学术生命
学术生命的相关文献在1979年到2021年内共计73篇,主要集中在教育、社会学、中国文学
等领域,其中期刊论文73篇、专利文献6463篇;相关期刊70种,包括美与时代(下旬刊)、东方论坛、求是学刊等;
学术生命的相关文献由66位作者贡献,包括张冠生、刘宇文、刘尧等。
学术生命
-研究学者
- 张冠生
- 刘宇文
- 刘尧
- 费孝通
- 马勇
- 东南哲
- 仲呈祥
- 任大援
- 何山石
- 冯慕光
- 冯锡刚
- 凌莹
- 刘建佳
- 刘豪兴
- 剡自勉
- 吴昆财
- 吴福辉
- 周勇
- 周嘉
- 和平
- 宁稼雨
- 宫福清
- 庞晓光
- 张光华
- 张庆宗
- 张彦
- 张智辉
- 张立文
- 张艺
- 彭小瑜
- 晓乙
- 曹雪
- 朱有献
- 朱连增
- 李天纲
- 李彦敏
- 杨传召
- 杨健
- 杨春贵
- 杨涛
- 林勇伟
- 林毓生
- 沈本善
- 沈玲
- 浙江农业大学教师队伍研究课题组
- 潘泽
- 王岳川
- 王恺
- 范乐佳
- 荆竹
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金美福
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摘要:
2020年8月10日,我的恩师朱小蔓先生与世长辞,然而先生的音容笑貌总是在眼前浮现。过往的点点滴滴不断涌上心头,将思念之情诉诸笔端以寄托哀思。同时以此文告慰先生在天之灵:继承先生遗志,传承先生学术思想和治学精神,生命不止学术不休。
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刘宇文;
范乐佳
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摘要:
高校教师的学术生命是外铄与内塑共同作用的结果.新时期开展的"双一流"建设作为外铄力量影响着高校教师学术生命的发展,强调高校教师应认识自我、超越自我、奉献自我,体悟学术生命存在、忠诚于学术研究与学术育人,打破学术生命边界、追求学术高水平特色发展,统一学术生命价值、自觉承担社会责任.对"双一流"建设背景下高校教师的学术生命进行审视发现,其面临着学缘关系近亲繁殖、学术生命创造力下降,研究价值取向功利、学术精神与品格异化,创新成果转化失衡、学术生命低质发展等阻碍,它们影响着高校教师的学术创造力、学术忠诚力和学术转化力.为此,高校教师学术生命的激励需优化高校教师聘任配置与学术评价制度,强化高校教师学术忠诚建设与激励机制,深化创新人才培养和成果转化制度改革.
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宁稼雨
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摘要:
承蒙《关东学刊》谢小萌兄盛情美意,要我回顾一下自己的学术生涯。想想混入学界已经四十余年,论齿则古稀遥遥在望,无论是学术生命还是生物生命,都要开始进入尾声。这个时候做些回顾总结,也不是没有必要了。一、十年学画对,这个小标题不是"学术",是"学画"。为啥?因为十年学画经历所培养的思想方法、思维方式,面对一件事情的态度和解决途径等等素质能力,在很大程度上为我后来的学术生涯奠定了坚实基础。
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曹雪;
葛阿婧
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摘要:
在长春,有这样一位学者,他是从事中国近现代史尤其是末代皇帝溥仪研究的著名历史学家。40年来,他孜孜以求,潜心研究。他的学术生命与末代皇帝溥仪紧紧连接在一起。
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金学智
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摘要:
金学智先生以少年时代的苦难作为起点,励志、发愤,即便遭遇曲折颠簸亦求索不息.他青少年时期开始的对艺术的热爱与实践,既是困顿境遇里的自娱自慰,更奠定了日后科研创作的基础.从大学求学到"文革"前的初试期、"文革"时的沉寂期,再到改革开放至今四十年的不倦创作期,金学智先生的学术生涯迄今已持续六十年.他的学术生涯可以总结为探索美学理论联系艺术实际之路;自下而上地研究美学之路;长、短并举,深化与普及双轨齐进之路;古今中外融通以凸显民族文化,创造中国特色艺术美学之路.他的治学得益于读书、用书、学哲学的体悟,充分体现了学科交叉的开拓性、优越性和超越性.
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刘豪兴
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摘要:
“江村”是费孝通两次学术生命的起点,社会学、人类学的实验室,世界观察中国社会的窗口.费孝通开创的江村调查将社会学和人类学融为一体,研究本民族的文明社区,开拓了人类学的新领域,打破了西方人类学固化了的“文明”与“野蛮”之别,具有里程碑的意义.江村调查成就了费孝通的事业,也使费孝通的事业遭逢挫折,造成了无法挽回的损失.“文化大革命”结束后,社会学重见光明,费孝通获得新生,重回江村,又走出江村,并延伸到小城镇、大中城市和经济区域等宏观领域,使江村调查更加兴盛,为人民生活富裕和学科发展做出了重大历史贡献.江村调查事业后继有人,研究成果不断涌现,创建“江村学”,是历史的使命,这将有利于促进江村调查研究的深入和社会学中国学派的凸现.