学校历史

摘要： 课程文化是学校文化的核心内容和灵魂所在,也是学校文化建设的根本途径。要实现普通高中办学多样化和特色化发展,就必须不断挖掘学校历史,创新育人理念,建设特色师资,开设特色课程,形成特色课程文化。

摘要： 一、背景分析前不久,笔者代表学校历史组参加了区第十五届课堂大赛。根据此次大赛要求,须结合高中历史试行新教材之选择性必修1《国家制度与社会治理》相关内容,在高二进行复习课教学。课后,对自己的教学设计和上课感受作了如下回顾与反思总结,以期勉励前行。

摘要： 校长对学校历史的阅读史,就是校长教育精神的成长史,办学思想的凝炼史。当你对学校的历史了然于心时,办学思想自然呼之欲出了。十年梦想,十年奋进,十年超越,十年绽放。十年来,青神县实验小学创造了一个又一个神话,使一所基础薄弱的农村中心小学发生了翻天覆地的变化。学校以校园美、管理实、师资强、质量高、特色显、校风好成为了市一流、省知名,影响一方的名校。十年的办学史,是青神县实验小学从小到大、由弱变强、历尽艰辛的创业史;是创特色、铸品牌的发展史;是自强不息、追求卓越的奋斗史,同时又是创造奇迹的光荣史。

摘要： 城市大学作为地方高校的一员,是服务城市的大学,是应用型、服务型大学的一种,承担着为社会服务的职能。校友是学校历史的见证者、学校传统的缔造者、学校特色的创建者、城市发展的建设者,作为大学与城市发展之间的纽带,校友是高校社会服务功能的延续,是学校的宝贵资源。2017年中共武汉市委、武汉市政府创造性提出"资智回汉"工程和“武汉+大学+校友”发展理念,激发了沉默已久的校友经济与高校资源,通过校友返校返城为大学发展和地方经济做贡献、大学为校友企业与政府牵线搭桥的新方式,开创了大学、城市和校友共赢的新时代校友经济新格局,开启了校友抱团聚力回报母校、助力武汉发展的新创举,也推进了高校办学理念和办学思想的更新。

摘要： 这原本是这所成立了19年的民办打工子弟学校历史上的最后一天。2018年1月19日是位于北京市西五环内的黄庄学校寒假前领成绩单的日子。熙熙攘攘的家长捧着厚厚一摞的奖状、试卷，拉着低年级孩子的手回家，张罗着下一步返乡过年。

摘要： 以松滋古称命名的“言程中学”坐落在湖北省松滋市新江口镇，学校历史悠久，文化底蕴深厚，人杰地灵，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学而不同，美美与共。言程中学坚守“优质普高＋特色教育＋专家引领”兴校之路，秉承“尊重学生个性，聚焦核心素养，为学生终身发展奠基”的办学理念，注重学生养成教育，构建生本教育课堂，拓展学生成才路径，确保人人成才。

摘要： 学巷小学地处历史文化名城——陕西省韩城市，是一所百年名校。学校历史悠久、底蕴深厚、英才辈出。著名作家杜鹏程、翻译家师哲等一批革命先辈和韩城先贤，都曾在这里度过了美好的少年时代。

摘要： 桂西南边陲学校要想走出富有特色的校园文化建设之路,可以深入挖掘学校历史,对历史足迹进行回顾进而提炼、整理,去粗取精;从学校当地的丰富历史文化资源和体现地域元素的文化资料中吸取营养;在校园建设中充分体现乡土特色.

摘要： 在校园文化这个复杂的系统中，校园建筑、标识标牌及营造氛围的环境布置是一个相对长期存在，且具有具象化、外在化特征的文化要素，在传递学校信息方面有着其具象化、直观化的特点，是宣传学校办学传统的第一段“广告”。

摘要： 本发明提供了一种历史显示装置、历史显示系统、历史显示方法和程序。根据框在按顺序显示的历史信息排列上的操作，包括与具有通过该框而选出的第一标识符的行为信息有关的并且具有第二标识符的行为信息的共享历史信息被从服务器获取。被包括在共享历史信息中的行为信息项所包括的标识符被按顺序与历史信息的排列并行地显示，以使得第二标识符被邻近第一标识符地显示。经由第一和第二标识符，框在历史信息排列与共享历史信息排列之间移动，并且根据框在其所移至的排列上的、在所述顺序的前后方向上的操作，被包括在行为信息项中的标识符在所述顺序的前后方向上被显示。

摘要： 一种光学校正装置与光学校正方法，光学校正装置包括至少一发光量测模块以及一定位校正模块。至少一发光量测模块发出至少一入射光线至一定位校正片，其中定位校正片反射至少一入射光线而产生至少一反射光线。定位校正模块耦接至少一发光量测模块，以及接收至少一反射光线以产生关于至少一反射光线的至少一校正图案，并且对至少一校正图案进行量测与分析以校正至少一发光量测模块的倾斜角度偏差及/或平面错位偏差。

