学在
学在的相关文献在1959年到2023年内共计13414篇,主要集中在教育、中国共产党、中国文学
等领域,其中期刊论文290篇、专利文献13124篇;相关期刊183种,包括新课程.中学、现代教育科学(中学教师)、上海教育等;
学在的相关文献由26201位作者贡献,包括不公告发明人、刘伟、张超等。
学在—发文量
专利文献>
论文:13124篇
占比:97.84%
总计:13414篇
学在
-研究学者
- 不公告发明人
- 刘伟
- 张超
- 王立平
- 张欣
- 王伟
- 张磊
- 李静
- 王磊
- D.康多
- 刘洋
- 杨爱萍
- 呼慧敏
- 王军志
- 富尧
- 王慧
- 钟一民
- 韩辉
- 冉令华
- 王兰
- 蒋敏之
- A.鲁多
- 张伟
- 李军
- 吴青华
- 安东尼·M·金
- 张弛
- 张慧
- 李伟
- 萨德·纳斯尔
- 赵雨
- 陈霞
- 关伟军
- 季天瑶
- 张颖
- 李楠
- 杨帆
- 白相志
- 周会娜
- 张勇
- 张静
- 王燕
- 赵朝义
- 金立锋
- 张诚
- 易康
- 梁斌
- 王中林
- 王勇
- 刘勇
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摘要:
党史学习教育开展以来,农发行总行机关坚决把开展党史学习教育作为重大政治任务抓紧抓实抓细,坚持学在前列,走在前列,作出表率。学在前列,提升政治站位。总行机关首先是政治机关,是践行"两个维护"的"第一方阵"。总行机关坚决把开展党史学习教育作为重大政治任务抓紧抓实抓细,坚持先学一步,学深一层,把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,走在前作表率。一是做好学习计划统筹。
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王成
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摘要:
本真数学在追求数学的根本、本原和本质之时把握数学之本,在核心问题驱动之下对质、争论、交锋、扭变,达成深度思考,在本质追问之下辩驳、质疑、归纳、联想,达成智慧创生。
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李龙乾
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摘要:
少教多学是师生的共同追求。为提高实效,首先要激发学生语文的兴趣,然后让学生研讨导学案,通过小组竞赛互动学习让学生自主学起来,从而达到“教师讲得少,学生却掌握得更多”的效果。一、激发学生学习积极性第一,创设情境。苏霍姆林斯基曾说:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力活动就会带来疲倦。”
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张元贵
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摘要:
近几年来,淮安大力实施教育优先发展战略,我们以推进教育现代化建设为中心,不断深化改革、促进均衡、提升质量,着力打造"学在淮安"品牌,实现了教育基本现代化,在苏北率先通过义务教育基本均衡国家督导认定。在"公平普惠、优质均衡"成为基础教育改革发展核心主题的背景下,为进一步促进义务教育的优质均衡,进一步提升基础教育的内涵品质,进一步办好人民满意的淮安教育,我们在继续加快教育硬件现代化建设的同时,把强化教师队伍的内涵建设.
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王婷
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摘要:
"世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。"没有天生就招学生喜欢的班主任,也没有天生就不受学生待见的班主任,一切都取决于你是一个什么样的人。那么,怎样做一名学生喜欢的班主任呢?
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顾苏云
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摘要:
校长,是学校工作的领导者和决策者,拥有决定学校发展方向的主动权。校长的办学理念和对教育的理解,很大程度上决定了一所学校的办学样态和发展轨迹,也决定了师生员工的校园生活方式与幸福指数。从这个意义上说,改变学校,必须从改变校长开始。柏拉图认为,具有优秀品质的人才必须由政府有意识地培养造就.
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曹莉
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摘要:
在现如今的中学英语教学中,拼读法英语教学是当今英语教学中非常重要的一种教学方式,对于教师来说,培养学生的拼读能力对于学生们的英语学习是至关重要的。良好的拼读能力对于学生学习新的英语词汇是非常重要的,而且可以使学生的口语能力有所提升,可以更加准确无误地阅读。而现阶段我国的教育中,英语拼读教学还是小范围适用于幼儿、小学的英语教育中,初中生的英语教学在拼读教学这一块还是有待提高。
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郑丽峰
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摘要:
著名的语言学家张志公先生指出:“无论是阅读还是作文,首要的是字词。”浙江省《学科教学建议》中也指出“注重学生的语言积累。结合具体的语境学习词语,重视提高学生理解和运用词语的能力。”由此可见,词语教学在语文课堂教学中的重要性。
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王玉红
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摘要:
近年来,小学体育不断改革,《义务教育体育与健康课程标准》对小学体育教学中学生合作能力的培养进行了强调,明确指出,在组织小学体育教学活动的过程中,教师应该积极引入合作教学,为小学生组织一些需要合作完成的体育活动,使学生积极参与其中,以对小学生综合素质进行有效培养。