柱等多种结构不规则布置.针对结构存在的不规则性问题,通过设定合理的抗震性能目标,对结构进行小震弹性分析、中震弹性和不屈服验算以及大震验算.通过计算分析以及合理的设计措施,结构的不规则性得到有效控制,结构各项指标满足规范要求.

摘要： 通过对武汉大学城市设计学院项目的介绍,简述了设计特点.结构为实现建筑效果及使用需求存在了错层、斜柱等多种结构不规则布置.针对结构存在的不规则性问题,通过设定合理的抗震性能目标,对结构进行小震弹性分析、中震弹性和不屈服验算以及大震验算.通过计算分析以及合理的设计措施,结构的不规则性得到有效控制,结构各项指标满足规范要求.

摘要： 本发明涉及回收破碎设备技术领域，且公开了一种学校基建用建筑垃圾回收装置，包括壳体，所述壳体上右侧安装有进料仓，壳体上左侧安装有主出料仓，壳体内上方安装有破碎组件，破碎组件包括于壳体顶壁安装的液压杆，液压杆底部安装有上固定板，上固定板底部均匀安装有多个破碎杆，壳体内破碎台下方位置设有承台。通过设置由上至下下压的破碎杆，利用破碎杆良好的穿刺能力，通过刺入垃圾中对混凝土块或砖石进行破碎，破碎时不受垃圾大小、厚度或形状的影响，均具有良好稳定的破碎效果。

摘要： 本实用新型公开了一种学校教学建筑的新风系统，机房的底部为基板，基板的上方中部焊接有安装板，安装板的上方通过胶水a粘接有减震垫，安装板的通过螺钉和固定条固定有新风机组，新风机组位于减震垫的上方，固定条的侧面通过胶水b粘接有减震条，减震条分别位于新风机组的左右两侧，新风机组的左前侧通过连接头a连接有吸风管，机房的左侧和机房的后侧均嵌装有防雨百叶窗，吸风管位于左侧防雨百叶窗的右侧，吸风管的上方安装有电动保温风阀，新风机组的右前侧通过连接头b连接有导风管a。集中设置新风机房，节省了占用空间，通过防护盖的设置，可有效避免老鼠藏匿于管道内，并且通过消声器和吸音块的双重设置，可以减小工作噪音。

摘要： 本申请涉及一种中小学校建筑外走廊墙体的构造，包括外墙体，所述外墙体上开设有通往教室的门口，所述外墙体上且位于门口的上方设置有支架，所述支架上设置有消毒装置，所述消毒装置用于对站在门口的学生进行全身消毒；所述支架上还安装有升降装置，所述升降装置用于驱动消毒装置在竖直方向上升降。本申请具有改善消毒人员在建筑外走廊墙体处消毒时的劳动强度大的问题的效果。

摘要： 本发明公开了一种学校建筑管理用的消防安全设备，包括消防箱，所述消防箱的上部为灭火器箱，消防箱的下部为消防栓箱，所述消防栓箱底部设置有供水管，所述供水管末端连接有分管，所述分管上方设置有柔性管，所述供水管末端连接有硬管，所述分管和供水管上设置有阀门，所述硬管绕设在管架上，所述管架固定连接在移动车上，所述消防栓箱的右端设置有预留孔，所述移动车从预留孔进入消防栓箱中。本发明有效解决了现有的学校建筑灭火用消防设备使用时水管容易弯折，易造成供水不畅或者水管跳动的情况，结构简单，使用方便，值得推广。

摘要： 本实用新型公开了一种用于学校建筑施工的室内地坪标高测量装置，包括底盘，所述底盘顶部对称固定连接有支撑杆，所述底盘底部呈环形均匀固定连接有支腿；通过设置顶板，在顶板的顶部对称设置有把手，通过把手将顶板提起，顶板的底部通过支撑杆固定连接有底盘，以便于将底盘移动到测量位置进行多处测量，然后通过把手调整底盘的水平，调整时，通过顶板顶部设置的气泡水平仪对底盘进行找平，再通过激光水平仪向墙面发射激光束，以便于工作人员根据激光束的位置弹设基准线，在后续的测量过程中，只需要保证激光水平仪发射的激光与弹设的基准线重合即可，以便于对底盘的高度进行定位校准，使用更加方便。

