学堂

摘要： 怪兽村的东边,新建了一栋很大的房子。村民们很好奇,这么大一栋房子是用来干吗的?原来这是奶酪怪兽建的学堂。这里有宽阔的操场、明亮的教室、整齐的桌椅……哇,这里可真好啊!村里的小怪兽们都想来这里上学,一个个都报了名。

摘要： "在正式上英语课之前,老师会先提几个问题,引出要掌握的内容,非常有趣。""我最喜欢语文课上的成语接龙小游戏,在游戏中轻松记住了很多成语,接对了还会有小奖励。""老师为了让我们更好地描述某个物品,会尽量将物品带到课堂上展示,直观地展示有助于加深印象。"……提到课堂,洪家楼第二小学的学生们侃侃而谈,在趣味性、互动性被体现得淋漓尽致的课堂上,学生们学习知识的热情被充分点燃,而这正展现了"五有"好学堂对真实课堂的改变。

摘要： 管理寓言猎人的誓言一个猎人有个习惯,爱立誓言。一天,他去打猎的时候,便立下誓言:今天只打兔子。然而,这天他遇到的全是山鸡。于是这天他便空空而归。晚上,他觉得十分后悔,发誓明天一定打山鸡。第二天他便按新的誓言去打猎。然而,这天他遇到的全是狐狸。于是,他又发誓明天只打狐狸。

摘要： 信宜市贵子镇中心小学位于信宜市贵子镇贵子村学堂岗,其前身为“贵子学堂”,创办于1912年;首届招生40人,实行“一个班毕业后再招一个班”,后更名为“信宜私立贵子小学”,实行年年招生:1941年挂名为“贵子乡代用中心国民学校”,1950年改名为“信宜县第四区第六小学”,1952年复名为“贵子小学”,下设“山宁”“旺茅”两所分校。学校于1958年发展至每级两班,拥有教师20人。文化大革命期间,学校学制改为五年,1981年成为信宜县第一间“红领巾学校”。2007年,学校修建了一幢六层高、建筑面积达5000平方米的教学楼,拥有42间教室,现已投入使用。

摘要： 运用比较对读的研究方法,结合中国叙事学的相关理论,论述《红楼梦》与《牡丹亭》两部著作中“学堂”风波事件的异同,探究作者叙事手法之精微。同时,在结合文本内容的基础上,深究闹学堂事件隐含的文化反思,借以洞察作者思想之敏锐,有助于更好地反思当代的学堂精神。

摘要： 《清稗类钞》是一部清代掌故遗文的汇编,其中的《清稗类钞·教育类》记载了比较全面的清代教育状况。清代的教育沿袭明代,设立官学和地方学校。同时,为了保持满族旧俗,统治者在教育八旗贵族时强调国语骑射为立国根本,设立八旗官学,专门培养八旗子弟的国语骑射。清代的民间资助办学,促进了清朝书院的发展。清代家庭教育,受到了宋明理学的影响,十分注重家风教训,注意个人品德的教化和培养。

摘要： 北洋法政专门学堂坐落在今天津市河北区新开河西岸志成道33号,占地4200平方米,1906年由直隶总督兼北洋大臣袁世凯委托黎渊筹建。校舍是二层砖木结构的楼房,校门用拱券。1907年8月开始招生,1909年更名为北洋法政专门学校。1914年,保定法政专门学校和直隶高等商业专门学校两校并入,改为直隶公立法政专门学校,设法律、政治、商业三科。1928年8月,改称河北省立法商专门学校。1929年4月,改组成立河北省立法商学院,1937年2月被解散,1947年暑期复校。

摘要： WALK/HOUSE位于泰国碧差汶(Phetchabun),是Wat Thammayan寺庙内一处宁静所在。这里不仅是住持居住的地方,也是他与其他僧侣一同举行日常仪式——行禅的场所。与其说这是一栋传统的住宅,不如说这是一栋为了重新诠释行禅这一仪式而存在的建筑。步行其中,将注意力放在身体的感知上,行走当下,感受周遭的所见所闻,保持清醒的觉知。

摘要： 亳州一中始建于1910年,历经福音学堂、怀恩学校、涡北中学、毫县中学和亳州一中等不同历史时期,1959年成为安徽省重点高中,1999年被评为安徽省示范高中,2003年迁人丰水源校区,现有在职教职工431人,在校学生4500人。

摘要： 教育——让孩子成为更好的自己。古朴的红砖房、茂密的竹林、恣意生长的野菜杂草、山丘、湖泊……若不是亲眼所见,很难将这样的生态环境与传统概念中的学校联系起来。然而这样淳朴、自然的环境却正是这所学校的“标签”之一,也是创办者张冬青和王晓峰所倡导的“自然而然”的教育观中的重要组成部分。

摘要： 2009年3月,在因特网上公开了“怀德堂史地图”.“怀德堂史蹟地图”采用了将江戸时代大坂的学堂“怀德堂”的有关史蹟介绍与“Google地图”相联动的制作手法.怀德堂是1724年(享保9年)创建的一个学堂,在江户时代后期的约140年中,为大坂的学术发展和商业道德培养做出了巨大的贡献.“怀德堂史蹟地图”作为怀德堂纪念会创立一百周年事业(2007～2010年)的一部分,从2008年夏季开始制作.迄今仅有个别关于怀德堂史蹟的记载,但没有加以汇集并附以地图说明.因此,便在因特网上公开了怀德堂史蹟的数字内容。

