学术意识
学术意识的相关文献在1988年到2022年内共计132篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、教育
等领域,其中期刊论文130篇、会议论文2篇、专利文献884篇;相关期刊116种,包括马克思主义研究、西部法学评论、武警学院学报等;
相关会议2种,包括第6届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会、“近代中国与近代文化”学术研讨会等;学术意识的相关文献由125位作者贡献,包括东火、刘红薇、孙德喜等。
学术意识
-研究学者
- 东火
- 刘红薇
- 孙德喜
- 戴为华
- 朱先明
- 朱莹
- 李莉
- 王成军
- 王泽庆
- 袁晓军
- 金得存
- 陈志刚
- 丰子义
- 亦可
- 付志华1
- 任兆胜
- 何晓明
- 何诗海
- 佘协斌
- 侯怀银
- 侯波
- 关彦庆
- 刘克辉
- 刘新
- 刘洁岷
- 刘灵芝
- 刘艳
- 刘铁生
- 卢盛江
- 古大勇
- 吕东亮
- 吴志慧
- 吴承学
- 吴晟
- 周上游
- 周庆智
- 哈丽云
- 商昌宝
- 夏宁
- 姜莉
- 孙小梅
- 孙运华
- 宋卫华
- 常河山
- 张桂元
- 张玉林
- 张玉梅
- 张笑涛
- 张雪
- 徐雪
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程洪玲;
程洪荣
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摘要:
本文以建设和培养体育骨干教师队伍为突破口,以点带面,以带动全体体育教师队伍整体素质的提升为重点,以使全体体育教师的综合素质得到提升为核心,以使青年体育教师培养质量得到提高为最终目标,计划建造一支以满足本专业发展需要,质量过硬、技能精湛、"双师"素质高、结构合理、梯队充足的教学团队,从而进一步促进学校体育教育教学水平向纵深发展,打造一支"双师型"骨干教师队伍.
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王丹蕾;
璩艳霞
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摘要:
【璩艳霞名师工作室简介】教育部领航工程璩艳霞名师工作室由正高级教师璩艳霞担任首席名师,湖南省教育厅在各市州遴选了一批有情怀、有影响的教学能手和名优教师做入室成员。工作室秉承"生命语文"理念,以尊重生命为前提,以唤醒生命为手段和方法,以成就生命为出发点和归宿,努力构建具有共同愿景、真挚情怀、学术意识、研究水准、实践能力和辐射影响力的语文专业研究共同体。
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朱洪斌
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摘要:
从20世纪80年代开始,以记忆与回忆为主题的研究风气日渐兴起,迅速发展为欧美学术界跨学科研究的前沿领域。人文社会科学领域的记忆问题,主要关注集体记忆而非个人记忆,侧重揭示集体记忆的社会框架,记忆与身份认同、权力斗争之间的关系。20世纪90年代末,尤其是进入新世纪以后,这股“记忆之风”在中国学界和公共空间激起一股“发掘记忆,重构历史”的学术意识。
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胡军良
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摘要:
栏目主持人:胡军良主持人话语:综观当代学术版图,不难发现,中国特色社会主义理论研究无论在主体意蕴与学术意识上,抑或在价值趣旨与本土意旨上,业已凸显出从自发走向自觉的态势与特质,主要有这样几个方面:一是强化主体关涉。在新时代境遇中,学界以中国特色社会主义为核心研究主体,从研究对象与研究者两个层面彰显出高度的理论主体意识与自主建构意识。二是聚焦价值关怀。中国特色社会主义理论研究秉持关联现实的问题意识,在应答历史与时代之问、世界与民族之问的交织中,在人文关怀与意义寻索的坐标中,映照出中国特色社会主义实践的价值诉求与价值旨归。三是坚守本土关照。新时代中国特色社会主义理论研究深度根植中国经验,自觉嵌入中国立场,以呈现自身研究的中国风格与中国气派,为全球化语境中多元复杂的人类问题凝构中国智慧,贡献中国方案。有鉴于此,如何从多领域、多维度、多层次显明中国特色社会主义理论研究的新时代自觉,遂成为学界关注的重要议题与达致的公共智识。
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摘要:
关于宋徽宗赵佶的一生,评价众说不一。作为皇帝,他或许是个失败者:但作为艺术家,他的确是一位罕见的奇才。他是一位有文化意识的书画家,独创了“瘦金体”,开启了花鸟画创作的新时代,开拓了诗、书、画一体的文人画创作模式;他是一位有改革意识的教育家,重视绘画教育,以国家之力兴办画学,推动了绘画艺术的发展:他是一位有学术意识的收藏家,充实书画收藏并编写著录,妥善整理和保存了大量书画精品。在中国书画发展史上,宋徽宗做出的贡献毋庸置疑。
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杨剑龙;
黄保罗
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摘要:
在学术研究的过程中,我有三个主要感悟.一是开拓学术自留地精耕细作.学术研究必须寻找到自己独特的领域,才能有创见有发现,有自己独特的见解.二是不弃涓涓溪流拓宽学术滋养.学术研究应该有开阔的视域、扎实的理论功底,这必须放宽眼界,学习与自己研究相关的理论与方法,才能使自己的栽种与耕耘之物茁壮生长.三是与时俱进清醒的学术意识.不仅理论与研究方法应该与时俱进,论题的选择也应该如此,这必须有清醒的学术意识,在对于研究现状、有关资料的把握中,寻觅论题、寻找角度展开研究,清楚哪些论题有价值、哪些领域值得探究,在论从史出、深中肯綮的研究中,在发现问题、分析问题的过程中,道出自己独到的见解.
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孙运华
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摘要:
具有较强的学术意识,并拥有较高的学术能力,是每一个高校图书馆员必备的职业素质和任职要求,也是新时代社会主义文化建设中高校图书馆的新目标和新任务.它对于胜任本职工作,办好高校图书馆,树立高校图书馆形象,做好文献信息服务和教学科研工作,意义重大.开展学科化管理与服务,是高校图书馆员培养学术意识的早期探索和有效路径,当前我们要与时俱进,向着学科化管理和服务的新目标——提升学术能力迈进.