摘要： 本申请公开了一种学校建筑底层架空空间,其包括框架结构和抬升区，所述框架结构为支撑建筑的主体，所述框架结构包括若干支撑柱，各所述支撑柱均一端插接于地面内且竖直设置，各所述支撑柱分布于建筑下方，所述抬升区位于建筑的底层架空空间内，且所述抬升区至少有一个，所述抬升区为山丘状凸起。本申请具有避免强劲穿堂风的产生的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种学校建筑群复杂砌体工程施工用砌墙部件，包括第一连接板，所述第一连接板的一侧转动连接有第二连接板，所述第一连接板和第二连接板上共同设有滑动机构，所述滑动机构上设有两个挡板，两挡板之间设有折叠机构，两个挡板和滑动机构上设有复位组件，所述复位组件上设有弹簧，所述第一连接板的一侧固定有U型杆，所述第二连接板的一侧固定有量角器，所述量角器位于U型杆内，所述U型杆上螺合有第二紧固螺栓。本实用新型能很好的根据需要调节砖之间的角度，并且能保证调节的稳定性，同时还能很好的保证对砖的夹持，便于砖的铺设，方便进行抹灰作业，能很好地提升抹灰的质量，避免出现松动的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种学校建筑外走廊墙体的构造，涉及建筑墙体技术领域。本实用新型包括壳体、植被间，所述植被间设置在壳体上表面，所述壳体内部设有出水管，所述出水管呈“S”形管状结构，所述出水管上端连接有若干雾化喷头，所述出水管与雾化喷头连通配合。本实用新型通过利用壳体，可以将本装置贴合在现有的走廊墙体一侧，不需要对楼体结构进行拆解重建，大大降低了改造走廊墙体的代价；利用进水管、水泵、出水管、雾化喷头、通风孔之间的配合，水泵将水流泵入出水管，从雾化喷头喷出形成水雾，对壳体进行降温的同时对空气进行净化，消除了学生可能被烫伤的安全隐患。

摘要： 本实用新型公开了一种学校建筑工程用模板清理设备，涉及建筑工程技术领域，包括动力组件、传送组件和冲洗组件；动力组件包括转动设置于安装架上的两个刮拭辊；两个刮拭辊的端部均通过电机同步驱动；传送组件包括传送架，传送架上转动设置有多个传送辊；传送辊通过电机同步驱动；冲洗组件包括多个喷淋管组，每个喷淋管组由多个喷淋管直线排列形成，每两个传送辊之间区域的上方和下方均设置有一个喷淋管组；刮拭辊远离传送架的一侧也设置有至少一个喷淋管组。本实用新型可实现快速清理、冲洗建筑模板的目的，减少了人力的消耗，简化了操作流程，提高了工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种学校建筑外墙施工用悬挂式防晃施工平台，属于施工平台技术领域，包括吊台，所述吊台的顶部固定连接有围挡，所述围挡的顶部固定连接有均匀分布的吊座，所述吊台的底部固定安装有两个电动推杆，所述电动推杆的输出端上固定连接有承载板，所述承载板与吊台的底部滑动连接，所述承载板远离电动推杆的一侧铰接有拓展板。该实用新型，通过风阻板对风力进行感知监测，当风力过大时传感器碰撞到监测座的内部后则会将信号传递给单片机，单片机接收信号后通过远传模块告知控制中心，从而对吊台进行进行回收，避免风力过大对吊台造成影响，解决了以往学校建筑外墙施工用悬挂式防晃施工平台实用性不佳的问题。