摘要： 2009年3月,在因特网上公开了“怀德堂史地图”.“怀德堂史蹟地图”采用了将江戸时代大坂的学堂“怀德堂”的有关史蹟介绍与“Google地图”相联动的制作手法.怀德堂是1724年(享保9年)创建的一个学堂,在江户时代后期的约140年中,为大坂的学术发展和商业道德培养做出了巨大的贡献.“怀德堂史蹟地图”作为怀德堂纪念会创立一百周年事业(2007～2010年)的一部分,从2008年夏季开始制作.迄今仅有个别关于怀德堂史蹟的记载,但没有加以汇集并附以地图说明.因此,便在因特网上公开了怀德堂史蹟的数字内容。

摘要： 书院是中国特殊的民办教育机构,戊戌变法之后,清廷诏令所有书院改设学堂,由此启始了书院制度及建筑的演进,文章回溯了中国书院的演进过程及主要特征,着重分析戊戌变法以后中国书院建筑的演进.

摘要： 本发明实施例提供一种智慧学堂数据安全防护方法、系统及可读存储介质，根据目标数据对应的用户设备的设备类型序列以及数据类型序列分别对应的安全重要性等级，对目标数据采取不同防护等级的数据安全防护策略。一方面保证了智慧学堂平台数据安全性，另一方面根据不同的用户设备类型以及不同的数据类型对数据的重要性程度进行区分，解决了现有技术中单纯的采用统一的防护策略对数据进行保护而导致的平台运算负载压力过高以及算力浪费的问题，或者针对特定数据的防护等级不足而存在安全风险的问题。本发明使得目标数据不但能得到符合要求的防护等级的数据防护，还能均衡智慧学堂平台服务器的运算负载压力。

摘要： 一种线上线下相结合的多维教学AI学堂系统，包括：硬件教学准备部署：整套系统需要一套播放主机和一台AI分析主机；全角度智能识别：基于4D全角度骨骼检测技术，多机位全方位准确识别视频中的单个个体人脸、表情、行为、姿态等信息；音视频双维度教学内容整合：通过自主的语音辅助视频双维度识别分析方法，使用对应的音频来辅助视频流分析；学生个体的学情分析：收集和分析每个学生的课堂、学习数据；教育教学评估模型建设：与名校协作，建立多种智能评估模型。其具有智能化分析、智能化分类、智能化处理，设计合理且有效增进学习效果的优点。

摘要： 本发明公开了一种基于视频理解的智慧学堂监测方法和系统，涉及智慧学堂监测技术领域，一种基于视频理解的智慧学堂监测方法，包括以下步骤：预先获取学堂监考视频并对输入的视频帧进行前景检测，提取前景目标，并对提取到的运动目标，进行实时跟踪，获取到运动目标在视频序列中的信息，将获取的运动目标的位置生成运动轨迹，确定学堂监测结果。一种基于视频理解的智慧学堂监测系统，包括运动目标检测模块、跟踪模块、轨迹参数获取模块和行为评价模块。本发明通过对考试监考场景下的监考员行为分析，有较高的应用价值，其对教育行业的智慧建设的重要意义，而且提高了运动目标的检测准确性和效率。

摘要： 本发明公开了一种基于移动终端的纳税人学堂管理系统、实现方法及装置，系统包括移动客户端和后台服务器；实现方法包括通过移动客户端获取用户的账号信息以及操作请求信息；根据获取的信息，通过移动客户端进行用户注册登录、课件学习、课程反馈以及角色管理操作；通过后台服务器存储用户的账号信息以及数据处理的结果；装置包括存储器和处理器。本发明将纳税人学堂管理的工作迁移到移动端，能够随时随地进行税务学习；新增了直接在线查看课程资料以及对查看的内容进行缩放调节的功能，提高了用户的学习效率；且提供了明确有序的权限管理功能，将不同身份的用户进行权限划分，提高了系统管理的稳定性。本发明可广泛应用于学堂管理领域。

摘要： 本实用新型公开了一种线上智能学堂的辅助装置，具体涉及文教器具领域，包括桌板和桌箱，所述桌板的内部嵌设有多个线性马达，在所述桌箱的侧壁上安装有防护箱，所述防护箱侧壁上还插接有可伸缩可转动的伸缩杆，所述伸缩杆端部设置有学生动作和表情进行捕捉的捕捉组件，所述防护箱上开设有捕捉组件轮廓相吻合的槽孔，该捕捉组件在转动至桌箱一侧时可通过通孔回缩至防护箱的内部。本实用新型通过对学生动作和面部表情的识别和分析，使用线性马达振动进行提醒，能够时刻提醒学生认真听课，在提醒无效时，可通过蜂鸣器进行报警的方式，通知学生家长或老师进行督促，以提高线上教育的授课质量和效率。