学校体育课

摘要： 采用逻辑分析法、对比分析法和文献资料法等对学校体育课和体适能训练课程进行探究,发现目前的学校体育在还存在着形式化、功利性和单一化的局限性的问题。依托分析体适能课程理念对学校体育课进行思考,认为学校体育课的教学目标和内容应和“三生教育”相融合,提高体育课教学组织和实施的目的性和实用性,注重学生运动智能的培养,发挥教师主导和学生主体学习以及科学评价的作用。

摘要： 在一年一度的中考体育考试中,原地双手头上前掷实心球成了大部分地区体育考试的项目。因此,学练原地双手头上前掷实心球也成了不少学校体育课的重点内容之一。原地双手头上前掷实心球是一项以力量为基础,以动作速度为核心的投掷项目,其成绩取决于力量素质和动作方法、技术的掌握。但是,义务教育初中《体育与健康》教材及教参上既没有对原地双手头上前掷实心球的动作方法、技术作分析,也没有专门的力量素质训练方法。笔者在长期的教学实践中,总结出一些原地双手头上向前掷实心球的力量素质训练方法,在平时的体育课中容易操作,效果明显。

摘要： 2021年全国两会期间,“学校体育”再次成为热点话题,教育界、体育界的多位代表、委员提出了相关的提案、议案和建议,引起了社会的广泛关注,这是学校体育工作在全社会得到更多理解与支持,从而得以更好发展的积极信号。

摘要： 校园里没有读书声,肯定不行;校园里只有读书声,也不行。校园里除了要有朗朗的读书声,还应该有师生体艺活动的身影。相对于社会而言,校园更应该成为体艺活动中心。最近,一所学校的校长告诉我,学生对体艺活动不感兴趣,在市区相关才艺展演评比中成绩不理想。他让我分析原因,并要我出出点子。首先,我感到诧异甚至有些震惊。学生对体艺活动不感兴趣?我认为不大可能。在我们学校体育课、艺术课如果被挪作他用,学生就会不高兴,而且意见很大。

摘要： 近年来体育教学活动中出现的安全事故不胜枚举,因此当前小学体育教学中安全问题的预防和教学质量的提升同等重要。这些安全问题产生的原因多种多样,既包括学校、教师在观念、方法以及资源上的完善,也有来自家长、社会层面的影响,更有学生自身意识的欠缺。文章结合对小学体育课存在的主要安全问题的论述,对如何预防这些问题进行了具体探讨,望改善小学体育课教学质量,确保学生身心健康发展。

摘要： 随着素质教育以及新课改的持续深入,学校体育课得到了越来越多的重视,特别是体育游戏方面,在当前学校体育课教学中起到了至关重要的作用,其不仅能够有效提升整体体育课程的教学效率,还可以提高学生对于体育课程的学习兴趣以及学习积极性.因此,文章首先对体育游戏的基本概述加以明确;其次,对学校体育教学中体育游戏的重要性以及重要事项展开深入分析;在此基础上,提出体育游戏在学校体育课教学中的实际应用措施.

摘要： 中小学开学近一个月,"双减"政策的推进不仅减轻了学生的作业和校外培训负担,也对中小学的体育教学产生了影响。有器材不足等客观因素,但更多的是观念上的限制。有的学校体育课是"一堂课,一个球,学生老师都自由";有的老师看重语、数、外等文化课高于体育;有的家长认为体育就是老师带着孩子玩,浪费时间。

摘要： 2019年8月,国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》提出,"中小学生每天在校外接触自然光时间要达一小时以上""符合要求的中小学体育与健康课程开课率要达 100%"。体育课对增强学生的身体素质起到关键作用,但是目前学校体育课被耽误与占用的情况依然时常发生。一、体育课被"耽误"的原因分析(一)因法定节假日和各级各类活动"耽误"体育课以广东省中山市直属高中为例,高一和高二年级每学年体育课约为80节,其中各类节假日占用了大概15节体育课,接近总课时的四分之一。