摘要： 在追踪对象的实例被分割、复制等而产生新的实例的情况下，能够容易地连续地追踪与原来的实例和新的实例相关联的事件的历史。针对每个实例，对事件附加举动ID，针对每个实例，管理事件的产生顺序。另外，在通过某个事件而从实例产生新的实例的情况下，关于该事件，对所述新的实例附加新的举动ID。然后，将关于该事件对产生源的实例附加的标识符与所述新的标识符关联起来。

摘要： 本发明提供使用区块链(BC)来管理多个车辆(V)的历史信息的历史管理方法。历史管理方法包括：根据车辆的历史信息来生成主区块(BLm)，以区块为单位设定成为主区块的备份区块(BLc)的保存目的地的节点，将与主区块相比作为历史信息的收集源的车辆不同的备份区块同该主区块一起保存至区块保存部(69)，发送由通过网络(NW)分发的恢复请求请求的特定车辆(Vr)相关的备份区块(S168)。

摘要： 本发明提供了一种历史显示装置、历史显示系统、历史显示方法和程序。根据框在按顺序显示的历史信息排列上的操作，包括与具有通过该框而选出的第一标识符的行为信息有关的并且具有第二标识符的行为信息的共享历史信息被从服务器获取。被包括在共享历史信息中的行为信息项所包括的标识符被按顺序与历史信息的排列并行地显示，以使得第二标识符被邻近第一标识符地显示。经由第一和第二标识符，框在历史信息排列与共享历史信息排列之间移动，并且根据框在其所移至的排列上的、在所述顺序的前后方向上的操作，被包括在行为信息项中的标识符在所述顺序的前后方向上被显示。

摘要： 本发明提供一种用于学校宿舍的上下铺智能床及学校宿舍自动巡视系统，智能床包括：床架；床下铺，设置在床架下端；第一护理床垫，设置在床下铺上，用于改善学生的睡眠质量；多个第一压力传感器，设置在第一护理床垫内，用于采集床下铺学生的第一睡眠数据；床上铺，设置在床架上端；第二护理床垫，设置在床上铺上，用于改善学生的睡眠质量；多个第二压力传感器，设置在第二护理床垫内，用于采集床上铺学生的第二睡眠数据；处理器，用于接收并处理第一睡眠数据和第二睡眠数据；发送器，与处理器连接，用于向服务器发送第一睡眠数据和第二睡眠数据，以便服务器分析学生的睡眠状况。可以自动巡视中学集体宿舍学生的睡眠状况，并改善学生的睡眠质量。

摘要： 本发明涉及一种光学校正装置，其包括沿着光轴(16)接连布置的第一校正部件和第二校正部件(12，13，14)。该第一校正部件和第二校正部件(12，13，14)设置有非球面轮廓(18，20)，该非球面轮廓在该光学校正装置(10a，10b，10c)的零位中至少近似地总计为零。该光学校正装置还包含操纵器，其以第一速度在第一方向(22)上位移该第一校正部件(12)，且以第二速度在第二方向(24)上位移该第二校正部件(14)，该第一速度大于该第二速度。

摘要： 本发明涉及一种基于部分学校官方读研数据预测其它学校读研比例的方法及系统，该方法包括如下步骤：采集部分学校官方公布的读研数据；根据统计的各学校所述读研数据生成学校变量；用生成的所述学校变量拟合所述部分学校的所述读研数据，得出建模模型；根据所述模型，把需要预测的学校变量作为自变量，得出读研比例。本发明能预测其它各个高校的读研比例，解决了官方数据的缺失的问题，为考生提供了有效的数据参考。

摘要： 一种光学校正装置与光学校正方法，光学校正装置包括至少一发光量测模块以及一定位校正模块。至少一发光量测模块发出至少一入射光线至一定位校正片，其中定位校正片反射至少一入射光线而产生至少一反射光线。定位校正模块耦接至少一发光量测模块，以及接收至少一反射光线以产生关于至少一反射光线的至少一校正图案，并且对至少一校正图案进行量测与分析以校正至少一发光量测模块的倾斜角度偏差及/或平面错位偏差。

摘要： 本实用新型属于资料保存技术领域，尤其为高中历史教学用历史资料保存装置，包括用于存放资料的柜体，所述柜体的内侧安装有卡板且卡板为凹形板，所述柜体的内部设有与卡板滑动套接的放置板，所述放置板的数量为两个，所述卡板的顶部设置有防脱落机构，所述柜体的内部设置有干燥装置。本实用新型通过设置两个放置板，可放置不同种类的历史资料，便于使用者寻找，配合放置板与卡板滑动卡接，可以根据历史资料的数量进行合理放置，避免出现不同种类的资料放置空间不足的现象，通过卡块与卡板卡接，避免放置板滑出，增强固定性，利用连接绳连接转动块与连接块，避免卡块出现丢失。