摘要： 据《中国青年报》2020年11月18日02版报道:课外补习班早已成为众多中国家庭的“标配”,而近一段时间,不少地区的课外体育培训班也如雨后春笋般火了起来,而且价格不菲。在市场的运行过程中,供需关系往往是影响价格走向的核心要素,体育培训班价格高涨的背后,是家长与学生的迫切需求。从提高体育在中考中的所占分值、体育课要留课后作业,到有关部门研究体育纳入高考,体育成绩在升学中的重要性在近年来显著提升。

摘要： 该文通过文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法等,对沈阳体育学院2015级体育教育专业学生在实习过程中是否遭遇学生伤害事件进行了调查,并对其所发生的原因进行剖析.研究表明:在学校体育实习过程中,沈阳体育学院体育教育专业2015级实习生所遭遇的学生伤害事件概率为25.84％,其中,与学生家长发生纠纷的比率达21.73％.经进一步访谈得知,由第三人所致的伤害事故率达47.83％,对学生进行体罚所引发的伤害事故率达4.35％,大部分事件是由于体育教师监管不到位、场地器材故障等原因所引发.结论建议:在学校体育教学与管理工作中,应增强体育教师的法律意识,确保体育教学安全措施的完善.为避免学生伤害事故的发生和针对"校闹"事件的解决与救济方式提出建议.

摘要： 本发明涉及一种体育课使用的体育用品放置架，包括支撑竖板和承托底座，所述支撑竖板固定设置在承托底座的上端面上，所述承托底座的下板上设置有四个万向轮，所述支撑竖板的侧壁上设置有若干个放置机构；本发明中设置了一个可移动的球类用放置架，这样在使用时，可以直接将放置架推到训练场地，这样既可以避免拿取体育用品不便的问题，同时，在训练过程中，可以随时将不用的体育用品放置在放置架上，从而保证训练场地的整洁，同时，也可以避免不用体育用品对训练过程的影响，从而达到高效训练的效果，进而在实际的应用中，具有更好的市场前景。

摘要： 本发明涉及一种体育课使用的体育用品放置架，包括支撑竖板和承托底座，所述支撑竖板固定设置在承托底座的上端面上，所述承托底座的下板上设置有四个万向轮，所述支撑竖板的侧壁上设置有若干个放置机构；本发明中设置了一个可移动的球类用放置架，这样在使用时，可以直接将放置架推到训练场地，这样既可以避免拿取体育用品不便的问题，同时，在训练过程中，可以随时将不用的体育用品放置在放置架上，从而保证训练场地的整洁，同时，也可以避免不用体育用品对训练过程的影响，从而达到高效训练的效果，进而在实际的应用中，具有更好的市场前景。

摘要： 本申请公开了一种体育课用体育教学器材运输推车，包括支撑板和球类存放结构，所述球类存放结构包括安装板，所述安装板固接于支撑板顶部，所述安装板一侧固接驱动电机，所述驱动电机的输出端固接连接轴，所述连接轴表面转动连接第一壳体，所述连接轴一端固接转动轴，所述转动轴表面固接转动板，所述第一壳体一侧铰接有放入门和取出门，且所述放入门和取出门呈上下分布。本申请通过第一壳体可以对球类器材进行收纳，防止球类器材从推车上滑落，通过连接轴等结构可以对球类器材进行分类，防止球类器材混放而影响取出，通过驱动电机等结构可以带动连接轴转动，从而带动球类器材转动，从而便于球类器材的取放。

摘要： 本实用新型公开了体育课用体育教学器材推送车，包括框体、收纳盒、转轴、挂钩、移动装置、铅球装置、存储装置和大球装置，所述移动装置设于框体上，所述铅球装置设于框体上，所述存储装置设于框体上，所述大球装置设于框体上，所述移动装置包括限位杆、缓震弹簧、万向轮、刹车阀和把手一，所述铅球装置包括斜坡一、分隔板、限位板和把手二，所述存储装置包括滑轨、存储盒、把手三、隔板、合页、放置板、收纳槽一、存储条、收纳槽二、定位夹、收纳孔和把手四，所述大球装置包括斜坡二、防护栏、限位弹簧和防护杆。本实用新型属于教学器材推送技术领域，具体是一种方便统计数量、避免丢失、排列有序的体育课用体育教学器材推送车。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用体育教学器材推送车，包括推动调节机构和减震及放置机构，所述推动调节机构包括放置箱和固定块，所述放置箱与一号滑槽固定连接，所述一号滑槽与一号滑块滑动连接，所述固定块与一号滑块固定连接，且固定块与连接杆固定连接，所述连接杆与把手固定连接。通过二号伸缩杆和二号弹簧伸缩形变对放置箱进行减震保护，同时通过一号伸缩杆和一号弹簧伸缩形变对放置板表面的球体进行减震缓冲，避免球体受到颠簸过大，使球体在移动时更加稳定。

摘要： 本实用新型涉及体育用具领域，具体为一种体育课用体育教学器材推送车，包括支板，所述支板的数目为两组，两组所述支板之间安装有布袋，所述布袋的两侧壁分别和两组所述支板的内壁固定连接。本实用新型通过横杆连通限位柱能够拆卸，从而使得两组支板连通布袋能够折叠，从而能够使得体积有效的减小，方便收纳，节省空间，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用体育教学器材放置推送车，包括底座，底座的顶部设有放置箱，放置箱的内部通过弧形隔板设有一号槽、二号槽和三号槽，放置箱的内部设有收纳盒，放置箱的内部设有阻挡机构，阻挡机构包括滑板和一号挡板，弧形隔板的内部滑动连接有滑板，滑板的内部滑动连接有一号卡块和二号卡块，底座的顶部设有放置筒，本实用新型的有益效果是：设一号槽、二号槽和三号槽，实现了对才球进行分类，设置滑板、滑杆和一号卡快，便于滑板的打开和固定，从而便于对球进行拿取，设置放置筒、滚轮和二号滑杆，实现了对球拍进行分类，固定了球拍，放置球拍之间相互碰撞磨损。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用体育教学器材推送车，涉及教学用具技术领域。其技术要点是：包括底座，底座远离地面一侧连接有第一箱体，第一箱体竖直设置的一侧开设有若干安装口，安装口处设有存储机构，存储机构包括底板，底板一侧边与第一箱体远离安装口的内侧壁铰接，底板远离地面一侧的两边均设有连杆，连杆一端与第一箱体靠近底板的内侧铰接，连杆与底板之间设有若干支杆，支杆的两端分别铰接于连杆与底板，底板一侧边铰接有U形导板，连杆靠近U形导板的一端与U形导板竖直设置的侧壁铰接，U形导板远离底板一侧连接有挡板，U形导板竖直设置的侧壁设有驱动机构。本实用新型便于对体育器材进行分类存放，便于分发及拿取体育器材。

摘要： 本实用新型涉及体育教学技术领域，公开了一种体育课用体育教学器材推送车，解决了篮球的运输装置在对篮球进行运输后，当上方篮球取出后不便于对底部的篮球进行取出的问题，包括放置框，放置框顶端开口式设置，且放置框的底部设置有锥形斗，并且放置框底部两侧均设置有支撑部；锥形斗底端横向固定有管体，管体的一端设置有变频电机，变频电机的输出轴延伸至管体的内部，且变频电机的输出轴上固定有螺旋形钢丝，螺旋形钢丝与管体相适配。本装置通过在篮球放置在放置框中进行运输，且通过变频电机的转动带动篮球依次从放置框底部的管体中进行取出，便于篮球的取出，且便于投篮训练。

摘要： 本发明公开了一种学校体育课羽毛球拍运输装置，涉及校园运动用具领域，包括运输架、拍架、万向轮，所述运输架底部设置至少3个万向轮，所述拍架设置在运输架内，还包括横杆、凹面底座、活动底轮，所述横杆设置在所述运输架的上部分，所述凹面底座设置在运输架的底部及万向轮的上方；所述拍架上顶面设置有吊环，所述吊环穿过横杆；所述拍架底面设置有至少一个活动底轮，所述活动底轮设置在凹面底座上。本发明通过设置拍架、吊环、活动底轮的模式，能够在有限的空间，放置更多的拍架，提高运输架的载货能力；设置泡沫模型有助于延长羽毛球拍的使用寿命；设置按压式插扣，能够在使羽毛球拍在拍架上运输或放置时不易脱落，同时也方便取用。